Seçmeli Ara Sınav - Topluma Hizmet Eğitimi

Soru 1:

Sivil toplum kuruluşlarının işlevleri arasında toplumsal kurumların, bütünleşme, istikrar, denge uzlaşı gibi nitelikleri öne çıkaran yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşlevselci B) Çatışmacı C) Etkileşimsel D) Modern E) Postmodern

Soru 2:

Toplumsal gereksinmelerin belirlendiği, öğrencilerin ders içeriğine ilişkin bilişlerinin eylem temelli yansıtıldığı, yurttaşlık sorumluluklarının arttığı ve örgütlü hizmet etkinliklerinin gerçekleştirildiği kredili ve deneysel bir eğitimdir. Yukarıda verilen tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Topluma hizmet eğitimi B) Danışmanlık eğitimi C) Staj eğitimi D) Sosyal sorumluluk eğitimi E) Gönüllülük eğitimi

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi modern devlet anlayışının ortaya çıkmasını sağlayan gelişmelerden biri değildir?

A) Fransız İhtilali B) İstanbul Fethi C) Sanayi Devrimi D) Yerel Derebeylerin Zayıflaması E) Kent Soyluların Güçlenmesi

Soru 4:

Devlet kavramıyla ilgili aşağıda yer alan bilgilerin hangisi doğrudur?

A) Devletin ortaya çıkışını açıklamaya yönelik en çok kabul gören kuram Toplum Sözleşmesi Kuramıdır. B) Bilim insanları devletin nasıl tanımlanacağı konusunda ortak bir konsensüse varmışlardır. C) Tarihsel süreç içinde devletlerin içinde bulundukları ekonomik koşullar ile devletlerin işlevleri yakından ilişkili değildir. D) Toplum Sözleşmesi Kuramının önde gelen temsilcilerinden biri Adam Smith'tir. E) Modern devletin kökeni ilkçağlara dayanmaktadır.

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi topluma hizmet eğitiminin bireysel kazanımlara yönelik yararlar arasında gösterilebilir?

A) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerin toplumsallaşma süreçlerinde tamamlayıcı ve geliştirici deneyimler sunar. B) Topluma hizmet eğitimi toplumsal sorunlara ilişkin bir farkındalık kazandırır. C) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerde olumlu benlik algısının geliştirilmesine yönelik fırsatlar sunar. D) Topluma hizmet deneyimi ile öğrencilerde yurttaşlık sorumlulukları gelişir. E) Topluma hizmet uygulamaları öğrencilerde sosyal adalet algısının gelişmesine katkı sağlar.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisinde “din” kelimesinin kökü olan “religio”dan gelmektedir. Latince’de “religio” kelimesi ise “religare” ve “religere” kökünden gelmektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde “religere” kökünün tam karşılığı verilmiştir?

A) İnsanların din yoluyla Tanrı’ya ve birbirlerine bağlanmalarını ifade eder. B) Bir işi mükerreren ve dikkatlice yapmaları ve dolayısıyla sürekli yapılan ibâdet ve ayinler anlatılmak istenmektedir. C) Bir işin, mükerreren ve dikkatlice yapılmasını ifade eder. D) İtaat altına alma, köleleştirme, inanma, borçlu olmayı ifade eder. E) Kanun, hüküm ve yargı gibi anlamları ifade eder.

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi topluma hizmet uygulamalarının gerçekleşmesindeki standartlardan biri değildir?

A) Toplumdaki aynı kesimlerden bireysel ve örgütlü katılımının sağlanması ile heterojen bir yapının oluşturulması. B) Toplumun gereksinmelerinin belli bir amaç doğrultusunda planlanan ve seçilen etkinliklerle daha iyi gerçekleştirilebilmesine yönelik toplumla ve toplumsal örgütlerle işbirliği yapılması. C) Eğitim örgütleri ile toplum arasında daha işlevsel bir ilişki kurularak çözüm ve gelecek temelli işbirliği yapılması ve eğitim örgütü ve toplum arasındaki mesafenin azaltılması. D) Toplumdaki bireylerin sorun ve gereksinmelerini ortak bir akılla daha etkili biçimde belirlemeye yönelik fırsatlar yaratılması. E) Eğitim sürecinde öğrenciler ve toplumsal paydaşlar öğrenme ortağı olarak kabul edilir. Hizmet etkinliğinden doğan etkileşimle öğrencilerin ve paydaşların karşılıklı öğrenmesi ve ortak kazanımlara sahip olması.

Soru 8:

Engelli bireylere karşı eşitsizliklerin farkına varılması ve bunların giderilmesine yönelik deneyimlerin zenginleşmesi topluma hizmet eğitiminin hangi toplumsal kazanıma yönelik faydasına örnek olabilir?

A) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerin toplumsallaşma süreçlerinde tamamlayıcı ve geliştirici deneyimler sunar. B) Topluma hizmet eğitimi toplumsal sorunlara ilişkin bir farkındalık kazandırır. C) Topluma hizmet uygulamaları öğrencilerde sosyal adalet algısının gelişmesine katkı sağlar. D) Topluma hizmet eğitimi etkinlikleri öğrencilerde demokratik tutum ve davranışların gelişmesine yönelik fırsatlar sunar. E) Topluma hizmet deneyimi ile öğrencilerde yurttaşlık sorumlulukları gelişir.

Soru 9:

Bir miktar mal ve mülkün gelirinin tamamen insanların yararına tahsis edilmesi amacıyla doğrultusunda çalışan kurum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vakıf B) Dernek C) Külliye D) Belediye E) Han

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi çevre alanında kurulmuş bir sivil toplum kuruluşudur?

A) Türk Yeşilay Cemiyeti B) Türk Böbrek Vakfı C) Türk Kızılayı D) Türkiye Diyabet Vakfı E) TEMA

Soru 11:

I. Bütünleştirici yaklaşım. II. Klasik Yaklaşım. III. Modern Yaklaşım. IV. Liberal ve Toplumcu Yaklaşım. V. Güncel ve Postmodern Yakla ş ım. Yukarıdakilerden hangileri, sivil topluma ilişkin kuramsal yaklaşımlardandır?

A) I, II, III B) II, III, IV C) III, IV, V D) II, III, IV, V E) I, II, III, IV, V

Soru 12:

Ekonominin canlanması, tüketimin tekrar artması ve büyümenin başlaması için devletin ekonomiye bir seri müdahalesini içeren görüşleriyle bilinen ekonomist kimdir?

A) Adam Smith B) Keynes C) David Ricordo D) Weber E) Briggs

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi topluma hizmet eğitiminin toplumsal kazanımlara yönelik yararlarından biri değildir?

A) Öğrencilerin toplumsallaşma süreçlerinde tamamlayıcı ve geliştirici deneyimler sunar. B) Toplumsal sorunlara ilişkin bir farkındalık kazandırır. C) Öğrencilerin yurttaşlık sorumlulukları gelişir. D) Öğrencilerde sosyal adalet algısının gelişmesine katkı sağlar. E) Öğrencilerde otokratik tutum ve davranışların gelişmesine yönelik fırsatlar sunar.

Soru 14:

İnsanın dünya hayatını sahiplenmesinde ve huzur arayışı içerisine girmesinde dinin hangi işlevi ön plana çıkmaktadır?

A) Sosyalleştirme B) İdeoloji kazandırma C) Anlamlandırma D) Bütünleştirme E) Organizasyon

Soru 15:

I. Göçebelik dönemi. II. A vcı-toplayıcı dönem. III. E ndüstriyel geli ş im evresi. IV. S üper sanayi toplumu. V. Bütünleşme evresi. Yukarıdakilerden hangileri, makro bir bakı ş açısıyla incelendi ğ inde insanlık tarihinin sosyo-ekonomik bakımdan geçirdi ğ i aşamalardandır?

A) I, II, III B) II, III, IV C) III, IV, V D) I, II, III, IV E) I, II, III, IV, V

Soru 16:

Kamusal eğitim hizmeti içinde dezavantajlı grup olarak tanımlanabilecek yoksul ve engelli öğrencilerin gelişime yönelik projeler sosyal sermayenin geliştirilmesine katkı sunar. Topluma hizmet eğitimi kapsamında gerçekleştirilen projelerin toplumsal yarar güden amaçları öğrencilerin sosyal farkındalığını geliştirir. Yoksulluk ve diğer nedenlerle kamusal hizmetlerden yeterince veya hiç yararlanamayan kesimlere yönelik gerçekleştirilecek projeler sosyal sermayenin niteliğini arttırır. Öğrencilere aktarılan bilgi ve beceri, edinilen bilgi ve beceriyle bütünleşir, proje etkinlikleriyle uygulaya dönüşür ve ilişki ağlarıyla paylaşılır ve değerlendirilir. Yukarıdakilerden hangisi/hangileri sosyal sermayenin geliştirilmesine yönelik topluma sunulan fırsatlardandır?

A) I ve III B) I ve II C) II ve IV D) III ve IV E) II ve IV

Soru 17:

I. Toplumsal yapıda güç, bilgi ve bilginin üretimiyle ilişkilidir. II. Bu anlamıyla eğitim sadece bilginin üretimi ve kazanılmasının ötesinde gücü kazanma ve meşrulaştırmaya yönelik politik bir anlam taşır. III. Okul ve öğretmen toplumla, toplumsal sorunlarla ilgilidir ve öğrencilere sorun çözme yöntemini temel alarak toplumsal sorunlara yönelik bir bilinç kazandırır. IV. Öğrencilerin sorgulamadan depoladıkları bilgilerin kazanıldığı eğitim Freire tarafından “bankacı eğitim” olarak adlandırılır. Yukarıdakilerden hangileri eleştirel eğitim kuramının özelliklerindendir?

A) I ve II B) III ve IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) Hepsi

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi sivil toplum kuruluşlarının sosyo-ekonomik etkinlikleri arasında gösterilir?

A) Kitle iletişim ve bilişim araçları yardımıyla halkın çevre konusunda bilinçlendirilmesi B) Sağlık çalışanları ile halkın yaygın ve hizmet içi eğitim etkinlikleriyle eğitilmesi C) Kitle iletişim araçları yardımıyla halkın ekonomik gelişme, tutumluluk ve sosyal dayanışma konularında bilinçlendirilmesi D) Çevrenin korunması, düzenlenmesi ve geliştirilmesi ilişkin kamuoyu oluşturulması E) Eğitim politikalarının oluşturulmasında baskı grubu oluşturulması

Soru 19:

Seçeneklerden hangisi neo-liberalizmin sosyal devletin işlev ve rollerindeki etkisinin bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır?

A) Silahlanma B) Özelleştirme C) Rekabetçi ekonomi D) Soğuk savaş E) Demokratikleşme

Soru 20:

Hangisi sosyal sermayenin yaratılmasında toplumun belirleyici olduğunu savunur?

A) James Coleman B) Robert D. Putnam C) Thomas Hobbes D) Jean Jacques Rousseau E) John Locke