logo
Daha önce çıkmış sorular ve yeni eklenen sınavlar! Hemen keşfetmeye başlayın.

Seçmeli Ara Sınav - Topluma Hizmet Eğitimi

Soru 1:

Weiget’e (1998) göre topluma hizmet eğitimini uygulama temelli eğitimlerden farklı kılan temel özellikler vardır: I. Hizmet etkinliği amaç ve gereksinmeleri karşılar. II. Hizmet etkinliği dersin amaçlarına yöneliktir. III. Dev ya da projeler değerlendirilir ve notlanır. Yukarıda sıralanan bu özellikler sırasıyla toplumsal ve eğitimsel yönlerden hangilerine vurgu yapmaktadır?

Soru 2:

I. Eğitim II. Eğlence III. Sağlık IV. Çevre V. Sosyo ekonomik VI. Siyasal Yukarıdakilerden hangileri sivil toplum kuruluşlarının topluma hizmet etkinliklerinin alanlarındandır?

Soru 3:

“Sosyal çevre tarafından takdir edilirken, sosyal açıdan takdir edilen bir değere yönelik bir eylem içinde olmaları ve başarıları onları bireysel doyuma ulaştırır.” Yukarıdaki ifade topluma hizmet eğitiminin bireysel kazanımlara yönelik yararlarından hangisine vurgu yapar?

Soru 4:

Din, grup amaçlarının özel çıkarlar üzerinde ve duyguların organize arzular üzerinde egemen olmasını sağlamak için yaptığı işlemlerden biri değildir?

Soru 5:

I. Yoksulluk ve di ğ er nedenlerle kamusal hizmetlerden yeterince veya hiç yararlanamayan kesimlere yönelik gerçekle ş tirilecek projeler sosyal sermayenin niteli ğ ini arttırır. II. T oplumsal yarar güden amaçları gerçekle ş tirmek için ili ş ki kurulan sivil toplum örgütleri, parçası olunan sosyal ili ş ki a ğ larıyla ö ğ rencilerin sosyal sermayesinin geli ş imine katkı sunar. III. Topluma hizmet e ğ itimi kapsamında gerçekle ş tirilen projelerin toplumsal yarar güden amaçları ö ğ rencilerin sosyal farkındalı ğ ını geli ş tirir. IV. Ö ğ renciler toplumsal yarar güden proje etkinlikleriyle yeni ili ş ki a ğ larına katılırlar. V. Kamusal e ğ itim hizmeti içinde dezavantajlı grup olarak tanımlanabilecek yoksul ve engelli ö ğ rencilerin geli ş ime yönelik projeler sosyal sermayenin geli ş tirilmesine katkı sunar. Topluma hizmet e ğ itimi yapısı ve i ş leyi ş i açısından de ğ erlendirildi ğ inde sosyal sermayenin geli ş tirilmesine yönelik fırsatlar sunar. Yukarıdakilerden hangileri, öğrenciler açısından bu fırsatlara örnek olarak verilebilir?

Soru 6:

Sosyo-kültürel alanda hizmet eden vakıf eserlerindendir?

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi sosyal dayanışma ve bütünleşmenin boyutlarından biri değildir?

Soru 8:

I. Din, tabiatüstü bir inançlar sistemi ile grup amaçlar ı ve bunlar ı n üstünlü ğ ü hususunda bir aç ı klama yapmayarak inanca yönelik motivasyon sağlar. II. Din,ortak ibadetler emrederek ortak duygular ı n sürekli olarak kuvvetli kalmas ı n ı sa ğ lar. III. Din, ortaya koydu ğ u kutsal ş eyler marifetiyle de ğ erler yarat ı r ve bunlar ı payla ş an bütün insanlar için bir araya getirici unsurlar ı ortaya koyar. IV. Din, s ı n ı rs ı z bir ödül ve cezalar kayna ğ ı sağlayarak sosyal bütünle ş me yönünden zorunlu bir katk ı da bulunur. Yukarıdakilerden hangileri; dinin, grup amaçlar ı n ı n özel ç ı karları üzerinde ve duygular ı n organize arzular üzerinde egemen olmas ı n ı sa ğ lamak için yaptıklarındandır?

Soru 9:

Sivil toplum kuruluşlarının genel olarak yerel ve ulusal düzeyde folklorik değerlerin aktarılması-yaşatılması, kültürel entegrasyonun sağlanması, siyasetle ilgili olmakla birlikte demokrasi kültürünün yerleşip yaygınlaşması, kültürel kaynaşma –bütünleşme şeklinde özetlenebilecek hangi işlevleri eğitsel ve demokratikleşme odaklı çalışmalardır?

Soru 10:

Modern ötesi olarak tanımlanan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11:

“Topluma hizmet eğitimi çerçevesinde gerçekleştirilen etkinlikler toplumun ve üniversitelerin amaçlarının kesiştiği yerlerin belirlenmesi ve karşılıklı yararların tanımlanması bağlamında toplumsal ve kurumsal açıdan önemlidir. Üniversitelerin toplumda yer alan paydaşlarla yapacakları ortaklıklar üniversitelerin topluma yabancılaşmasını engellemenin yanı sıra, sahip oldukları kurumsal kapasite, insan ve madde kaynakları ve bilgi birikimiyle sürdürülebilir toplumsal kalkınmaya da katkı sağlayacaktır.” Yukarıda verilen tanım Hutchison’un topluma hizmet eğitiminin yükseköğretim kurumlarında kurumsallaşmasına ilişkin altı temel sistem bileşenlerinden hangisi altında ele alınmaktadır?

Soru 12:

Seçeneklerden hangisi sosyal yardımların düzenlenmesine temel teşkil eden kanun ve kanun hükmünde kararnamelerden biri değildir?

Soru 13:

Sivil topluma ilişkin kuramsal yaklaşımlarının tarihsel gelişim içinde kaç farklı evre geçirmiştir?

Soru 14:

Kitle iletişim araçları yardımıyla halkın ekonomik gelişme, tutumluluk ve sosyal dayanışma konularında bilinçlendirilmesi sivil toplum kuruluşlarının topluma hizmet etkinliklerinden hangisi kapsamında yapılmaktadır?

Soru 15:

I. D evamlılık. II. Etkile ş im. III. Kavramsal temel. IV. İşevurukluk Dewey'e göre, deneyimin eğitici olabilmesi için yerine getirilmesi gereken  koşullar, yukarıdakilerden hangilerinde doğru verilmiştir?

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisinde Pragmatist felsefeye göre eğitimin temel özelliklerinden biri değildir?

Soru 17:

I- Anlamlandırma işlevi II- Bütünleştirme işlevi III- Zihniyet kazandırma işlevi IV- Sosyal çevre edinme işlevi Yukarıdakilerden hangisi dinin işlevleri arasında değildir?

Soru 18:

Dinin, toplumda ortaya konulan tutum ve fiilleri açıklaması ve bu fiilleri haklılaştırması hangi işleviyle alakalıdır?

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi pragmatist eğitim felsefesi özelliklerinden biri değildir?

Soru 20:

Yerel yönetimlerin üniversite ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliğiyle büyük kent kenar mahallerinde kurulan belde evlerinin etkinlik türü aşağıdakilerden hangisidir?