Eğitim Tarihi

Yanıt Açıklaması: Tabiat ana

Yanıt Açıklaması: Okulu “Millî okulları örgütleyenler, hiçbir zaman bireyin yüceltilmesini istemediler. Ancak onun köleleştirilmesini istediler .” şeklinde eleştiren eğitimci F. Ferrer'dir.

Yanıt Açıklaması: Protagoras kendini “sofist” olarak adlandırmıştır. Sofist, “bilgelik öğreten”, “bilgelik taslayan” anlamlarında kullanılmıştır.

Yanıt Açıklaması: Avrupai tarzda ilk deniz mühendishanesi (Mühendishâne-i Bahr-i Hümâyun) ve ilk kara mühendishanesi (Mühendishâne-i Berr-i Hümâyun) II. Mahmut zamanında canlandırılmıştır?

Yanıt Açıklaması: Nizamiye

Yanıt Açıklaması: Akreditasyon: Her meslekte ve öğretim kademesinde çağdaş standartları belirleyerek, öğretim kurumlarını izlemek ve kredilendirmek (ekonomideki kredi değerlendirme kurumları gibi).

Yanıt Açıklaması: Almanların çocuktan hareket (vom Kinde aus), İngilizlerin çocuk merkezli (Child centered) dedikleri bu reform akımı, hem okulöncesi hem de diğer öğretim kademelerinde öğrenciyi merkeze alan bir eğitim hareketine de destek sağlamıştır. Bu akımın en büyük temsilcisi muhakkak ki M. Montessori’dir. M. Montessori, çağdaş eğitim reformcuları arasında, öğretimi çocuğun kendi kendine etkinliği ilkesine dayandırarak kendine has bir öğretim sistemi yaratmıştıe ve buna "Montessori Okulları" adı verilir.

Yanıt Açıklaması: Nizam-ı Cedid “yeni düzen” anlamına gelmekte olup Sultan III. Selim tarafından Osmanlı Devleti’ni eski güç ve ihtişamına kavuşturmak amacıyla başlatılan reform hareketine verilen isimdir.

Yanıt Açıklaması: Osmanlı Devleti’nde ilk modern eğitim hareketleri, 18. yüzyılda ortaya çıkmıştır.

Yanıt Açıklaması: H.Parkhurst, “Daltonlaştırılmış” okulunu, New York’ta da kurmuş ve bu okulu “Children’s University” olarak adlandırmıştır.

Yanıt Açıklaması: 1837’de Almanya’da Friedrich Fröbel de “Kindergarten” adını taşıyan bir okulöncesi eğitim kurumu kurmuştur