Eğitim Tarihi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

"MUN; örgün eğitimi ilk, orta ve yüksek olmak üzere üç kademe ayırarak bunlarda yer alacak kurumları belirlemiştir." MUN'a göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Sıbyan mekteplerinde 4 yıllık ilköğrenim zorunlu kılınması B) Erkek ve kızlar için ayrı rüştiyelerin olması C) Erkek okullarına erkek öğretmen yetiştiren okullar açılmasının yanında kız öğretmen okullarının bulunmaması D) Hane sayısı binden fazla olan yerleşim birimlerinden uygun olanlarında idadi/idadiye adı verilen okulların açılması E) Rüştiye üzerine altı yıl öğretim süreli sultanîlerin açılması

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi Postmodern düşünürler arasında sayılamaz?

A) G.Deleuze B) J.-F. Lyotard C) J. Derrida D) M. Foucault E) P. McLaren

Soru 3:

Aşağıdaki seçeneklerde yer alan bilgilerden hangisi askeri eğitimle sınırlı ilk modern eğitim reformlarına örnek teşkil etmektedir?

A) 1775 Mühendishane-i Bahri Hümayun kurulmuştur. B) 1902 yılında Tüfekhane faaliyete girmiştir. C) 1896 yılında Gerge Blackman isimli bir mucit yeni bir top icat etmiştir. D) 1870 yılında Darülmuallimat açılmıştır. E) 1838 yılında Maarif-i Umumiye Nizamnamesi yürürlüğe girmiştir.

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi eğitimin tüm Hintliler’i kapsayacak düzeyde yaygınlaşmasını engelleyen en önemli etkendir?

A) Vedik dönemde din adamlarının toplumu katmanlara ayıran görüşleri B) Eğitim hakkının yalnızca şehirli din adamlarına ait olduğu görüşü C) Kast sisteminin etkisi D) Seküler eğitim anlayışının henüz gelişmemiş olması E) Moğol istilasının toplumsal yapı üzerindeki etkisi

Soru 5:

Alman idealistlerinin “eğitim, insanı ahlaklı yapmak sanatıdır” görüşünü savunur. Rousseau’ya karşı görüşler savunur; insanı insan yapan doğaya uygunluğu değil bir kültür varlığı olmasıdır, insan doğadan uzaklaştıkça insan olur der. Eğitimi, devletin bir fonksiyonu olarak değerlendirir. Yukarıda bahsedilen düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

A) K. Marx B) F.W. Fröbel C) G.W. Hegel D) M.de Condorcet E) J.F. Herbart

Soru 6:

Oyunun didaktik önem kazandığı, oyunun her şeyden önce kurtarıcı, bağlardan ve baskılardan çözücü en etkili eğitim aracı olarak görüldüğü ve eğitimin oyun oynayarak öğrenme ve öğrenerek oyun oynama şeklinde gerçekleşmesi gerektiğini öne süren çağdaş eğitim akımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sanat eğitimi ve müze eğitimi B) Kır eğitim yurdu C) Çocuktan hareket D) Sınıf düzenleri E) İş eğitimi

Soru 7:

I. Milli Eğitim BakanlığıII. Diyanet İşleri BaşkanlığıIII. Yüksek Öğretim KurumuIV. Tübitak Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Türkiye Cumhuriyeti’nde eğitimin üst sistemlerini oluşturmaktadır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve III D) I ve IV E) I ve III

Soru 8:

Dalton Planı'nını oluşturan Eğitimci kimdir?

A) C.W. Washburn B) Helene Parkhurst C) G. Kerschensteiner D) J. Dewey E) O. Decroly

Soru 9:

1869 yılında Maarif-i Umumiye Nizamnamesi [1869 MUN]’nin yürürlüğe girmesi, aşağıdaki seçeneklerde yer alan olaylardan hangisinin gerçekleşmesine yol açmıştır?

A) 1869 yılına kadar bütüncül bir yasal düzenlemeden yoksun bir şekilde oluşan Osmanlı modern sivil eğitim örgütünü sistem bütünlüğüne kavuşturması bakımından bir dönüm noktasıdır. B) Osmanlı Devleti, Rusya'nın tarihî emellerini ve yakın geçmiştekisaldırgan politikalarını hesaba katarak, Batı Avrupa devletleriyle iş birliğive ittifak yapmaya yönelmiştir. C) Osmanlı Millet Sistemi’nin yerine, farklı kökenlerden gelen halkları Osmanlı milleti adı altında kaynaştıracak bir ulus devlet inşa etmeyi amaçlamıştır. Bu amacı ideal olarak benimseyen Osmanlıcılık ideolojisi, eğitime stratejik bir misyon yüklemiştir. D) Modern askerî okul sisteminin kuruluşu tamamlanmış; Sultan II. Mahmud’un temellerini attığı modern sivil eğitim sistemi de yapılanma bakımından ileri bir aşamaya gelmiştir. E) Okudukları aydınlanma filozoflarına ait eserler ve aldıkları Darwinizmitemele alan tıp eğitimi vasıtasıyla pozitivizmi tanıyan Mekteb-i Tıbbiye öğrencileri, benimsedikleri bu felsefeye dayanan akılcılık ve bilimcilik gibi felsefi akımların taraftarı hâline gelmişlerdir.

Soru 10:

Kır eğitim yurdu akımı, eğitimde bilgi kazandırma yerine neyi öne çıkarmaktadır?

A) Asfalt kültürü B) Karakter şekillendirme C) Ezbere eğitim D) Teknolojik uygulamalar E) Doğaya yöneliş

Soru 11:

İlim, ilim bilmektir İlim kendin bilmektir Sen kendini bilmezsen Bu nice okumaktır Yukarıdaki dörtlüğün sahibi aşağıdakilerden hangisidir?

A) A^şık Paşa B) Mevla^na Celaleddin Rumi^ C) Yunus Emre D) Hacı Bektaş Veli E) Nasrettin Hoca

Soru 12:

İslam topluluklarından uygulanan Ceditçilik akımı ve usul-i cedide anlayışının kurucusu kimdir ?

A) Mehmet Ali Paşa B) Gaspıralı İsmail Bey C) Hidiv İsmail Paşa D) Kavalalı Mehmed Ali Paşa E) Rıza Şah

Soru 13:

Kır eğitim yurdu akımı, kaçıncı yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıkmıştır?

A) 16. yüzyıl B) 17. yüzyıl C) 18. yüzyıl D) 19. yüzyıl E) 20. yüzyıl

Soru 14:

Aşağıda yer alan seçeneklerden hangisi Tanzimat Devri eğitim hareketlerinin genel özellikleri arasında yer almamaktadır?

A) İlk örgün mesleki ve teknik eğitim kurumları açılmıştır. Bu alanda da kız okullarının açılmasına ayrı bir önem verilmiştir. B) Eğitim sistemi içinde özel okullar (mekâtib-i hususiye) açılmıştır. Yabancıve azınlık okulları da bu statüde faaliyet göstermiştir. C) Osmanlı topraklarında Hristiyan misyoner gruplar tarafından da okullaraçılmıştır. D) Batıda gelişen sanat akımlarının Osmanlı Devleti'nde de var olmasına yönelik atölye çalışmaları başlatılmış, bu konuda yetkin bireylerin yetişebilmesi için yurt dışına eğitim almaları için bir grup topluluk gönderilmiştir. E) Tanzimat Devri, kızların eğitimi bakımından önemli atılımlara sahne olmuştur. Bunların en önemlisi, on yaşından sonra kızların okula gitmesiniengelleyen geleneğin terk edilmeye başlanması, kız ortaokulları (inâs rüştiyesi) ve kız öğretmen okulu (Dârülmuallimât, 1870) açılmasıdır.

Soru 15:

20. Yüzyıl'a girerken İran, aşağıdakilerden hangi tarihte İngiltere ve Rusya tarafından iki nüfuz bölgesine ayrılmıştı?

A) 1867 B) 1877 C) 1887 D) 1897 E) 1907

Soru 16:

Osmanlı eğitim tarihinin özgün kurumlarından biri olan Enderun Mektebi’ne ilişkin aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Kanuni döneminde kurulmuştur. B) Devşirilen çocukların devlette üst kademelere çıkmalarına müsaade edilmemiştir. C) Başarısız olup kısa sürede kapatılmıştır. D) Devşirme yaşı yedi-sekiz yaş ile sınırlandırılmıştır. E) Yalnızca gayrimüslim çocuklar devşirilmiştir.

Soru 17:

İnsanın kendine, çevresine, içinde yaşadığı topluma, tabiata ve diğer bütün varlık dünyasına ilişkin bilgiler edinmesine, bunlardan hareketle toplum içinde bir takım davranış kalıpları geliştirerek bunları yeni nesillere aktarma sürecine ne ad verilir?

A) Eğitim B) Kültür C) Medeniyet D) Çağ E) Değişim

Soru 18:

Locke, Hume, Rousseau gibi düşünürler eğitimin amacı olarak aşağıdakilerden hangisini savunmuşlardır?

A) Birey olarak insanı eğitmek, hümanist ve özgür bir birey hâline getirmek B) Toplum olarak eğitimi din için yapmak ve eğitimcilerde dindarlığı desteklemek C) Devletlerin tektip hale getirilmesinde eğitimi kullanmak D) Bireyleri devleti için savaşan, din ve millet için herşeyi yapabilecek kişiler haline getirmek E) Bireyleri liderine bağlı, milliyetçi ve itaatkar kişiler haline getirmek

Soru 19:

Okullar aynı zamanda gizli bir müfredatla iktidarın felsefesini, normlarını ve değerlerini insanların içine yerleştirir (1), Kamu okullarındaki yeni güvenlik kültürü, okulları ‘ öğrenme cezaevlerine ’ dönüştürmüştür (2) , Devlet, insanları “daha iyi” yönetebilmek için eğitiyor, cezalandırıyor, disipline ediyor, tedavi ediyo (3), Kapitalist okullaşma insan emeğini üretim dışına atmakta, öğretmenleri “ tarihi temize çeken kişiler ” hâline getirmekte, sermayenin tarihsel ihtiyaçlarını karşılamaktadır (4). Yukarıda numaralı yerlere sırasıyla hangi kişiler gelmelidir?

A) Giroux- Foucault- Apple-McLaren B) Apple- McLaren- Giroux- Foucault C) McLaren- Giroux- Foucault- Apple D) Foucault- McLaren- Apple- Giroux E) Apple- Giroux- Foucault- McLaren

Soru 20:

Selim Sabit Efendi hangi konuda Türkiye'nin ilk ismi olarak literatürde yer almaktadır?

A) Türkiye'nin ilk pilotu. B) Türkiye'nin ilk doktoru. C) Türkiye'nin ilk ressamı. D) Türkiye'nin ilk pedagogu. E) Türkiye'nin ilk heykeltıraşı.