Yeni eklenen sınavlar ve güncel içerikler! Hemen keşfedin

Final Sınavı

Eğitim Tarihi

20
Soru
60
Dakika
0
Görüntülenme
0
Çözülme

Sınav Ayarları

Soru 1

Orta Zorluk

Sanat eğitimi, sanayileşme sonucunda ortaya çıkan kültür çöküşüne ve insanın kendine yabancılaşmasına karşı koymak için, eğitimde güzel sanatlar yoluyla genel bir reform yapmak yönündeki girişilen çabaları ifade eder. 19.yüzyılda duygu, duyarlılık, hayal gücü, karakter ve beden eğitimi ihmal edilmişti. Sanat halktan uzaklaştırılmıştı. Bu devirde ortaya çıkan Nietzsche’nin deyişi  aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2

Orta Zorluk

"Eğitimi deneysel psikoloji üzerine kurmaya çalıştı. Ona göre bilgi doğuştan gelmez, her şey sonradan tecrübeler ve duyumların iç algıya dönüştürülmesiyle öğrenilir. Eğitimci, öğrencilere tecrübe yaşatmalıdır. Okul, çocukların bireyselliklerine saygı göstermelidir." görüşü aşağıda verilen bilim insanlarından hangisine aittir?

Soru 3

Orta Zorluk

Darülfünun’un çalışmalarını yeterli bulmayan Cumhuriyet hüku^meti, 1932 yı- lında İsviçreli Prof. Albert Malche’i Türkiye’ye davet ederek, Darülfünunun düzel- tilmesi için çözüm önerilerini içeren bir rapor hazırlamasını istedi. Prof. Malche hazırladığı raporda Türkiye’nin geleceği için bu kurumda köklü bir reform yapıl- ması gerektiğini belirtti. Bu görüş ve gelişmelere paralel olarak 1933 yılında yapılan yasal düzenlemelerle Darülfünun kapatıldı. Kapatılan Darülfünun yerine aşağıdaki kurumlardan hangisi açılmıştır?

Soru 4

Orta Zorluk

Avrupa’da ilk kapsamlı eğitim hareketi hangi eğitim kademesinde yapılmıştır?

Soru 5

Orta Zorluk

"Bilgi doğuştan gelmez, her şey sonradan tecrübeler ve duyumların iç algıya dönüştürülmesiyle öğrenilir." diyen düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 6

Orta Zorluk

Lenin ile birlikte Avrupa’da sürgün hayatı yaşarken çağdaş eğitim akımlarını derinliğine incelemek fırsatını buldu. İhtilal sonrası döneminin ünlü Sovyet eğitim reformcusudur. Eğitimin teorisi ve pratiği alanlarında çok çeşitli etkinlikler göstermiştir. Üzerinde durduğu en önemli reform ilkesi politeknik eğitim ile öğretim sorunudur. Ona göre sosyalist bir ülkenin okulunda teori ile pratik birleştirilmiş olmalıdır. Ancak bu şekildeki bir eğitim yoluyla insanları çok yönlü yetiştirebilmenin mümkün olduğuna inanır. Bu sebeple okullardaki öğretimi monoteknik esasta değiştirmek isteyen her çeşit çabaya karşı güçlü bir savaş açmıştır. Yukarıda bahsedilen aydın aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7

Orta Zorluk

Sıbyan mektepleri başlıca hangi özelliği nedeniyle Tanzimat döneminde eleştirilere maruz kalmıştır?

Soru 8

Orta Zorluk

3 Mart 1924’te kabul edilip İnkılap Kanunları diye adlandırılan yasaların ortak hedefi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9

Orta Zorluk

Eğitimin amacını ahlaki olarak niteleyen,  eğitim psikoloji ve etik üzerine kurulmalıdır diyen  ve öğretim “eğitici öğretim” olmalıdır görüşünü ileri süren eğitimci aşağıdakilerden  hangisidir?

Soru 10

Orta Zorluk

Dünyanın bütün dillerine çevrilen “Okulsuz Toplum” kitabının yazarı kimdir ve hangi eğitim teroisini savunmaktadır?

Soru 11

Orta Zorluk

"18.yüzyıl ortalarından itibaren “aydın despotizmi” denilen sert bir yönetimle modern devletlerin kendi halklarını biçimlendirmeye çalışması ve bunun için zorunlu eğitim, zorunlu askerlik, nüfus ve vergi takibi gibi sistemleri kullanması" aşağıda verilen değişim faktörlerinden hangisine örnektir?

Soru 12

Orta Zorluk

I. Planlılık II. Her yerde eğitim III. Yöneltme IV. Süreklilik V. Karma eğitim Yukarıdakilerden hangisi-hangileri Milli^ Eğitim Sisteminin Temel İlkelerindendir?

Soru 13

Orta Zorluk

Baltacıoğlu'nun içtimai mektep anlayışında "insan, kendi kendini eğitecek, kendi kişiliklerini çalışarak tamamlayacaktır" düşüncesi hangi ilke kapsamındadır?

Soru 14

Orta Zorluk

I- Socrates II- Comenius III- Erasmus Yukarıda verilen seçeneklerden hangisi ya da hangileri Avrupa Birliği tarafından yürütülen Eğitim Programları arasındadır?

Soru 15

Orta Zorluk

Okul sistemi, öğretmenlik ve öğretmen yetiştirme konularında da önemli düzenlemeler getiren 1926 yılında yürürlüğe giren kanun aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 16

Orta Zorluk

Sultan II. Mahmud 1826’da son iki yüzyıldır her yenileşme girişimini boğan tarihî Yeniçeri Ocağı’nı imha etmesinden sonra  önce ordunun   ihtiyacını karşılamak amacıyla aşağıdakilerden hangi okulu açmıştır?

Soru 17

Orta Zorluk

Örgün eğitime yeni alternatifler çıkması, televizyon kanalları ve internetin hemen herkese çok çeşitli ve kaliteli eğitim fırsatları sunması, bazı mesleklerin kaybolması, sürekli yeni mesleklerin ortaya çıkması ve mevcut mesleklerde makine kullanımının giderek artması ile bilim ve teknolojideki gelişmeler aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılmaktadır?

Soru 18

Orta Zorluk

Aşağıdakilerden hangisi tekkelerin özelliklerinden biri değildir ?

Soru 19

Orta Zorluk

1868 yılında İstanbul’da açılan Galatasaray Sultanisi, Fransızca eğitim vererek her din ve etnik kökenden erkek öğrencileri kabul etmiştir. Buna göre; Galatasaray Sultanisi'nin hangi eğitim politikasının bir ürünü olduğu söylenebilir?

Soru 20

Orta Zorluk

19. Yüzyılda Türkiye hangi ülkenin eğitim sistemini uygulamaya çalışmıştır?

Derse Dön