XIX. Yüzyıl Türk Dünyası Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Türk toplulukları arasında birlik oluşturmak gerektiğini ve bunu İslam birliği (Pan-İslamizm) idealinin tamamlayıcı bir parçası olarak gören II. Meşrutiyet sonrasında Rusya'dan gelen Türk yazar aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ziya Gökalp B) Ahmet Hamdi Tanpınar C) Sibiryalı Abdürreşid İbrahim D) Ahmet Reşit Rey E) Nazım Hikmet Ran

Soru 2:

1905 yılına kadar Rusya'daki tek Müslüman yayın organı hangisidir?

A) Tercüman B) Hürriyet C) Tan Yıldızı D) Vatan Hadimi E) Hayat

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi Bolşevik siyasetinin Rusya Türklerine karşı başvurdukları uygulamalar arasında yer almaz?

A) Milli okulları ve medreselerin kapatılması B) Tatar Tüccar sınıfını ve milli sermayeyi bitirme çabası C) Aydınların oluşturduğu Türk milli birliğini ortadan kaldırma girişimleri D) Matbaa ve gazetelere yasakların getirilmesi E) Türkiye ile Rusyalı Türkleri yakınlaştırmaya yönelik adımların atılması

Soru 4:

1920’lerden Sovyetlerin Türk Kavimlerini ayrıştırmaya yönelik ilk girişimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Basın-yayın yasağının getirilmesi B) Alfabenin değiştirilmesi C) Dini özgürlüklerin kısıtlanması D) Böl-parçala-yönet politikasının izlenmesi E) Kadın haklarının sınırlanması

Soru 5:

1880’lerden itibaren kültür faaliyetleriyle öne çıkan ve Rusya Türkleri arasında dünyevi modernleşmenin öncüsü olan şahıs kimdir?

A) İsmail Gaspıralı B) Asgar Kemal C) Fatih Emirhan D) Abdullah Kariyev E) Ayaz İshakî

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı muallimlerinin Rusya'ya gittiklerinde eğitim alanında karşılaştıkları gelişmelerden değildir?

A) Rus okullarının düzenli ve tertipli oluşu B) Rus okullarının temiz oluşu C) Okula giden nüfusun fazla oluşu D) Öğrencilerin sokak ve caddelerde serbest, her türlü kaygıdan arınmış vemutlu bir şekilde hayat sürmeleri E) Rus okullarında öğrencilere baskı uygulanması

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi Şihâbüddin Mercani’yi diğer ulemalardan ayıran özelliğidir?

A) Kitaplarını Türkçe yazmıştır. B) Tatar milli kimliğini oluşturan kişidir. C) Rus okulunda öğretmenlik yapan ilk Müslümandır. D) Buhara medreselerinin kurucusudur. E) Mevlevi tarikatına ilk katılan ulemadır.

Soru 8:

Rusya’da Müslüman kadın hareketinin sesini duyurmasında önemli bir rol oynayan dergi hangisidir?

A) Şûrâ B) Süyüm Bike C) Añ D) Dünya ve Maişet E) Yulduz

Soru 9:

Aşağıda Rızaeddin b. Fahreddin'e dair verilen bilgilerden hangisi yanlıştır ?

A) Din alimi olmasının yanı sıra, bir tarihçi, gazeteci ve biyografi yazarıdır. B) Tercüman gazetesi onun fikri oluşumuna etki etmiştir. C) Dilde Türkçülük yolunu seçmiştir. D) Diğer reformcu alimler gibi çok seyahat etmiştir. E) Müslüman kadınların özgürleştirilmesi fikrindeydi.

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi Kazan Hanlığı'nın düşmesinin sonuçlarından biri değildir?

A) Rus Devleti'nin siyaseti Müslümanları din değiştirmeye zorlama şeklinde oldu. B) Rusların doğuya doğru yayılmasının önü açılmış oldu. C) Baskılar, Tatarları Hristiyanlaşmaya yöneltti. D) Rusya ve Osmanlı Devletleri sınırdaş oldular. E) Türkistanlı hacıların geçiş güzergahı tıkandı.

Soru 11:

Rusya Müslümanları İttifakı Partisi aşağıdakilerden hangi kongre sonucunda kurulmuştur?

A) I. Kongre B) II. Kongre C) III. Kongre D) IV. Kongre E) V. Kongre

Soru 12:

Troyskili Ahmed Taceddin kimdir?

A) Ural Taraflarından Gelen Bir Tatar aydını B) Osmanlı Saray Soylusu C) Selçuklu Hanedan Üyesi D) Özbek Hanı E) Kazak Hanı

Soru 13:

Rusya’da Kazan Tatarcasıyla yayınlanan ilk gazete hangisidir?

A) Tercuman B) Kazan Muhbiri C) Yulduz D) Vakit gazetesi E) Şûrâ gazetesi

Soru 14:

Rusça dersini okutacak öğretmenler yetiştirmek için hangi tarihte Kazan’da Öğretmen Okulu (Uçitel’skaya Şkola) açıldı?

A) 1776 B) 1876 C) 1886 D) 1976 E) 1977

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi İslamlaşma ve Tatarlaşmanın önüne geçebilmek için Rus yetkililerin aldığı tedbirlerden birisi değildir?

A) İlminski metodu ile eğitimde Ruslaştırmak B) İncilleri ve kilise ayinlerine ait kitapları yerel dillere tercüme ettirmek C) Hristiyan Tatar çocuklara Tatar dilinde ve Rusça harflerle eğitim vermek D) Müslüman mekteplerinde Rus dili okutmak zorunluluğu getirmek E) Geleneksel Tatar eğitim müesseselerine modern eğitimi getirmek