Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri

Yanıt Açıklaması: Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nin (ÖEHY) tanımlar bölümünde özel gereksinimli bireylerin özellikleri aşağıda verilmiştir. • Çok ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olanlar • Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olanlar • Dil ve konuşma güçlüğü olanlar • Duygusal ve davranış bozukluğu olanlar • Görme yetersizliği olanlar • Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olanlar • İşitme yetersizliği olanlar • Orta düzeyde yetersizliği olanlar • Ortopedik yetersizliği olanlar • Otistikler • Özel öğrenme güçlüğü olanlar • Serabral palsililer • Süreğen hastalığı olanlar • Üstün yetenekli olanlar E şıkkı bu özelliklerin dışındadır.

Yanıt Açıklaması: Ülkemizde, 2006 yılında yürürlüğe giren ve son olarak 2009 yılında revize edilen Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde (ÖEHY) özel gereksinimli birey, ‘‘çeşitli nedenlerle bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından beklenilen düzeyden anlamlı farklılık gösteren birey’’ olarak tanımlanmaktadır. Farklılık bu normların altında ya da üstünde olabilir.

Yanıt Açıklaması: Sosyal rehabilitasyon hizmetleri: Yetersizliği olan bireylerin sosyal yaşama katılımını artırmak amacıyla düzenlenen sanatsal ve sportif etkinliklerdir. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Özel gereksinimli bireyler, eğitim yaşantıları boyunca çeşitli destek hizmetlere gereksinim duymaktadırlar. Bu hizmetlere ilişkili hizmetler ya da ek hizmetler denilmektedir. Özel gereksinimli bireylerin gereksinimleri doğrultusunda sunulabilecek eğitim ve ilişkili hizmet olasılıkları çok çeşitlenebilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Süreğen hastalıklar, serebral palsi, spina bifida, kas hastalıkları, omurilik yaralanmaları, epilepsi, şeker hastalığı, astım, çocukluk çağı romatizması, AIDS ve kanserdir.

Yanıt Açıklaması: İşitme yetersizliği olan arkadaşlarla olma tercihi işitme yetersizliği olan öğrencilerin sosyal ve duygusal özellikleri arasında yer almaktadır.

Yanıt Açıklaması: Çocukluk dezentegratif bozukluğunun en belirgin özelliği en az iki yaşına kadar devam eden normal gelişim sürecinin ardından bireyin farklı gelişimsel alanlarda gerileme göstermesidir. Başka bir deyişle, en az iki yaşına kadar süren normal gelişimin ardından çocuk önceden edindiği yetileri ve becerileri kaybetmeye başlar; birkaç yıllık süre içinde çocuğun becerileri ileri derecede zihinsel yetersizlik gösteren bireylerin düzeyine kadar geriler ve çocuk ileri derecede otistik bozukluk gösteren bireylerle benzer özellikler göstermeye başlar. Çocuğun gerileme gösterdiği alanlar ifade edici dil ya da alıcı dil becerileri, sosyal beceriler ve diğer uyumsal davranışlar, bağırsak ya da mesane kontrolü, oyun becerileri ya da motor becerilerle ilişkili olabileceği gibi genellikle bu alanların tümünde gerileme görülür. Bu açıklamalardan da görülebileceği gibi soruda yer verilen ebeveyn ifadesi çocukluk dezentegratif bozukluğa işaret etmektedir. O halde sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Engel terimi, çocuğun yetersizliği nedeniyle toplumun beklentilerine yanıt verememesi sonucunda fiziksel ve sosyal çevresiyle etkileşimde sınırlılık ya da sorun yaşaması durumudur.

Yanıt Açıklaması: Rett sendromu neredeyse yalnızca kızlarda görülen; genellikle çocukların 5-30 aylık dönemi içinde ortaya çıkan ve giderek ilerleyen bir gelişimsel yetersizlik türüdür ve genetik temeli belirlenmiş olan tek kategoridir.

Yanıt Açıklaması: Otizmli bireylerin büyük bir çoğunluğu (yaklaşık %70-80’i) zihinsel yetersizlik göstermektedir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Aile tepkilerini inceleyen modeller içerisinde en bilineni üç evreden oluşan aşama modelidir. Birinci evre şok, reddetme, acı çekme ve depresyon aşamalarından; ikinci evre, suçluluk, kızgınlık ve utanç aşamalarından; üçüncü evre ise pazarlık etme, kabul ve uyum aşamalarından oluşmaktadır. Bu durumda birinci aşamada verilen “Acı çekme”, ikinci aşamada verilen “Kızgınlık” ve üçüncü aşamada verilen “Pazarlık etme” doğru sıralamayı içerir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Pasif dinleme, uzmanın karşısındaki kişiyle göz kontağı kurması, ailenin özelliklerine ilişkin not alması, zaman zaman baş sallayarak görüş birliğini ifade etmesi, gülümsemesi, etkileşimi sürdüren nitelikte yanıtlar vermesi gibi sözel olmayan davranışları içerir.

Yanıt Açıklaması: Genel eğitim sınıfları

Yanıt Açıklaması: Görme yetersizliği sık rastlanan bir yetersizlik türü değildir. Dünya Sağlık Örgütü, Dünya genelinde yaklaşık 314 milyon kişinin görme yetersizliği olan bireyler olduğunu ve bunların 45 milyonunun da kör olduğunu belirtmektedir. Ülkemizde ise, tüm görme yetersizliğinden etkilenenlerin oranının toplumun %0.15 ile %0.56’sını oluşturduğu tahmin edilmektedir. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Özel gereksinimli doğmanın nedenlerini bilme bu çocukların tanılanma süreçlerinin birinci aşaması olan tıbbi tanılama süreci için son derece önemlidir. Son yıllarda özel gereksinimli çocukların tanılanmalarında ve eğitim ortamlarına yerleştirilmelerinde eğitsel karar verme süreci ön planda olmasına rağmen, tıbbi tanılama sürecinin bir başlangıç noktası olarak alınması son derece önemlidir. Tıbbi tanılama sürecinin sonunda çocuğunun durumuna ilişkin tıbbi tanılama raporu alan anne baba devletin finansal yardımını alma ve eğitim gereksinimlerini karşılama gibi yasal haklardan yararlanabilmektedir. Bu açıklamalar doğrultusunda soruda yer alan D seçeneğinin doğru cevap olduğu görülebilir. Nedenleri bilmenin zedelenmeleri iyileştirme veya önleme gibi bir işlevi yoktur.

Yanıt Açıklaması: Çocukluk Çağı Romatizması (Juvenil romatoid artrit-JRA), eklemlerde iltihapların meydana gelmesine neden olan bir hastalıktır. Kızlarda erkeklere oranla 4-5 kat daha fazla görülmektedir.

Yanıt Açıklaması: Akraba tarafından bakım hizmetleri