Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri

Yanıt Açıklaması: Sıralanan maddelerin tamamı özel gereksinimli bireylere sunulacak bakım hizmetlerini zorlaştırmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Ülkemizde özel gereksinimli bebeklere ve çocuklara sağlanan erken çocukluk eğitim hizmetleri çok sınırlıdır. Bu nedenle özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin sosyal hizmet uzmanlarından alacakları yardım ve desteğe önemle gereksinimleri vardır.

Yanıt Açıklaması: Hafif ve orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan yetişkin ve yaşlı bireylerin genel sağlık sorunları; akut sağlık sorunları örn., üst solunum yolu enfeksiyonu, orta kulak iltihabı), artan yaşla birlikte kalp ve dolaşım sorunları (örn., doğuştan kalp hastalığı, kalp kapak sorunları, kalp yetmezliği, hipertansiyon, damar tıkanıklığı), düşük fiziksel aktivite seviyesi ve beslenme alışkanlığına bağlı olarak obezite, bazı kanser türleri (örn., gastrointestinal), görme ve işitme sorunları, düşük aktivite düzeyi ve bağırsak hareketliliği nedeniyle kabızlık (konstipasyon), kas tonusu ve mesane kapasitesindeki azalmaya bağlı idrar tutmada güçlük, yaşlılık döneminde erkeklerde prostat sorunları, yetersiz ağız bakımı, nedeniyle diş problemleri, nörolojik sorunlardır (örn., epilepsi). İleri düzeyde zihinsel yetersizliği olan yetişkin ve yaşlı bireylerin genel sağlık sorunları; kalp ve dolaşım sistemi hastalıkları, solunum yetmezliği, akciğer inflamasyonu, kronik kabızlık, enfeksiyon hastalıklar, doğuştan veya sonradan oluşan kas-iskelet sistemi sorunları (omurgada eğrilik, kalça ekleminde gelişim yetersizliği, ayakta deformiteler), yutma-çiğneme güçlüğü ve bağımsız beslenememe, reflü, düşük aktivite düzeyi ve yetersiz beslenmeye bağlı osteoporoz, epilepsi, şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar ve diş ve ağız sorunlarıdır. Her iki grubun da genel sağlık sorunlarına bakıldığında epilepsinin hem hafif ve orta düzeyde hem de ileri düzeyde zihinsel yetersizliği olan yetişkin ve yaşlı bireylerin genel sağlık sorunlarından biri olduğu görülmektedir.

Yanıt Açıklaması: Soruda sıralanan özellikler 6-12 yaş tipik gelişim özelliklerini ifade etmektedir.

Yanıt Açıklaması: 2-6 yaş arasındaki çocuklarda yaşamın ilk iki yılına göre daha yavaş değişiklikler görülmektedir. Bu durumda I yanlış olur. Üç yaşındaki çocuk; tek ayağı üstünde durur, iki ayağıyla zıplar, üç tekerlekli bisiklet sürer, oyuncak kamyonu tek ayağıyla ittirir, daire şeklini taklit ederek çizer, düz bir çizgi çizer, sürahiden bardağa su boşaltır, karşıdan atılan topu kollarıyla yakalar. Bu durumda II doğru olur. Altı yaşındaki bir çocuk, tek ayağının üstünde sekerek ilerler, ince bir çizginin üstünde yürür, kaydıraktan kayar, top oyunlarında oldukça iyidir, iğneye iplik geçirir, iğneyle dikme işlemini yapar. Bu durumda III de doğru olur.

Yanıt Açıklaması: Özel gereksinimli bireylerin en savunmasız oldukları durumlardan biri, duygusal, fiziksel ve cinsel tacize uğramalarıdır. Sosyal hizmet uzmanları, özel gereksinimli bireye yapılan tacizin belirlenmesi, ve tacize yönelik psikolojik, tıbbi ve hukuksal boyutta önlemlerin alınması konusunda profesyonel yardım seçeneklerini özel gereksinimli bireylere ve ailelerine sunmalıdır.

Yanıt Açıklaması: “Yapılması gereken testlerde ilgili tartışılan önemli noktaları açıklama” ve “Annenin katılabileceği konferans ya da seminerler konusunda bilgilendirme yapma” sosyal hizmet uzmanlarının doğum öncesinde sundukları hizmetler arasındadır. “Eğitim ortamlarına yerleştirme kararlarının alınmasında destek olma” ve “Sanat, dans ve spor gibi var olan merkezler konusunda aileyi bilgilendirme”  hizmetleri çocuğun okul çağına geldiğinde verilen hizmetlerdendir. “Bakım ve eğitim hizmetleri konusunda yasal haklarını gösteren ilgili yönetmelik maddelerinin listelenmesi” hizmeti ise sosyal hizmet uzmanının özel gereksinimli çocuğun erken çocukluk döneminde vermesi gereken hizmetlerden biridir.

Yanıt Açıklaması: 3 yaşındaki bir çocuğun fiziksel ve motor gelişim becerileri aşağıdaki şekildedir; Tek ayağı üstünde durur. İki ayağıyla zıplar. Üç tekerlekli bisiklet sürer. Oyuncak kamyonu tek ayağıyla ittirir. Daire şeklini taklit ederek çizer. Düz bir çizgi çizer. Sürahiden bardağa su boşaltır. Karşıdan atılan topu kollarıyla yakalar. Harfleri ve rakamları kopya ederek çizme becerisi 5 yaş çocuğu becerisidir.

Yanıt Açıklaması: Okul çağı dönemi, çocukların ailenin yanında çıkıp dünyaya açıldığı, toplumsal çevre ile kaynaştığı çağdır. Bebeklik ve okulöncesi dönemlerde olduğu gibi bu dönemde de çocuklukta çeşitli değişiklikler, gelişmeler meydana gelir. Geç çocukluk döneminde çocuk bireyselleşmenin adımlarını atarak bir birey olarak toplumda yer almaya başlar.

Yanıt Açıklaması: "Özel gereksinimli bireylerin eğitiminde temel personel özel eğitim öğretmeni olmakla birlikte bu süreç bir ekip işidir" özel eğitimin kapsamıyla ilişkilidir.. Doğru seçenek A şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Yeni doğan bebekler; 20 cm uzaklıktaki nesneye iki gözüyle odaklanabilir, birkaç hafta içinde hareket eden nesneleri takip edebilir ve bir-iki aylıkken annesinin yüzünü diğer yüzlerden ayırt edebilir, konuşma sesi tonundaki sesleri duyar ve nesnelerin yönünü sesin geldiği yöne göre belirleyebilir. Bir-iki aylıkken annesinin sesini diğer seslerden ayırt edebilir, dört tür tadı da (tatlı, acı, ekşi ve tuzlu) tadabilir ve tanıdık ten kokularını ayırt edebilir (örneğin annesinin kokusunu başka bir kadının kokusundan ayırt edebilir). Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Özbakım becerilerinin kazanılması bağımsızlığın ilk basamağıdır. Bir buçuk iki yaşındaki bir çocuk tuvaletini haber veremeye başladığı andan itibaren anneden bağımsızlaşmaya başlar. Çocukluk döneminin başlangıcındaki bu bağımsızlaşmaya beslenme ve giyinme becerilerinin kazanılması ile devam eder. Tuvalet, yemek yeme ve giyinme becerileri temel özbakım becerileridir.

Yanıt Açıklaması: Uzmanların yapabilecekleri sorumlulukları şu şekilde sıralayabiliriz: • Yetersizliği olan çocukların ailelerin duygusal ve sosyal destek sağlamak, • Çocukların ve ailelerinin üzüntülerini ve sıkıntılarını uyumsuzluğa yol açmayacak biçimde yaşamaları için yardımcı olmak. Özellikle okula devam eden yetersizliği olan çocukların sorunlarını gidermek için rehberlik etmek, • Bakım hizmetleri konusunda bakıcı aile fertlerine yönelik rehberlik, danışmanlık ve eğitim hizmeti vermek, • Ailelere okula devam eden çocuklarının yetersizlikleri yerine başarıları ve yeterlilikleri üzerinde odaklaşarak onları güçlendirmek, • Gerektiğinde normal gelişim gösteren yetişkin ve bireylerin çocuklarındaki yetersizlik durumunu kabullenmeleri için çaba göstermek, • Yetersizliği olan okul çağı çocuklarına kendini yönetme, yetersizliği hakkında görüş kazandırmak için bilgisel ve sosyal destek sağlamak, • Gerektiğinde yetersizliği olan çocukların bakımı, eğitimi, rehabilitasyon hizmetleri hakkında aile yada öğretmenlere bilgi vermek, • Yetersizliği olan çocukların yaşamlarını kendi başlarına idare edecekleri becerilerin neler olduğunu, kendini yönetmek ve kendini savunmak konusunda gerekli bilgileri aktarmak, • Ailelere yetersizliği olan çocuklarının durumu ile ilgili ortaya çıkabilecek sıkıntıları ile baş etmede kullanacak yöntemleri ve yardım alacakları meslek grupları ile ilgili bilgi vermek, • Gerektiğinde aileye ya da çocuğa cihaz, para, ilaç vb elle tutulabilir desteklerin sağlanması için yönlendirmeler yapmak.

Yanıt Açıklaması: “Aile özel gereksinimli çocuğa sahip olmaları nedeniyle hayal kırıklığına uğrar.” davranışı birinci evreye ait “Acı çekme ve Depresyon” ile ilgilidir. “Aile çocuğun yetersizliğini ortadan kaldırmanın yollarını arar.” davranışı üçüncü evrede yer alan “Pazarlık etme” ile ilgilidir. “Aile çocuklarının özel gereksinimli bir çocuk olduğunu kabul etmek istemez.” ve “Aile çocuklarının engeli yokmuş gibi davranır.” davranışları ise birinci evredeki “Reddetme” ile ilgilidir. “Aile başkalarıyla görüşmez, çocuklarını eve kapatır.” davranışı ise ikinci evredeki “Utanma” ile ilgilidir.

Yanıt Açıklaması: Bilişsel gelişime baktığımızda 6-12 yaşları arasında benmerkezci konuşma ve düşünce önemli ölçüde azalır.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Motor gelişimde yer alan becerileri üçe ayırabiliriz; Hareketle ilgili olan beceriler (yürüme, koşma, zıplama, kayma gibi), hareketsiz beceriler (ittirmek, çekmek, eğilmek gibi) ve manipulatif beceriler (yakalamak, tekme atmak, fırlatmak, kavramak, tutmak gibi).

Yanıt Açıklaması: Piaget’in bilişsel gelişim modeline göre somut işlemler dönemine karşılık gelen okul çağı dönem çocuğun işlemleri muhakeme edişi mantıklı hale gelir.

Yanıt Açıklaması: Yutma ve çiğneme güçlüğü ileri düzeyde zihinsel yetersizliği olan bireylerde görülen genel sağlık sorunlarından biridir.

Yanıt Açıklaması: Erken dönemdeki bakım