Final Sınavı - Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi duygusal ve davranışsal bozukluğu olan bireylerin ailesine, öğretmenlerine ve akranlarına önerilen etkinliklerden biri değildir?

A) Bireyin çevresinde olumlu bir atmosfer oluşturma B) Bireyin sosyal ve akademik yeterliliğini destekleme C) Olumlu davranışları için somut pekiştireçler (ödüller) kullanma D) Bireye planlı olarak sosyal beceri öğretimi yapma E) Konuların küçük parçalara bölünerek öğretilmesi

Soru 2:

Çocuğun hareket becerilerinin edinebilmesini sağlayan gelişim alanıdır. Genellikle büyük kas becerileri ve küçük kas becerilerinin gelişimi olmak üzere iki grupta ele alınır. Yukarıdaki ifade aşağıdakilerden hangisini tanımıdır?

A) Sosyal/Duygusal Gelişim B) İletişim C) Motor Gelişim D) Bilişsel Gelişim E) Öz-bakım Becerileri İle İlgili Olan Gelişim

Soru 3:

Aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Banyo yaptırmak kişisel bakım hizmetidir B) Çocuğun bağımsızlığı için öz bakım becerilerine gereksinim duyulmaz C) Görme yetersizliği öz bakım becerilerinin edinimini etkilemez D) Özbakım becerileri kendi içerisinde bir sıra izlemez E) Beceri analizi yapılırken çocuğun özelliklerinin bilinmesi gerekli değildir

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi çocukların gelişimini doğrudan etkileyen faktörlerden biri değildir?

A) Aile yaşantısı B) Genler C) Eğitsel olanaklar D) Ailenin sanatsal becerileri E) Toplumun kültürel özellikleri

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli ve yaşlı bireylerin ihtiyaçlarında kullanılan yüksek teknolojili cihazlara örnektir?

A) Yürüteç B) Kanadiyen C) Tekerlekli sandalyeler D) Anımsatıcılı telefonlar E) Hidrolik ve elektrikli banyo kaldıraçları

Soru 6:

Özel gereksinimli bireylerin toplumsal yaşama geçiş ve tam katılımlarının sağlanabilmesi için bazı alanlarda çeşitli yasal düzenlemelerin yapılmasına gereksinim vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu alanlardan birisi değildir?

A) Eğitim B) Sağlık ve bakım C) Oyun becerileri D) Sosyal Güvenlik E) İstihdam

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylerin toplumsal yaşama geçişini ve tam katılımını sağlamak üzere yapılacak plan-lamalardan biridir?

A) Bireyselleştirilmiş eğitim programı B) Beceri öğretim programı C) Tüm hizmet planı D) Rehabilitasyon programları E) Bireyselleştirilmiş geçiş planı

Soru 8:

Yetersizliği olan okul çağında yer alan bir çocuk için en az kısıtlayıcı eğitim ortamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Normal okul bünyesinde normal sınıf B) Özel alt sınıf C) Kaynak oda D) Kaynaştırma sınıfı E) Evde eğitim

Soru 9:

Aşağıdakilerin hangisi özel gereksinimli bireylerin güçlü olan yanlarından yararlanarak işe hazırlık geçişi ve bir mesleki eğitim kazandırmayı amaçlayan birimlerdir?

A) Hastalığa Özel Merkezler B) Rehabilitasyon Merkezleri C) Hastaneler veya Klinikler D) Mesleki Rehabilitasyon E) Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi ve Huzurevleri

Soru 10:

Bir programdan diğerine ya da bir hizmet modelinden diğerine hareket etme sürecine özel eğitim alanında ne ad verilir?

A) Özgürlük B) Yaşam döngüsü C) İnsan hakları D) Eşitlik E) Geçiş

Soru 11:

Tüm insanların hiçbir ayrım gözetmeksizin yalnızca insan olarak doğmalarından kaynaklanan eşit, özgür ve onurlu yaşamasını sağlayan haklara ne denir?

A) İnsan hakları B) Eşitlik kavramı C) Özel gereksinimli bireylerin hakları D) Kamu hakları E) Çalışan hakları

Soru 12:

Aşağıdaki seçeneklerde yer alan bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Görme yetersizliği sık rastlananan yetersizlik türleri arasındadır. B) Renk körlüğü, görme yetersizliğinin belirtilerindendir. C) Öğrenme güçlüğü olan bireyler dili kullanmada sorun yaşamazlar. D) Astım bir ortopedik yetersizlik türüdür. E) Annenin hamilelik sırasında ilaç kullanımı işitme yetersizliğine neden olan faktörlerden doğum sonrası faktörler arasında yer almaktadır.

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi hastaneden taburcu edildikten sonra özel gereksinimli bireyin rehabilitasyon sürecine ilişkin sosyal hizmet uzmanının görevleri arasında yer almaz?

A) Rehabilitasyon ekibinde yer alan uzman ve bakım personeli arasındaki iş birliğini sağlamak B) Rehabilitasyon sürecinde özel gereksinimli bireye öz bakım becerilerini öğretmek C) Rehabilitasyon sürecinde gerekli sağlık ve sarf malzemelerinin satın almasını organize etmek D) Rehabilitasyon sürecinde sosyal yaşama katılımı destekleyici etkinlikleri planlamak E) Aile yakını bulunmayan ve kurum bakımına ihtiyacı olan özel gereksinimli yetişkin ve yaşlıların sosyal incelemelerini yaparak kurum bakımı altına alınmasını organize etmek

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi birey otizm spektrum bozukluğunun diğer kategorilerinden hiç birinin tanı ölçütlerine uygun olmadığında kullanılan bir kategoridir?

A) Rett sendromu B) Çocukluk dezentegratif bozukluğu C) A-tipik otizm D) Asperger sendromu E) Otistik bozukluk

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi bebeğin beslenme sırasında zorlandığını gösteren belirtilerden değildir?

A) İştahsızlık B) Tenin sararması C) Kilo almada sorun D) Uzun süreli esneme E) Beslenirken terleme

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi tuvalet yapma becerisinin öğretiminde ön koşuldur?

A) Çocuğun tuvalete tek başına gidebilmesi B) Çocuğun temel soyunma -giyinme becerileri için gerekli ince motor becerilere sahip olması C) Çocukta mesane kontrolünün sağlanmış olması ve kuru kaldığı zaman dilimlerinin olması D) Çocuğun 3-5 dakika oturur pozisyonda kalabilmesi E) Çocuğun basit yönergeleri anlayabilmesi

Soru 17:

Özbakım becerilerinin kapsamı ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Özbakım becerilerinin kazanılması yetersizlik grupları için önemlidir. B) Özbakım becerilerinin bağımsızlığın ilk basamağıdır. C) Özbakım becerileri günlük yaşam içerisinde yer alan ve her gün yapılan becerilerdir. D) Özbakım becerilerinin kazanılamaması toplumsal ortamlara uyumu zorlaştırır. E) Beslenme becerileri özbakım becerilerinin ilk adımını oluşturur.

Soru 18:

I. Anne ve babaya tıbbi ve eğitsel hizmetlerin sunulmasıII. Doğum sonrasında, çocuklarının gelişimsel geriliğinin ya da yetersizliğinin farkına varabilmesi için hastanede gerekli bilgilendirmelerin yapılmasıIII. Çocuğun durumuyla ilgili bir şüphe hissedildiğinde, tıbbi değerlendirmenin yapılmasıIV. Annenin hamilelik sırasında kendisinin ve bebeğin sağlığını korumak için rutin testlerini yaptırmasıV. Yeni doğan taramasının ardından eğitsel değerlendirmenin yapılması için aileye bilgi verilmesiVI. Yetersizliğin tanılanması, bireyin özelliklerine ve gereksinimlerine dayalı erken özel eğitim hizmetlerinin sunulmasıYukarıdakilerden hangileri ikincil önleyici müdahelelere örnek olarak verilebilir?

A) I, II, III B) II, III, V C) II, III, IV D) II, IV, V E) II, III, VI

Soru 19:

Aşağıdaki davranışlardan hangisi aşama modeline göre ikinci evrede olan özel gereksinimli çocuğa sahip olduğunu öğrenen ailelerin eylemlerinden biri olabilir?

A) Aile özel gereksinimli çocuğa sahip olmaları nedeniyle hayal kırıklığına uğrar. B) Aile çocuğun yetersizliğini ortadan kaldırmanın yollarını arar. C) Aile başkalarıyla görüşmez, çocuklarını eve kapatır. D) Aile çocuklarının özel gereksinimli bir çocuk olduğunu kabul etmek istemez. E) Aile çocuklarının engeli yokmuş gibi davranır.

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de yasal sınıflandırma yaklaşımıdır?

A) Yetersizlik türüne göre B) Performans düzeyine göre C) Rastlanma sıkılığına göre D) Gereksinime göre E) Yaygınlık oranına göre