Final Sınavı - Topluma Hizmet Eğitimi

Soru 1:

I. Proje Değerlendirme II. Proje Analizi III. Proje Uygulama IV. Proje Hazırlama V. Proje Geliştirme Proje döngüsünün aşamaları hangi seçenekte düzgün bir sırayla verilmiştir?

A) I-III-IV-II-V B) V-IV-II-III-I C) I-II-III-IV-V D) II-I-III-V-IV E) III-V-I-II-IV

Soru 2:

Ayıpları, kusurları ve eksikleri görerek onları insanların yüzlerine vurmama ahilik temel ilkelerinden hangisidir?

A) Elini açık tut. B) Sofranı açık tut. C) Dilini bağlı tut. D) Gözünü bağlı tut. E) Belini bağlı tut.

Soru 3:

Amacı şehrin kültürüne, tarihine, ekonomisine, edebiyatına, eğitimine kısaca şehre anlam katan her değerle çalışmak, onları geliştirmek ve tanıtmak olan öğrenci kulübü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Arkeoloji Kulübü B) Kentsel Gelişim Kulübü C) Karikatür Kulübü D) Turizm ve Gezi Kulübü E) Çağdaş Eğitim Kulübü

Soru 4:

‘Öğrencilerin öğrenimleri boyunca bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda okul içi ve okul dışı etkinliklerde bulunmalarını sağlamak amacıyla oluşturulan gruplar’ olarak tanımlanan faaliyet birimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci Kulüpleri B) Dernekler C) Vakıflar D) Okul Aile Birliği E) Sosyal Hizmet

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi proje yürütücüsünün proje kapsamındaki görevlerinden biri değildir?

A) Proje konusuna olan gereksinimleri tespit eder. B) Proje amaçlarını tanımlar. C) Proje ekibinin sosyal yeterliklerini geliştirir. D) Proje süresini ve kaynaklarını planlar. E) Proje çalışmalarını koordine eder.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangileri projenin tanımlarından biridir? I. Bir ana hedefi ve tanımlanmış amaçları olan olaylar ve bu hedefe ulaşmak için uzlaşılmış planlar II. Belirtilmiş amaçlara uyacak belirli başlangıç ve bitiş tarihi olan bir etkinlik III. Belirli bir ürün ya da hizmet yaratmak için geçici bir çaba

A) I B) II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi geçmişte altı temel gereksinim ile ilgili yapılan topluma yardım faaliyetlerinden biri değildir?

A) Yeme içme ihtiyaçları aşevlerinde sürekli karşılanıyordu B) Barınma ihtiyacı ücretsizdi C) Seyahat edebilme olanağı vardı D) Giyinme ve kuşanmada yardımcı olunuyordu E) Eğitim hizmetleri tamamen ücretsiz olarak karşılanıyordu

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi topluma hizmet eğitiminin toplumsal kazanımlara yönelik yararlar arasında gösterilebilir?

A) Topluma hizmet uygulamaları öğrencilerde sosyal adalet algısının gelişmesine katkı sağlar. B) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerde olumlu benlik algısının geliştirilmesine yönelik fırsatlar sunar. C) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerin özsaygılarını geliştirmelerine yönelik fırsatlar sunar. D) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerin öz yeterlik algılarının geliştirilmesine yönelik fırsatlar sunar. E) Topluma hizmet eğitimi öğrencilerin akademik ve sosyal düzeyde elde ettikleri kazanımları farklı farklı bilgi alanlarına uyarlamalarına yönelik fırsatlar sağlar.

Soru 9:

“Fakülteye gelen öğrencilere eczacılık mesleğinin tanıtımı (öğrencilere yönelik sunu hazırlamak ve belirlenmiş zamanlarda sunum yapmak, potansiyel eczacılık öğrencilerini bilgilendirmek)” Yukarıdaki tanım Tepebaşı Belediyesi ile Anadolu Üniversitesi Kentsel Eğitim, Tasarım ve İşbirliği Protokolü (2010) çerçevesinde ortaya konulan serbest proje önerilerinden hangisinin açıklamasıdır?

A) Genç Pazar Etkinliği B) Liselere Tanıtım C) İlaçlarla İlgilendirme Çalışması D) Tebaşı Belediyesi Çiçek Üretim Projesi E) TEGV Gönüllülük Projesi

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi Anadolu Üniversitesi’nde kurulan ve toplum bilincinin oluşturulmasına, sosyal ve kültürel ilişkilerin geliştirilmesine, liderlik yeteneklerinin geliştirilmesine ve öğrencilerin boş zamanlarının değerlendirilmesine hizmet etmeyi amaçlayan kulüptür?

A) Arkeoloji Kulübü B) Kentsel Gelişim Kulübü C) Karikatür Kulübü D) Turizm ve Gezi Kulübü E) Çağdaş Eğitim Kulübü

Soru 11:

Dünyanın en eski sivil toplum kuruluşları aşağıdakilerden hangileridir?

A) Vakıflar B) Sendikalar C) Mesleki Kuruluşlar D) Dernekler E) Okullar

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi sosyo-kültürel alanda hizmet eden vakıf eserlerindendir?

A) Medreseler B) Camiler C) Kütüphaneler D) Hastaneler E) İmaretler

Soru 13:

Proje yazımında önyargısız ve doğru bir yazım için dikkat edilmesi gereken öneriler düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi önyargılı ifadelerin azaltılması için proje yazımında dikkat edilmesi gereken bir durum değildir?

A) Proje içerisinde kullanılan ifadelerin açık ve anlaşılır olması B) Proje içerisinde etiketlere yer verilmemesi C) Cinsiyet rollerine dikkat edilmesi D) Kısa ama öz ifadeler kullanılmalı E) Irk ve etnik kimliklerin anlatımında kullanılan ifadelere dikkat edilmeli

Soru 14:

Topluma Hizmet Uygulamaları dersi etkili bir şekilde uygulandığı taktirde, aşağıdakilerden hangisi öğretmen adaylarının gelişmesine katkı sağlayan bir özellik değildir?

A) Özgüven B) Kişilerarası ilişkiler C) Liderlik D) Empati becerisi E) Sanatsal beceri

Soru 15:

‘Proje özetinde kullanılan cümleler olabildiğince en düzeyde bilgilendirici olmalıdır’ önerisi proje özetinin yazımında dikkat edilecek hususlardan hangisine aittir?

A) Doğruluk B) Kendi içinde yeterlilik C) Kısa ama öz ifadeler D) Alıntılarla destekleme E) Farklı bilgilere yer vermeme

Soru 16:

Weiget’e göre topluma hizmet eğitimini uygulama temelli eğitimlerden farklı kılan aşağıdaki özelliklerinden hangisi eğitimle ilgilidir?

A) Topluma hizmet eğitimi toplumsal yarar açısından önem taşır ve anlamlıdır. B) Hizmet etkinliği dersin amaçlarına yöneliktir. C) Hizmet etkinliği amaçları karşılar. D) Toplumsal gereksinmeler tanımlanır. E) Hizmet etkinliği gereksinmeleri karşılar.

Soru 17:

“İhtiyaç gruplarına ekonomik yardımların yapılması, eğitim çalışmalarına destek verilmesi, yeniliklerin toplumun bilgilendirilmesi, eğitilmesi” ifadesi topluma hizmet örgütlerinin sosyal sorumluluk alanında destek verdikleri temel etkinlik alanlarından hangisidir?

A) Toplumsal yardım B) Bireysel gelişim C) Dezavantajlı kesimlerin desteklenmesi D) Sorumluluk alma E) Çevre koruma

Soru 18:

I. Eğitim kurumlarının katkısı II. Toplumsal yaşama katkı III. Üniversite yaşamına katkı IV. Akademik personele katkı V. Koordinatörlüğe katkı Topluma Hizmet Uygulamaları dersinin yaşama yaptığı katkıların kategorileri düşünüldüğünde yukarıdakilerden hangileri bu kategoride yer almaktadır?

A) I ve II B) I-II ve IV C) II-III ve IV D) I-II ve III E) Hepsi

Soru 19:

I. Hammadde gereksinmesinin karşılanmasını organize ederdi. Kente dışardan gelen hammaddenin dağıtımının hakkaniyet ölçüsüne göre yapılmasını sağlardı. II. Meslek içi eğitim çalışmaları planlanır ve yürütülürdü. III. Ustalar için yeni işyeri açılması sırasında Ahi birlikleri işyerinin açılmasına maddi ve manevi olarak destek olurlardı. Yukarıda görevlerinden bazıları verilen kurum hangisidir?

A) Ahilik B) Lonca C) Esnaf Odası D) Dernek E) Ticaret Borsası

Soru 20:

“Standartların belirlenmesine çalışmak” Topluma Hizmet Uygulamaları dersinin hangi alandaki katkılarının geliştirilmesine yönelik bir uygulamadır?

A) Eğitim kurumuna katkı B) Toplumsal katkı C) Üniversite yaşamına katkı D) Akademik personele katkı E) Koordinatörlüğe katkı