Açıklama:
Yanıt Açıklaması: Sosyal hizmet eğitim sürecine katılan öğrenciler, gerekli mesleki formasyonu kazanmak için, bireysel donanımları oranında kendilerini geliştirmeye yö- nelik bir hedef içinde olmak zorundadır. Mesleki formasyon; insanı ve toplumu anlayabilme, sorun- larını algılayabilme, çözüme yönelik alternati er geliştirebilme, yönlendirme ve yaygınlaştırma gibi sorumlulukları kapsar. Buna karşılık öğrencinin sa- hip olacağı bireysel donanım ise; Kendini tanıma ve kendiyle barışık olma, O¨zgüvenli ve bağımsız bir kişiliğe sahipolma, Yaratıcı, girişken ve açık fikirli olma, Değişmeye, eleştiriye açık ve hoşgörülüolma, Sorumluluk üstlenme ve yerine getirme ko- nusunda özenli ve titiz olma, Gözlem, analiz ve sentez yeteneğine sahipolma, Sevgi, saygı ve hoşgörüye sahip olup, bunla- rı ilişkilerine yansıtabilme, Dinleme ve etkili iletişim becerilerine sahipolma, O¨zeli ve geneli kavrayabilme, Mesleki bilgi, beceri ve değer temeline sa- hip olma ve bunları sürekli güncelleştirerek geliştirebilmeyi kapsamaktadır (Onat ve İl, 2005: 147-148).