Görüşme Teknikleri Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme amaçlarından biri değildir?

A) Sorunu ayrıntılarıyla anlamaya çalışma B) Başvuranın uygun aday olup olmadığına karar verme C) Başvuran ve sorunuyla ilgili bilgi toplama D) Değişim planını ortaya koyma E) Başvuranda değişim motivasyonu sağlama

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi görüşmede cihazla kayıt yaparken önemli olmayan noktalardan biridir?

A) Başvuranın cihazla kayıt yapılması için izin vermesi gerekir. B) Görüşmecinin görüşme başlamadan önce cihazı kontrol etmesi gerekir. C) Cihazla kayıtta görüşmecinin not almasına gerek yoktur. D) Kayıt cihazının ses ve görüntü kalitesine özen gösterilmelidir. E) Kayıt cihazının başvuranı rahatsız etmeyecek büyüklükte olması gerekir.

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet görüşmesi alanyazınında sıkça görülen kavram/kavram çiftlerinden biri değildir?

A) Yardım ve destek B) Problem ve güçlük C) Değerlendirme D) Süreç ve sistem E) Süreç ve değerlendirme

Soru 4:

“Psikolojik, fizyolojik ya da anatomik yapıda veya işlevde görülen herhangi bir kayıp ya da anormallik” ne ile tanımlanır?

A) Yetersizlik B) Engel C) Bozukluk D) Eksiklik E) Yoksunluk

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi yaygın ruhsal bozukluklardan biri değildir?

A) Duygudurum bozuklukları B) Kaygı bozuklukları C) Psikotik bozukluklar D) Psikolojik travmaya bağlı sorunlar E) Nörolojik bozukluklar

Soru 6:

Mektup, faks, ağ postasıyla yapılan görüşme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazılı görüşme B) Sesli görüşme C) Sözel görüşme D) Yüz yüze görüşme E) Odak görüşmesi

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi görüşmenin sonunda gerçekleştirilen değerlendirmenin yararlarından biri değildir?

A) Görüşme başında konan hedeflere ulaşılma derecesi belirlenebilir. B) Görüşmecinin -ve katılmışsa başvuranın- kendi sınırlı ve güçlü yönlerini keşfetmelerini sağlayabilir. C) Yalnızca sonucun değil sürecin de etkililiği/etkisizliği ve bunların nedenleri ayrıntılı olarak saptanabilir. D) Görüşmeciye sonraki görüşmeleri için eğitici ve yol gösterici bir süreç olabilir. E) Süreçte gerçekleştirilen uygulamaların detaylı incelenmesini sağlayabilir.

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi görüşmeye başvuran kişilerin hedeflenen değişime ulaşma olasılıklarını arttırması bakımından diğerlerinden daha etkilidir?

A) Başvuranın yaş aralığı B) Başvuranın cinsiyeti C) Başvuranın sosyo-ekonomik düzeyi D) Başvuranın etnik kökeni E) Başvuranın görüşmeye kendi isteği ile katılması

Soru 9:

“Birey, kendi kaderini kendi belirleme hakkına sahiptir. Görüşmeci yaklaşımıyla bu hakka saygı duyduğunu sezdirmeli, başvuranın bu hakkını desteklemelidir. Bu davranış başvuranın kendiyle ilgili karar verme gücünü artıracak, dolayısıyla verdiği kararın sorumluluğunu da kişiye yükleyecektir.” Yukarıdaki ifadede sözü edilen nitelik, ilişki kurmada kullanılan değer ve tekniklerden hangisine aittir?

A) Empatik anlayış B) İçtenlik C) Kabul etme ve yargılamama D) Öz belirleme E) Başvuranın bireyselliğine saygı

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarla görüşme gerekliliğinin yasal dayanağıdır?

A) Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Konvansiyonu B) Dünya Sağlık Örgütü C) Birleşmiş Milletler Güvenlik Konseyi D) Dünya Ticaret Örgütü E) Uluslararası Çalışma Örgütü

Soru 11:

Aşağıda verilen durumlardan hangileri için başvuranın görüşme için uygun aday olmadığı kararı verilebilir? I.Yeni taşındığı şehirde henüz kendisine sosyal çevre edinememiş kişinin iletişim ihtiyacı ile görüşme talebi. II. Yaşadığı trafik kazası sonucu bir kadının toplumsal hayattaki rolleri ile ilgili sorunlar yaşamaya başlaması ile ilgili görüşme talebi. III. Dengesiz beslenme ve hayat tarzı nedeniyle sürekli kilo alan birinin görüşme talebi. IV.Hastalığı nedeniyle çalışamayan bir kadının hastalık sürecinin ilişkileri, evliliği ve aile geliri üzerindeki etkileri ile ilgili başvuru talebi. V. Çoklu kişilik bozukluğu tanısı konan birinin görüşme talebi.

A) I ve III B) II ve IV C) I, III ve V D) I, II ve IV E) III ve V

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi bir görüşme raporu hazırlanırken görüşmeciden kaynaklanan hatalardan biri değildir?

A) Derleme B) Yerini değiştirme C) İhmal D) Onaylatma E) Tanıma

Soru 13:

I. Net, doğru, tam ve spesifik cevap verilmemesiII. İfadelerin belirsizlik taşıması, kaçamak veya çelişkili cevapların verilmesiIII. Özel ve duygusal konuların konuşulması nedeniyle duygu ve tutumların ön planda olmasıIV. Görüşülen bireyin soruların cevaplarını verirken kullandığı dil, kendini ifade etme becerisi ve ifade tarzı V. Görüşmecinin eksik raporlama yapması“Görüşme verilerinin kaydedilmesi özel yetenek isteyen zor bir süreçtir. Başarılı bir şekilde veri kaydı yapabilmek için öncelikle doğru ve derinlemesine bilgi elde edebilmek ve sonra da bu bilgileri eksiksiz kaydedebilmek gerekir.”Yukarıdaki bilgiye göre kayıt tutma sürecinin zorlukları aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmektedir?

A) II ve IV B) I, II, III, IV C) III, IV, V D) I, III, IV E) III, V

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi çocuk görüşmelerine ana babaların dâhil edilmesinin prensipteki nedenlerinden biridir?

A) Ana babanın çocuğa cinsel istismarda bulunması B) Ana babanın, çocukların haklarıyla ilgili bilgilendirilme gereksinimi C) Ana babanın ayrı yaşıyor olmaları D) Görüşmecinin ana baba katılımına dair beklentisi E) Ana babanın görüşmeye katılım isteğini bildirmesi

Soru 15:

I.Görüşmecinin bireyin içsel dünyası kadar çevreyle ilişkilerinin de önemli olduğunu anımsatarak özellikle değerlendirme aşamasında çevresel faktörlerin yeterince sorgulanmasını sağlar. II. Görüşmeci ile başvuran arasındaki herhangi bir uyuşmazlıkta sistemin dengeden yana işleyeceğini anımsatarak görüşmecinin telaştan uzak kalmasına yardımcı olur. III. Bireyde hedeflenen değişimin gerçekleşmesi için sosyal çevresinin de olabildiğince değişime yardımcı olacak biçimde düzenlenmesini öngörür. IV. Hedefe etkili bir biçimde ulaşabilmek için görüşmecide sistemin ve sürecin herhangi bir ögesinin atlanmaması gerektiğine ilişkin bir içgörü sağlar. V. Görüşmecinin kendisinin de başvuranın sosyal çevresinin bir unsuru olabileceğini, dolayısıyla bireydeki değişimde kendisinin hem çevresel bir faktör hem profesyonel bir destekçi olarak önemli katkı yaptığını içselleştirmesine yardımcı olur. Yukarıdakilerden hangileri Psikososyal yaklaşımın genel sosyal hizmet uygulamaları yanında görüşme uygulamasına olan katkılarındandır?

A) I ve III B) II ve IV C) II, IV ve V D) I, III ve V E) Yanlız V

Soru 16:

Etik, Türkçe nasıl adlandırılmaktadır?

A) Sosyal hizmet B) Durum C) Tepki bilimi D) Töre bilim E) Etki bilimi

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi sosyal çalışmacıların sorumluluklarından değildir?

A) Başvuranları, ister isteğe bağlı isterse zorla olsun, cinsel açıdan taciz etmemeli B) Başvurana psikolojik açıdan zarar verme olasılığı varsa, başvuranıyla fiziksel temas kurmamalıdır C) Başvuranlara yönelik küçük düşürücü dil kullanmamalıdır. D) Başvuranla etkili bir şekilde çalışabilecek her türlü yeterliliğe sahip olmalıdır. E) Başvuran görüşmeye gönüllü olarak rıza göstermemelidir.

Soru 18:

Alfred Kadushin ve Goldie Kadushin’in görüşme aşamalarından “başvuranın sorunun derinlemesine anlaşılmaya ve buna dayalı bir eylem planı oluşturulmaya çalışıldığı aşama” aşağıdakilerden hangisidir?

A) Giriş aşaması B) Başlangıç aşaması C) Problemi keşfetme aşaması D) Gelişim aşaması E) Sonlandırma

Soru 19:

Mülteci kampında tecavüze uğrayan dokuz yaşındaki K.T'ye yardım etmek amacıyla görüşme yapan bir sosyal çalışmacının, görüşmede beklenmeyen zarar riskini azaltmak için nasıl davranması gerekmektedir?

A) Başvuranın kayıtlara ulaşmasına yardımcı olmalıdır. B) Başvuranın onayı olmaksızın bilgiyi üçüncü kişilerle paylaşmamalıdır. C) Elektronik ve bilgisayar teknolojisi yoluyla üçüncü şahıslara aktarılan bilgiler için gerekli önlemi almalıdır. D) Başvurana psikolojik açıdan zarar verme olasılığı olduğundan fiziksel bir temas kurmamalıdır. E) Medyanın taleplerine cevap verirken başvuranların mahremiyetini korumalıdır.

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi görüşme raporları ile ilgili olarak söylenemez?

A) Görüşme verilerinin raporlanması, görüşme sürecinde elde edilen verilerin değerlendirilerek düzenli ve sistematik bir şekilde sunulmasını ifade etmektediR B) Sosyal çalışmacılar tarafından görüşme sonucu özet ve süreç raporu olmak üzere iki çeşit rapor hazırlanmaktadır ve bunlar mesleki raporlarının bir parçasını oluşturmaktadır. C) Özet raporu, başvuranla yapılan görüşmeden elde edilen verilerle hazırlanır D) Özet raporunda; görüşmenin amacı belirtildikten sonra görüşmede elde edilen bilgiler, gözlem ve değerlendirmeler kısa ve öz olarak kaydedilir E) Sosyal çalışmacılarca hazırlanan mesleki raporların sorun çözücü işlevleri olamaz.