Final Sınavı - Görsel Sanatlar Eğitimi

Soru 1:

Okulöncesinde görsel sanatlar eğitimi sürecinde öğretmenin değerlendirmeye ilişkin olumlu veriler elde edebilmesi için dikkat etmesi gereken bir takım noktalar vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu değerlendirme uygun değildir ve de kullanılmamalıdır?

A) Çocuklar sanatsal etkinlikler sürecinde belirlenmiş bir konu ile sınırlandırılmamalıdırlar. B) Her çocuğun birbirinden farklı olduğu, gelişim özellikleri ve ilgi alanları değerlendirme sürecinde göz önünde bulundurulmalıdır. C) Çocuklar, günlük yaşamlarındaki ve sosyal çevrelerindeki etkenler dikkate alınarak değerlendirilmelidir. D) Öğrenci sınırlandırılmış bir değerlendirme ile karşı karşıya olmalıdır. E) Öğrenciler değerlendirme sürecine ve değerlendirme ölçütlerine ilişkin bilgilendirilmelidir.

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim CD’lerinin okulöncesi öğretime uygun olması için bağlı olması için istenilen gerekliliklerden biri değildir ?

A) Ahenk B) Basitlik C) Yalınlık D) Tutarlılık E) Açıklık

Soru 3:

Okulöncesi sanat eğitimi için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır.

A) Okulöncesinde sanat etkinlikleri çocuk merkezli olmalıdır. B) Sanat eğitimi çocuğun kendini dışa vurmasına olanak sağlayan son derece önemli bir ifade ve dışa vurum etkinliğidir. C) Çocukların düşüncelerini sözcüklerle ifade etme konusunda gerekli dil gelişimini kazanmış olmaları gerekir. D) Çocuklar genellikle gizli duygu ve düşüncelerini sözcüklerle anlatma yerine daha çok çizimleri ile ifade etmeyi tercih ederler. E) Çocukların etkinlik sürecinde oluşturdukları ürünlerin büyük bir çoğunluğu içgüdüsel olarak gerçekleşir.

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi sanat eleştiri aşamalarından birisi değildir?

A) Betimleme B) Estetik C) Çözümleme D) Yorumlama E) Yargı

Soru 5:

Okulöncesinde görsel sanatlar öğretimi sürecinde değerlendirme neyi temel alır?

A) Öğretim programı B) Gözlem C) Süreç D) Değerlendirme yöntemi E) Öğretim deneyimi

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi yapılandırıcı yaklaşımın ana prensiplerinden biri değildir ?

A) Bilgi dağarcığını öğretmen oluşturur. B) Öğrenme denemelerle süren ilişki analizlerinin aktif sonucudur. C) Bilgi başkalarından öğrenilir. D) Önceki deneyimlerle yeni deneyimler ilişkilendirilerek yeni bilgiler kazanılır. E) Öğrenme edinilen bilgi ve tecrübe basamaklarının birbirine eklenmesiyle oluşur.

Soru 7:

Disiplinlerarası eğitimin hedefi nedir?

A) Öğrencinin içinde bulunduğu dönem özelliğine göre ihtiyacı olan bilgilerle ve deneyimlerle donanımlı olarak yetişmesidir. B) Bireyin kendi tecrübesiyle kendi bilgisini oluşturmasıdır. C) Bireyin sahip olduğu zekâ alanını keşfetmek ve bu alana yönelik eğitim vermektir. D) Bireyin deneyimine, yaşantısına odaklanan okul modelini gerçekleştirmektir. E) Hepsi

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi görsel sanatlar eğitiminde çocuğun gelişim alanları işlevlerinden birisi değildir?

A) Girişimciliğinin gelişimine B) Bağımsız eleştirel düşünebilme becerilerinin gelişimine C) Sosyal ve duygusal gelişimine D) Fiziksel gelişimine E) Yeni oyunlar keşfetmelerine

Soru 9:

‘Teknoloji destekli öğretim ortamları, farklı duyu organlarına hitap ederek, görselliğin cazibesini kamçılamaya devam etmektedir’ sözü aşağıdaki hangi eğitim bilimciye aittir?

A) Grabinger, 1999 B) Murray, 2001 C) Jonassen, 2002 D) Perry, 1999 E) Ballor, 1999

Soru 10:

Öğrencilerin farklı disiplinlerden öğrendikleri deneyimleri, bu konuda yaptıkları deney sonuçlarını, fikirleri ve bilgileri kendi sanat üretimlerinde kullanabilmeleri disiplinlerarası eğitimin hangi aşaması ile ilgilidir?

A) İlişkilendirme B) Sonuçlandırma C) Anlamlandırma D) Değerlendirme E) Tasarlama

Soru 11:

Teknoloji destekli sanat öğretiminde özellikle okulöncesine ilişkin öğretim tasarımları seçerken dikkat edilmesi gereken bir takım gereklilikler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Öğretim içeriğinin öğrenmeye ilişkin somut ve sade çağrışımlara olanak tanıması gerekmektedir. B) Öğretim yazılımının sunum içeriği kalabalık olmalıdır. C) İçerik görsel, işitsel, görsel-işitsel öğelerle desteklenmelidir. D) Öğretim tasarımlarında bütün etkileşimli uygulamalar kullanıcının kontrolünde olmalı ve süreci kullanıcı başlatmalıdır. E) Öğretim tasarımında görülen, anlatılan olmalıdır. Dolaylı anlatımlardan kaçınılmalıdır.

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi görselliğin teknoloji ile kaynaştığı görsel sanat alanlarından farklıdır?

A) Video sanatı B) Sinema C) Dijital sanat D) Enstalasyon E) Resim

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi sanat eğitiminde sanatsal gelişimi değerlendirme araçlarından biri değildir?

A) Portfolyolar B) Yaratıcı Drama C) Süreç Dosyaları D) Katılımcı Gözlem E) Görüşme

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi disiplinlerarası yaklaşımın öğrenci üzerine katkılarından biri değildir?

A) Genel kavramların uygulanmasını artırmaktadır. B) Değer yargılarının ve küresel bağlantıların daha iyi anlaşılmasını sağlamaktadır. C) Konulara daha dar bakış açısı sağlamaktadır. D) Karar vermeye yardımcı olmaktadır. E) Yaratıcı ve eleştirel düşüncede artış sağlamaktır.

Soru 15:

I. Format seçimi II. Beyin fırtınası III. Gerekli soruların geliştirilmesi IV. Konuyu belirlemek Yukarıda Jocobs’ un geliştirdiği yedi basamaklı program geliştirmenin ilk dört basamağı aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır?

A) I-IV-II-III B) II-I-III-IV C) II-III-I-IV D) IV-II-III-I E) IV-I-III-II

Soru 16:

I. Öğrencinin yaparak–yaşayarak öğrenmesini olumlu anlamda destekler. II. Sanal bir ortamda olduğu için son derece güvenlidir. III. Okul öncesinde yaygın bir kullanıma sahiptir. Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Simülasyon ve sanal gerçeklikle desteklenmiş öğretim ortamları ile ilgili doğru bilgidir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I ve III

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesinde görsel sanatlar eğitiminde değerlendirme türlerinden ürün ve ürün oluşturma sürecinin değerlendirilmesine ilişkin kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Uygulama sürecinin gözlemlenmesi B) Süreç değerlendirme formunun uygulanması C) Ürün değerlendirme etkinliği D) Öz değerlendirme etkinliği E) Kural değerlendirme testi

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesinde görsel sanatlar eğitimi sürecindeki değerlendirmeye ilişkin özelliklerden biri değildir?

A) Okulöncesinde değerlendirme öğrencilerin katılımı olmadan gerçekleştirilmelidir. B) Değerlendirme süreç temellidir. C) Değerlendirme sürecinde çocukların gelişim özellikleri önemlidir. D) Değerlendirme yapıcı, yönlendirici ve teşvik edici olmalıdır. E) Değerlendirme güvenilir, destekleyici, yargılamayan bir ortamda gerçekleştirilmelidir.

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi, okulöncesi sanat eğitiminde değerlendirme ölçütlerinden olan ‘analiz’ doğrultusunda gözlemlenmesi beklenilen davranış değişikliklerinden biri değildir?

A) Sanatsal etkinliğe ilişkin neleri hayal ettiğini, düşündüğünü, hissettiğini, duyduğunu ya da gördüğünü tanımlamak, ürün ve sürece yansıtmak. B) Sanat alnına ilişkin sanat terimlerini kullanmaya yönelik ilgi göstermek. C) Önceki öğrenilenler ile yeni öğrenilenler arasında ilişki kurmak. D) Kendi görüşlerini sunmak, farklı çözüm önerileri geliştirmek. E) Farklı malzemeleri kullanarak seçenekleri araştırmak.

Soru 20:

‘Geleneksel uygulamalarla karşılaştırıldığında teknoloji destekli öğrenim, çocukların bir şeyler yaratabileceği ve yaratırken öğrenebileceği kavramların alanını geliştirmektedir’ diyen eğitim bilimci aşağıdakilerden hangisidir?

A) Resnick, 1998 B) Winn, 2002 C) Riley, 1999 D) Prentice, 1999 E) Matthews, 1997