Seçmeli Ara Sınav - Öğretim İlke Ve Yöntemleri

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden biri değildir?

A) Somuttan soyuta B) Kolaydan zora C) Bireye görelik D) Öğrenme materyalinin anlamlı olması E) Yaşamsallık

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi öğrenilecek öğrenme birimine daha fazla uyaranlar aracılığı ile ulaşmayı sağlar?

A) Daha çok duyu organını işe koşma B) Belli aralıklarla düzenli çalışma C) Okuma becerisini geliştirme D) Öğrenilenleri tekrarlama E) Öğrenme sürecinde etkin olma

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi Kolb’un Öğrenme Stili Modelindeki ayırt edici öğrenme stilinin özelliklerinden biri değildir?

A) Soyut düşünce üzerine yoğunlaşırlar. B) İyi özet ve sentez yaparlar. C) Sabırlı ve dikkatlidirler. D) Karar vermede yansız davranmaya özen gösterirler. E) Empatik ve yaratıcıdırlar.

Soru 4:

D ers süresince öğrenci ile öğretim kaynaklar arasındaki etkileşimin yönlendirilmesinde uygulanan sistemi içeren kavram hangisidir?

A) Öğrenme stili B) Öğrenme C) Öğrenme stratejisi D) Öğretme stratejisi E) Öğretim tekniği

Soru 5:

Aşağıdaki ifadelerden hangisi öğretim tasarımı tanımı içerisinde yer alır?

A) Öğrenen merkezli öğretime ağırlık vermek B) Öğretme-öğrenme sürecini daha etkili hale getirmek C) Kişinin kendine özgü öğrenme tercihi D) Öğrencilerin öğrenme aktivitelerini öğretme-nin rehberliğinde yürütmesi E) öğrenci motivasyonunu artırma

Soru 6:

Çevresel koşullar, duyuşsal özellikler, sosyal tercihler ve fiziksel özellikler alt etmenlerinden oluşan öğrenme stili modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kolb Öğrenme Stilleri Modeli B) Honey ve Mumford Öğrenme Stilleri Yaklaşımı C) Grasha Öğrenme Stilleri Modeli D) Dunn ve Dunn’ın Öğrenme Stilleri Modeli E) Gregorc Öğrenme Stilleri Modeli

Soru 7:

Öğretmenin bir önceki derste geçen bilgileri hatırlatması tam öğrenme yaklaşımında yer alan öğretim hizmeti niteliği ögelerinden hangisi ile yakından ilişkilidir?

A) Pekiştirme B) Katılım C) Düzeltme D) Dönüt E) İpucu

Soru 8:

Öğrencinin çarpmayı öğrenebilmesi için önce toplama ve çıkarmayı öğrenmesi aşağıdakilerden öğretim ilkelerinden hangisi ile açıklanabilir?

A) Bireye görelik B) Açıklık C) Ekonmiklik D) Bilinenden bilinmeye ilkesi E) Güncellik

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programının ögelerinen biri değildir?

A) İçerik B) Amaçlar C) Güdüleme ve dikkat çekme D) Sınama durumları E) Eğitim durumları

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi bireysellik ilkesi gereğince öğrenci merkezli bir eğitim ortamı oluşturmak için yapılması gerekenlerden biri değildir?

A) Öğrencilerin derse etkin katılımlarını sağlamak B) Ders içi etkinliklerde rekabet ortamı oluşturmak C) İşlenecek konuları yakın çevreden seçmek D) Geçmişteki öğrenilenleri tekrar etmek E) Model, maket, harita gibi görsel araçlardan yararlanmak

Soru 11:

Eğitim programlarında içerik nasıl düzenlenmelidir?

A) Soyuttan somuta B) Geçmişten günümüze C) Uzak çevreden yakın çevreye D) Bilinmeyenden bilinene E) Olaylardan kavramlara ve genellemelere

Soru 12:

Öğrenme kavramı için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrenme, bireysel bir süreçtir B) Öğrenme, bireyin çevresi ile etkileşime girerek elde ettiği kazanımlardır. C) Öğrenme, bireyin çevresine uyum sağlamas› ve yaşad›ğı çevreyi geliştirmesinin en etkili yoludur. D) Öğrenme, anlamlar›n bireye mal edilmesidir. E) İnsan davran›şlarının tümü öğrenme ürüdür.

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin öğrenme stratejilerini kullanmasında öğretmenlere düşen görevlerden biri değildir?

A) Öğrenme stratejileri hakkında bilgi verme B) Öğrenme stratejilerini örneklendirme C) Öğrenme stratejilerinin uygulanmasına ilişkin alıştırmalar yapma D) Öğrenme stratejilerinin nerede, ne zaman ve nasıl kullanılacağı konusunda bilgi verme E) Öğrenme stratejilerini dönüt ve düzeltmede kullanma

Soru 14:

Ausubel tarafından ortaya konan öğretme stratejisi hangisidir?

A) Sunuş yoluyla öğretme stratejisi B) Buluş yoluyla öğretme stratejisi C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretme stratejisi D) Üstbiliş öğretme stratejisi E) Yapılandırmacı öğretme stratejisi

Soru 15:

Ahmet öğretmen öğrencilere verdiği ödevleri kontrol etmediği için öğrencilerin artık verilen ödevleri yapmadığı gözlemlenmiştir. Yukarıda belirtilen örnekte ortaya çıkan bu sorunun ortadan kalkması için Ahmet öğretmenin aşağıdaki rollerden hangisini gerçekleştirmesi gerekmektedir?

A) Demokratik davranma B) Model olma C) İstekli olma D) Kararlı ve tutarlı davranma E) Yardımcı olma

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi eğitimle ilgili en genel düzeyde yapılan planlamadır?

A) Kurs programı B) Eğitim programı C) Örtük program D) Ders programı E) E tkinlik programı

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirilmiş öğrenmeye örnek olarak verilemez?

A) Kasetçalardan dil öğrenme B) Tehlikeli durumlardan korunmak için davranışlar sergileme C) Bilgisayar aracılığıyla dil becerilerini geliştirme D) Uzaktan eğitim yoluyla bilgisayar kullanımını geliştirme E) Sınıfta öğretmeni izleyerek davranış edinme

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacılığın öğrenmeye yönelik ilkelerindendir?

A) Çocukların öğrenme hızına saygı duyulmalı, kendi hızlarıyla öğrenmelerine olanak tanınmalıdır. B) Yeni öğrenmeler, çocuğun sahip olduğu bilişsel yapılarla öğrenilebilecek nitelik taşımalıdır. Bir başka deyişle, ne zor ne de kolay olmalıdır. C) Öğrenme işinin niteliği, öğrenme sürecinde önemlidir; öğrenme işi zorluk bakımından öğrencinin gelişim düzeyine, gereksinimlerine uygun olmalıdır. D) Güdülenme öğrenmede etkinliği sağlayan önemli bir etmendir. E) Öğrenme, öğretmen ya da başkası tarafından düzenlenen etkinlikler tarafındangerçekleştirilmektedir.

Soru 19:

Öğretmenin yaptığı iş sevmesi, öğrenci sorularını yanıtlaması, mesleğiyle ilgili yenilikleri öğrencileriyle paylaşması hangisine örnektir?

A) Fiziki çevreyi düzenleme B) Model olma C) Yardımcı ve kolaylaştırıcı olma D) İstekli olma E) Kararlı ve tutarlı davranma

Soru 20:

“Bireyin öğrenmesini sağlama eylemi" olarak tanımlanan terim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenim B) Öğretme C) Eğitim D) Öğrenme stratejisi E) Eğitim programı