Final Sınavı - Öğretmenlikte Mesleki Gelişim

Soru 1:

I. Tepegöz II. Digital Kamera III. Slayt projektör Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri mesleki gelişim programlarında kullanılabilecek görsel araçlardandır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

Soru 2:

öğretmenlerin teknoloji kullanım aşamalarından hangisinde öğretmenler, teknoloji kullanımına karşı direnç gösterme ve teknoloji kullanımıyla çok fazla sorun yaşayacaklarına yönelik inanç geliştirme eğilimindedirler?

A) Tutunma B) Kavrama C) Etkileme D) Yenileme E) Hiçbiri

Soru 3:

Öğretmenlere yönelik “internette temel arama stratejileri” konulu bir etkinlik, teknolojiye yönelik mesleki gelişim aşamaları içerisinde hangi aşama etkinliklerine bir örnektir?

A) Oluşturma B) Uygulama C) Yayma D) Dönüştürme E) Değerlendirme

Soru 4:

Yetişkinlerin deneyimleriyle oluşturdukları bakış açılarının ve alışkanlıklarının, karşılaştıkları yeni durum ve değişikliklere uyum sağlayarak değişim göstermeleri sürecine ne ad verilir?

A) Oluşturmacı öğrenme B) Yapılandırmacı öğrenme C) Dönüştürücü öğrenme D) Yaşayarak öğrenme E) Yenilikçi öğrenme

Soru 5:

Okullarında teknoloji entegrasyonu çerçevesinde çalışmalar başlatan ilköğretim okul yöneticileri, öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda isteksiz olduklarını belirlemişlerdir. Bu sorunun çözümü için öğrenme ortamlarında teknolojinin kullanılmasını destekleyen 7 aşamadan oluşan bir mesleki gelişim programı oluşturmuşlardır. Bu aşamaların hangisinde öğretmenlere bir senaryo ya da soru verilerek, ortama birer öğrenici olarak katılmaları sağlanmıştır?

A) Hazırlık B) Teknoloji öğretimi C) Katılımcı öğrenme D) Yansıtma E) Uygulama

Soru 6:

Okullarında teknoloji entegrasyonu çerçevesinde çalışmalar başlatan ilköğretim okul yöneticileri, öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda isteksiz olduklarını belirlemişlerdir. Bu sorunun çözümü için öğrenme ortamlarında teknolojinin kullanılmasını destekleyen 7 aşamadan oluşan bir mesleki gelişim program oluşturmuşlardır. Bu aşamaların hangisinde öğretmenlere bir senaryo ya da soru verilerek, ortama birer öğrenici olarak katılmaları sağlanmıştır?

A) Hazırlık aşaması B) Teknoloji öğretimi aşaması C) Katılımcı öğrenme aşaması D) Yansıtma aşaması E) Uygulama aşaması

Soru 7:

Yetişkin öğrenme modeline göre, yetişkin öğrenme süreci hangi basamaklardan oluşur?

A) Farkında olma, ilgilenme, karşılaştırma, deneme ve uygulama B) Gözlem, ilgilenme, karşılaştırma, deneme ve uygulama C) Farkında olma, ilgi çekme, karşılaştırma, deneme ve uygulama D) Farkında olma, ilgilenme, deney yapma ve uygulama E) Farkında olma, ilgilenme, problem çözme, deneme ve uygulama

Soru 8:

I. Konu alanı uzmanı olmak II. Öğretim yöntem ve tekniklerini uygulama konusunda deneyimli olmak III. Yetişkin öğrenmesinin özelliklerine ilişkin bilgi sahibi olmak Yukarıdakilerden hangisi mesleki gelişim programını yürütecek eğiticilerin sahip olmaları gereken özelliklerdendir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlikte mesleki gelişim için yaygın olarak kullanılan modellerden biri değildir?

A) Yetişkin Öğrenme Modeli B) Gereksinime Dayalı Uyum Modeli C) Dönüştürücü Öğrenme Modeli D) Eylem Araştırması Modeli E) Çoklu Program Modeli

Soru 10:

Temel eğitim süreci içerisinde aday öğretmenlere hangi konular hakkında bilgi verilmez?

A) Devlet teşkilatı B) T.C. Anayasası C) Okul aile birliği D) Devlet memurları kanunu E) Türkçe dil bilgisi

Soru 11:

I. Öğretmenlerin etkinliklere katılımının kolaylaştırılması, maddi ve manevi zorlukların üstesinden gelinmesi gereklidir. II. Programdaki etkinlikler için gerekli ortam ve teknolojik araçların sağlanmış olması gerekmektedir III. Mesleki gelişim etkinliklerinin öğretmenlerin görev yerlerinden ayrılmadan, görevlerini aksatmadan ve görevin gerektirdiği etkinlikler içinde gerçekleştirilmesine özen gösterilmelidir. Yukarıda sıralananlardan hangisi Mesleki gelişim programlarında bağlama ilişkin dikkat edilmesi gereken noktalardır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) II ve III D) I, II ve III E) I ve III

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi gereksinime dayalı uyum modelinin üç temel aşamasını ifade eder?

A) Gereksinim-Uygulama-Değişimin Sağlanması B) Gereksinim-Analiz-Değişimin Sağlanması C) Gözlem-Uygulama-Değişimin Sağlanması D) Gereksinim-Deneme-Değişimin Sağlanması E) Gereksinim-Deneme-Dönüştürme

Soru 13:

Aşağıdaki aşamaların hangisindeki etkinlikler, öğretmenlerin daha önceden teknoloji kullanımına ilişkin edindikleri bilgi ve becerileri daha güncel ve üst düzey teknolojileri kullanmalarına dönüştürmelerini ve yenilemelerini hedeflemektedir?

A) Olıuşturma aşaması B) Uygulama aşaması C) Yayma aşaması D) Tutunma aşaması E) Dönüştürme aşaması