Öğretmenlikte Mesleki Gelişim

Yanıt Açıklaması: Mesleki gelişim programlarında kullanılabilecek, tepegöz, slayt projektör, projeksiyon cihazı ve dijital kamera gibi araçlar ise sunum amaçlı kullanılabilecek görsel araçlardır. Bu araçlar, görsel öğeler ve metinlerle desteklenerek hazırlanan öğretim materyallerinin katılımcılara yansıtılarak sunulmasına olanak sağlarlar. Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Teknoloji kullanımının ilk aşması, tutunma aşamasıdır. Bu aşamada öğretmenler, teknoloji kullanımına karşı direnç gösterme ve teknoloji kullanımıyla çok fazla sorun yaşayacaklarına yönelik inanç geliştirme eğilimindedirler. Yetişkin öğrenme ilkelerinde biri yetişkinlerin öğrenmelerinde deneyimlerini ve tecrübelerini kullanmalarıdır. Bu anlamda teknolojiye karşı belirli bir deneyim oluşturmamak ya da ilk kullanımlarda olumsuz tecrübeler yaşamak birer yetişkin olarak öğretmenlerin de teknoloji kullanımlarında olumsuz tutuma sahip olmalarının bir sebebidir. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Öğretmenlere yönelik “internette temel arama stratejileri” konulu bir etkinlik, oluşturma aşaması etkinliklerine bir örnektir. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Yetişkinlerin deneyimleriyle oluşturdukları bakış açılarının ve alışkanlıklarının, karşılaştıkları yeni durum ve değişikliklere uyum sağlayarak değişim göstermeleri sürecine "dönüştürücü öğrenme" denir. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Okullarında teknoloji entegrasyonu çerçevesinde çalışmalar başlatan ilköğretim okul yöneticileri, öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda isteksiz olduklarını belirlemişlerdir. Bu sorunun çözümü için öğrenme ortamlarında teknolojinin kullanılmasını destekleyen 7 aşamadan oluşan bir mesleki gelişim programı oluşturmuşlardır. Bu aşamaların ilki olan hazırlık aşamasında öğretmenlere bir senaryo ya da soru verilerek, ortama birer öğrenici olarak katılmaları sağlanmıştır. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Okullarında teknoloji entegrasyonu çerçevesinde çalışmalar başlatan ilköğretim okul yöneticileri, öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda isteksiz olduklarını belirlemişlerdir. Bu sorunun çözümü için öğrenme ortamlarında teknolojinin kullanılmasını destekleyen 7 aşamadan oluşan bir mesleki gelişim program oluşturmuşlardır. Bu aşamalardan hazırlık aşamasında öğretmenlere bir senaryo ya da soru verilerek, ortama birer öğrenici olarak katılmaları sağlanmıştır. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Yetişkin öğrenme modeline göre, yetişkin öğrenme süreci farkında olma, ilgilenme, karşılaştırma, deneme ve uygulama basamaklarından oluşur. Dopru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Mesleki gelişim programını yürütecek eğiticilerin sahip olmaları gereken özellikleri şu şekilde sıralamak mümkündür: • Konu alanı uzmanı olmak • Öğretim yöntem ve tekniklerini uygulama konusunda deneyimli olmak • Yetişkin öğrenmesinin özelliklerine ilişkin bilgi sahibi olmak • Grup çalışmalarını yönlendirebilecek ve yürütebilecek deneyime sahip olmak • Soğukkanlı, anlayışlı ve ilgili kişilik özelliklerine sahip olmak Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Alanyazında öğretmenlikte mesleki gelişime ilişkin çeşitli modeller bulunmaktadır. Bu modellerden yaygın olarak kullanılan mesleki gelişim modelleri şunlardır: • Yetişkin Öğrenme Modeli • Gereksinime Dayalı Uyum Modeli • Dönüştürücü Öğrenme Modeli • Programlı Model • Okul Temelli Mesleki Gelişim Modeli • Eylem Araştırması Modeli E şıkkında çeldirici olarak verilen "Çoklu Program Modeli" bunlardan biri değildir. Doğru cevap E'dir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Mesleki gelişim programlarında bağlama ilişkin aşağıdaki noktalara dikkat edilmelidir: *Başarılı bir mesleki gelişim etkinliği örgütsel ve mesleki verimi hedeflediği kadar, öğretmenin bireysel olarak verim almasını da hedeflemektedir. Öğretmenlerin etkinliklere katılımının kolaylaştırılması, maddi ve manevi zorlukların üstesinden gelinmesi gereklidir. Örneğin, evinde gece bakımına muhtaç çocuğu olan anne öğretmenin, mesleki gelişim için şehir dışına çıkması çok zordur. *Öğretmenlerin etkinliklere katıldıkları yerde kaynaklara, teknolojiye rahatça ulaşabilmeleri gereklidir. Öğretmenler, yapılan etkinliklere katılamazlar ya da etkinliklerin uygulamasını yapamazlarsa, mesleki gelişimden beklenen etki ve verimin sağlanması mümkün değildir. Bu nedenle, programdaki etkinlikler için gerekli ortam ve teknolojik araçların sağlanmış olması gerekmektedir. Örneğin, öğretmenlere “PowerPoint’te sunu hazırlama” ile ilgili bir mesleki gelişim programının gerçekleştirilebilmesi için, ortam olarak her öğretmene bir bilgisayarın düşeceği, bir bilgisayar laboratuvarı kullanılmalıdır. *Mesleki gelişimde katılımcıların yani öğretmenlerin rolü büyüktür. Eğer katılımcılar huzurlu ise etkinlik başarıya ulaşır; katılımcıların zaman, maddi sıkıntı, manen destek gibi sorunlarının olduğu bağlamda etkinlik verimi düşer. Mesleki gelişim programının başarıya ulaşması için öğretmenlerin programa gönüllü katılımları sağlanmalıdır. Bunun için öğretmenler, özellikle yönetim tarafından güdülenmelidirler. *Birçok öğretmenin mesleki gelişim etkinliklerine katılımlarındaki tercihlerinde, en büyük etken zaman sıkıntısıdır. Bu nedenle, mesleki gelişim etkinliklerinin öğretmenlerin görev yerlerinden ayrılmadan, görevlerini aksatmadan ve görevin gerektirdiği etkinlikler içinde gerçekleştirilmesine özen gösterilmelidir. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Gereksinime dayalı uyum modelinin kullanımı üç temel aşamadan oluşmaktadır. Bu aşamalar şunlardır (Horsley & Loucks-Horsley, 1998): • 1. Aşama: Gereksinim aşaması • 2. Aşama: Uygulama aşaması • 3. Aşama: Değişimin sağlanması aşaması Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Dönüştürme aşamasındaki etkinlikler, öğretmenlerin daha önceden teknoloji kullanımına ilişkin edindikleri bilgi ve becerileri daha güncel ve üst düzey teknolojileri kullanmalarına dönüştürmelerini ve yenilemelerini hedeflemektedir. Dönüştürme aşaması etkinlikleri ile öğretmenlerin öğretim ortamında güncel teknolojilerin kullanımına ilişkin yeni bakış açıları geliştirmeleri ve uzmanlaşmaya doğru ilerlemeleri sağlanabilir. Öğretmenlerin, öğretim sürecindeki etkinliklerini yürütmek için bir web sayfası tasarlamaları ve öğretim sürecinde bu web sayfasını etkin olarak kullanmalarını sağlamaya yönelik gerçekleştirilecek bir mesleki gelişim etkinliği, dönüştürme aşamasında bir mesleki gelişim etkinliğine örnek olarak verilebilir. Doğru cevap E'dir.