Final Sınavı - Öğretmenlikte Mesleki Gelişim

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin öğrenme - öğretme sürecinde teknoloji kullanımının etkili olacağına ilişkin olumlu tutum geliştirmeye başladıkları aşamadır?

A) Tutunma B) Kavrama C) Etkileme D) Yenileme E) Hiçbiri

Soru 2:

Teknoloji kullanımının hangi aşamasında öğretmenler, teknolojiyle öğrenme-öğretme sürecindeki etkinliklerine farklı yenilikler katıp, teknoloji kullanımına yönelik ileri düzey beceriler kazanmaya başlarlar?

A) Tutunma B) Kavrama C) Etkileme D) Yenileme E) Değerlendirme

Soru 3:

Öğretmen eğitiminde akreditasyon sisteminin amaçları aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen eğitiminin farklı standartlarla verilerek yürütülmesi B) Eğitim fakülteleri birbirlerinden bağımsız öğretmen eğitimi vermeleri C) Yeni yapılanmayı engellemesi D) Dış denetim E) Öğretmen eğitiminin niteliğinin arttırılması

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisinde öğretmenlerin teknoloji kullanımları için mesleki gelişim aşamaları doğru sıralamada verilmiştir?

A) Oluşturma - Uygulama - Yayma - Dönüştürme B) Dönüştürme - Oluşturma - Uygulama - Yayma C) Uygulama - Yayma - Dönüştürme - Oluşturma D) Yayma - Dönüştürme - Oluşturma - Uygulama E) Yayma- Uygulama - Dönüştürme - Oluşturma

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi okul yöneticilerinin öğretmenlerin mesleki gelişimlerine ilişkin görev ve sorumluluklarından biri değildir?

A) Öğretmenlerin mesleki gelişim başarılarını ödüllendirmek B) Öğretmenlerin gelişimlerini gözlemek ve değerlendirmek C) Öğretmenleri öğrenmeye ve gelişime teşvik etmek D) Öğretmenlerin mesleki gelişim gereksinimlerini belirlemek E) Okulun gelişimini sağlamak

Soru 6:

Eğitimde kaliteye ilişkin çalışmalar söz konusu olduğunda da akla ilk gelen öğretmenlerin mesleki gelişimi olmaktadır. Öğretmenlerin nitelik açısından gelişimlerini destekleyerek, öğrenci öğrenmesini artırarak kalitenin artırılması, öğretmenlerin yeni bilgi, yöntem ve beceriler edinmesini sağlayan mesleki gelişim çalışmalarıyla mümkündür. Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik programların planlamasını, uygulanmasını ve değerlendirilmesini etkileyen bazı faktörler vardır. Aşağıdakilerden hangisi mesleki gelişimi etkileyen faktörlerdendir?

A) Politik durum B) Eğiticilerin rolü C) Fiziki mekan D) Yaş durumu E) Öğrencilerin yaklaşımı

Soru 7:

Okullarında teknoloji entegrasyonu çerçevesinde çalışmalar başlatan ilköğretim okul yöneticileri, öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda isteksiz olduklarını belirlemişlerdir. Bu sorunun çözümü için öğrenme ortamlarında teknolojinin kullanılmasını destekleyen 7 aşamadan oluşan bir mesleki gelişim program oluşturmuşlardır. Bu aşamaların hangisinde öğretmenlere, tekrar öğretmen rolüne dönerek, öğrendiklerini nasıl öğrettikleri ya da karşılaştıkları engellerin neler olduğunu gözden geçirmelerine olanak tanınmıştır?

A) Hazırlık aşaması B) Teknoloji öğretimi aşaması C) Katılımcı öğrenme aşaması D) Yansıtma aşaması E) Uygulama aşaması

Soru 8:

Öğretmenlerin öğretim sürecindeki etkinliklerini yürütmek için bir web sayfası tasarlamalarına ve bu sayfayı etkin olarak kullanmalarını sağlamaya yönelik bir etkinlik, teknolojiye yönelik mesleki gelişim aşamaları içerisinde hangi aşama etkinliklerine bir örnektir?

A) Oluşturma B) Uygulama C) Yayma D) Dönüştürme E) Geliştirme

Soru 9:

Öğretmenlere yönelik “bir öğretim yönetim sistemi (WebCT, Moodle, Blackboard vb.) kullanarak öğretim sürecini destekleyecek bir e-öğrenme ortamı oluşturma” konulu bir etkinlik, teknolojiye yönelik mesleki gelişim aşamaları içerisinde hangi aşama etkinliklerine bir örnektir?

A) Oluşturma B) Uygulama C) Yayma D) Dönüştürme E) Değerlendirme

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin teknoloji kullanımları için mesleki gelişim aşamalarındandır?

A) Tutunma aşaması B) Kavrama aşaması C) Etkileme aşaması D) Yenileme aşaması E) Oluşturma aşaması

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmen adaylarının meslekte karşılaşabilecekleri dönemde edindikleri bilgileri kapsayan bir mesleki gelişim programlarından biridir?

A) Aday öğretmenlik eğitim programı B) Hizmet öncesi eğitim programı C) Erken mesleki gelişim programı D) Sürekli mesleki gelişim programı E) Çok amaçlı mesleki gelişim programları

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlikte mesleki gelişimin yararlarından biri değildir?

A) Öğretmenlerin uygulama alanlarını ve meslek bilgilerini geliştirir. B) Öğretmenlerin bilimsel, eğitsel ve bireysel yeterliliklerini artırmalarına yardımcı olur. C) Öğretmenlerin toplumsal değişimleri, özellikle de bilgi ve iletişim teknolojilerinianlamlandırmalarına yardımcı olur. D) Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerini öğretme-öğrenme sürecineentegre etmelerine yardımcı olur. E) Öğretmenlerin kendilerini gerçekleştirmelerine yardımcı olur.

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin edindikleri yeni bilgi ve becerilerin değerlendirilmesinde yararlanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Okul yöneticileri ve velilerle görüşme yapılabilir. B) Öğretmenlerden özdeğerlendirme alınabilir. C) Öğretmenlere anketler uygulanabilir, görüşmeler yapılabilir. D) Okul yöneticileri ve velilerle görüşme yapılabilir. E) Okulun kurum kültürü ve yönetim olarak gelişimi olarak belirtilebilir.

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin yeterlik alanlarına göre sahip olmaları gereken teknolojik yeterliliklerden biridir?

A) Eğitsel yeterlilik B) Bedeni yeterlilik C) İşitsel yeterlilik D) Duyuşsal yeterlilik E) Fiziki yeterlilik

Soru 15:

Öğretmenlikte mesleki gelişim modellerini hangi üç ana yaklaşım açısından ele almak mümkündür?

A) Açılımlı-Kurumsal odaklı-Bireysel odaklı B) Toplumsal odaklı-Kurumsal odaklı-Bireysel odaklı C) Standartlaştırılmış-Kurumsal odaklı-Bireysel odaklı D) Okul merkezli-Kurumsal odaklı-Bireysel odaklı E) Standartlaştırılmış-Kurumsal odaklı-Toplumsal odaklı

Soru 16:

Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmada tecrübe kazanmaları, öğretim amaçlı bu teknolojileri etkin bir şekilde kullanmalarını ve öğretim programlarına entegre etmelerini sağlamak için üçüncü aşama olarak, en az 80 saatlik bir mesleki gelişim programı gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Bu mesleki gelişim programının içeriğinde aşağıdakilerden hangisi yer almalıdır?

A) Bilgisayar yazılım ve donanım birimlerinin özelliklerinin tanıtımı B) Microsoft Office kullanım bilgileri C) Kelime işlemci (Word) ve hesaplama (Excel) yazılımlarının kullanımı D) Bilgisayar yedek parçalarının tanıtımı E) Eğitsel web siteleri oluşturma

Soru 17:

Öğretmenlerin öğretme-öğrenme sürecinin planlaması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi aşamalarında bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanmalarını kapsayan yeterlilik alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Konu alanı yeterliliği B) Bireysel yeterlilik C) Eğitsel yeterlilik D) Bilişsel yeterlilik E) Duyuşsal yeterlilik

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi mesleki gelişimi değerlendirme amaçlarından biri değildir?

A) Mesleki gelişimin öğrenci öğrenmesi üzerindeki etkisinin belirlenmesi B) Mesleki gelişim etkinliğinin içeriğine internete bağlı bir bilgisayar aracılığıyla istedikleri zaman ulaşmaları C) Okulun eğitim kurumu olarak gereksinimlerinin ve mesleki gelişimden sağladığı faydanın belirlenmesi D) Mesleki gelişim programının planlanmasında belirlenen amaçlara ulaşılma durumuna ilişkin bilgi elde etmek E) Mesleki gelişime yönelik politikaların ve standartların oluşturulması

Soru 19:

I. Konu alanı yeterliliği II. Eğitsel yeterlilik III. Bireysel yeterlilik Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri temel yeterlik alanlarına göre öğretmenlerin sahip olmaları gereken teknolojik yeterliliklerdendir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

Soru 20:

Öğretmenlerin meslekteki 4. ve 6. yıllarını kapsayan, meslekte uzmanlık kazanmaya başladıkları, öğretmenlikteki kariyer aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Olgunlaşma aşaması B) Uzaklaşma aşaması C) Mesleğe giriş aşaması D) İstikrar aşaması E) Kopuş aşaması