Final Sınavı - Okulöncesinde Yaratıcılık

Soru 1:

Renkleri Motorlu-motorsuz olma durumları Kara-hava-su yolu taşıtı olmaları Yapılış malzemeleri Yakıt türleri Ali öğretmen, çocuklarda yaratıcılık gelişimini amaçlayan bir etkinlikle çocuklara farklı taşıt resimleri gösterir. Öğretmen, taşıtları yukarıdakilerden kaçına göre alt gruplara ayırmalarını isteyerek çocukları detayları görmesini sağlayabilir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Soru 2:

Resimde tasarım elemanlarından olan "Uzam" nedir?

A) Pek çok noktanın bir düzey üzerinde birleşmesidir. B) Doğadaki tüm nesnelerin iç yapılarının işlevsel özelliklerini dışa vuran yüzeysel etkilerdir. C) Gözün gördüğü her özel bir dış yüzey yapısıdır. D) Bir nesnenin etrafındaki, altındaki ve içindeki alandır E) Kare, dikdörtgen, daire, üçgen gibi geometrik; yaprak, kemik, çiçek gibiorganik ya da bu iki kümenin karışımıdır.

Soru 3:

“…………. ,çocukların neden-sonuç ilişkisini sağlaması açısından önemlidir.” Yukarıdaki noktalı alana hangi yazın türü gelmelidir?

A) Tekerleme B) Parmak oyunu C) Şiir D) Bilmece E) Öykü oluşturma

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi öğrencilerin yazın çalışmalarına verdiği sözel tepkilerden birisidir?

A) sınıf gazetesi hazırlama B) kitap oluşturma C) kolaj çalışması D) Resim yapma E) Tartışma

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangileri estetik duyarlılığa sahip bir kişinin özelliklerindendir? I-Estetik duyarlılığa sahip bir kişi iyi ve güzelin ne olduğunu bilir ve değerlendirir II- Şehir planlaması, hava kirliliği, yoksulluk ve çevre sorunları gibi pek çok konuda da belli açılardan daha duyarlı ve bilinçlidir. III-Estetik duyarlılığa sahip bir kişi aynı zamanda giysi, mobilya, ev ve eğlence gibi seçimlerinde bilinçli tüketicidir.

A) I-II-III B) I-II C) I-III D) II-III E) Yalnız I

Soru 6:

“San (1997)’a göre çocukların simgeleri değiştirmesindeki kolaylık nesneler arasındaki ayrıntıları fark edebilme yetisinin henüz sınırlı olmasından kaynaklanır.” Yukarıdaki bilgiye dayanarak aşağıdakilerden hangisi gözlemlenebilir?

A) Bir çocuğun güneşi sarı yerine maviye boyaması B) Bir çocuğun resmini yaparken detaylı hayal etse de daha basit çizmesi C) Bir çocuğun resmini çizerken şekere bitirince ağaca benzetmesi D) Bir çocuğun çizgilerden yararlanarak şekiller elde etmesi E) Bir çocuğun evdeki bireylerden yola çıkarak resim çizmesi

Soru 7:

Hangi alıştırmalar, 4-6 yaşlarında, yalnızca çocuğun kendi bedenini kullanmasına yönelik olmalı ve onları yorucu ya da zorlayıcı olmamalıdır?

A) Isınma ve rahatlama alıştırmaları B) İfade için alıştırmalar C) Güçlendirme alıştırmaları D) Yürüme E) Koşma

Soru 8:

Hangi alıştırmada, çocukların öncelikle duruşlarının dik olmasına özen gösterilmeli, alıştırma rahat bir ifadeyle öne ya da geriye eğilmeden, ayak parmakları içe doğru basmadan gerçekleştirilmeli, otururken ve ayakta dururken nasıl dik duracakları öğretilmeli ve önce yere gerilmiş bir ip üzerinde, sonraları küçük kutular üzerinde denge çalışmaları yapılmalıdır?

A) Güçlendirme alıştırmaları B) Isınma ve rahatlama alıştırmaları C) İfade için alıştırmalar D) Zıplama ve sıçrama E) Sekme

Soru 9:

Isınma hareketleri, ...-... yaşlarında, yalnızca çocuğun kendi bedenini kullanmasına yönelik olmalıdır. Isınma hareketleri, onları yorucu ya da zorlayıcı olmamalıdır. Elbette, alışmaların diğer süreçlerinde biraz yorulmaları kaçınılmazdır. Yukarıdaki metinde verilen noktalı yerleri aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru tamamlar?

A) 4-6 B) 8-9 C) 9-10 D) 11-12 E) 12-13

Soru 10:

"Öğretmenlerin, yaratıcı dans etkinliklerini yaptırmak için anatomik yapı, temel devinim tekniklerini, yaş kümelerine göre devinimlerin yapılabilirliğini ve doğaçlama yollarını bilmeleri gerekir." Yukarıdaki cümlede en önemli değişken nedir?

A) Çocuğun anatomik yapısı B) Devinim etkinlikleri C) Devinim hareketinin yapılabilirliği D) Doğaçlama yolları E) Öğretmen