Okulöncesinde Materyal Geliştirme Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Materyalleri sınıflandırabilir. Karşılaştırma yapabilir. Materyalleri düzenleyebilir. Zaman kavramına sahiptir. Yön kavramına sahiptir. Sayıları kullanabilir. Yukarıda verilen özellikler okul öncesi çocukların hangi gelişim sürecine aittir?

A) Sosyal Gelişim B) Fiziksel Gelişim C) Bilişsel Gelişim D) Dil Gelişimi E) Duygusal Gelişim

Soru 2:

Bir okulöncesi sınıfında öğretmen farklı görseller kullanmaktadır. Can isimli öğrencinin dikkatini, varsa eğer, görsellerdeki arabalar dikkatini çekmektedir. Bu durum görsel algılamam sürecini etkileyen faktörlerden hangisine bir örnek teşkil eder?

A) Algıda Seçicilik B) Algısal Bütünlük C) Algıda Yanılsama D) Algısal Düzenleme E) Algıda Değişmezlik

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi oyun materyallerinin özellikleri arasında yer almaz?

A) Oyun materyalleri öğrencinin ilgi, istek ve beklentilerine uygun olmalıdır. B) Oyun materyalleri öğrencileri öğretim ortamına yönlendirmelidir. C) Oyun materyalleri öğretim sürecinde amaç değil araç olmalıdır. D) Oyun materyalleri öğrencilerin aktif katılımlarını sağlamalıdır. E) Oyun materyalleri, çocukların belirli gelişim özellikleri hitap etmelidir.

Soru 4:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi okulöncesi öğretimde Sosyal/Duygusal gelişim alanının özelliklerinden değildir ?

A) Yeni durumlara uyum sağlama becerisi gösterebilme B) Kendi duygularının farkında olma ve yönetebilme C) Bağımsız hareket etmek istemi D) Sınıf kurallarına uyma E) Görsel-işitsel materyalleri izlemekten keyif alma

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi çocuklara yönelik olanak geliştirilecek materyallerde kullanılacak kaynak malzemelerin özelliklerinden değildir ?

A) Gelişim düzeyine uygunluk B) Ekonomik olarak uygunluk C) Sağlığa uygunluk D) Geliştirilebilirlik E) Dayanıklılık

Soru 6:

I. Fiziksel ve duygusal gelişimlerini hızlandırma II. Dile dayalı becerilerini geliştirme III. Somutlaştırma özellikleri aracılığıyla kavramları geliştirme ve pekiştirme Yukarıdakilerden hangisi/hangileri eğitim materyallerinin okulöncesi çocukların eğitimlerinde sağladığı katkılardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi eğitsel materyallerin çocukların ilgilerini çekebilecek şekilde tasarlanmasında dikkat edilen özelliklerden biri değildir?

A) Çizgi B) Fiyat C) Boyut D) Renk E) Şekil

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi iki boyutlu öğretim materyallerini kullanırken dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir ?

A) Öğretim içeriğinin zamanından bağımsız hareket edilmeli B) Öğrenme sürecini destekleme amacıyla kullanımı etkileşimli olmalı C) Karmaşık ise sadeleştirilmeli D) Basitten karmaşığa doğru sunulmalı E) Anlaşılır olmalı

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi oyun materyallerinin özellikleri arasında yer almalıdır?

A) Oyun materyalleri öğrencinin ilgi, istek ve beklentilerine uygun olmalıdır. B) Oyun materyalleri öğrencileri öğretim ortamına yönlendirmelidir. C) Oyun materyalleri öğretim sürecinde amaç değil araç olmalıdır. D) Oyun materyalleri öğrencilerin aktif katılımlarını sağlamalıdır. E) Hepsi

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesinde öğretim materyalinin bir özelliği değildir ?

A) Çocukların ilgisini çeker. B) Merak uyandırır. C) İlginin devamını sağlar. D) Merakın sürekliliğini sağlar. E) İçerikten bağımsız eğlendirir.

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi görsellerin mesaj geliştirme sürecinde kullanımında dikkat edilmesi gereken ilkelerden değildir ?

A) Görseller, öğretim materyalinin bir parçası olarak öğrenmeye güdülenmeyi sağlamalıdır. B) Görseller, hedef kitlenin düzeyine ve hazır oluşluklarına uygun olmalıdır. C) Görsellerin taşıdıkları mesaj bireyden bireye farklılık göstermeli çeşitlilik sunmalıdır. D) Görsellerin taşıdıkları mesajlar, hedef kitlenin ilgisini canlı tutacak nitelikte olmalıdır. E) Görseller, öğretim materyalinin amacına hizmet etmeli ve öğretim içeriğinin materyal bağlamında algılanmasını ve somutlaştırılmasını sağlayıcı nitelikte olmalıdır.

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi materyal geliştirme sürecinde dikkat edilmesi gereken etmenlerden biri değildir?

A) Materyale yönelik gereksinimin belirlenmesi B) Materyalin nereye gönderileceğinin belirlenmesi C) Var olan materyallerin fayda ve sınırlılık yönünden incelenmesi D) Materyalin öğretim hedeflerinin belirlenmesi E) Eğitsel özelliklerinin ve kullanışlılığının test edilmesi

Soru 13:

“Ayşe öğretmen evimizin mutfağı konusunu işlerken gerçek bir mutfağa ihtiyaç duymamakta onun yerine mutfak yerine tasarlanmış bir maket yardımıyla konuyu öğrencilerine anlatabilmektedir.” Yukarıdaki örnek olay materyal tasarımında göz önünde bulundurulması gereken ilkelerden hangisi ile ilişkilidir?

A) Öğretim materyali gerçek hayata dönük olmalıdır. B) Öğretim materyali geliştirilebilir ve güncellenebilir olmalıdır. C) Öğretim materyali alıştırma ve uygulamaya dönük olmalıdır. D) Öğretim materyali erişime ve kullanıma açık olmalıdır. E) Öğretim materyali sadece öğretmene değil öğrenciye de dönük olmalıdır.

Soru 14:

Görsel bir imajı anlamaya ve kullanmaya aynı zamanda imaja ilişkin düşünmeye ve öğrenmeye yönelik kazanılmış olan yeterliklere ne ad verilir?

A) Görsel dil B) Görsel kodlama C) Görsel algılama D) Görsel okur yazarlık E) Görsel mesaj düzenleme

Soru 15:

Bir okulöncesi öğretmeninin öğrencilerin hayvanları sınıflandırmalarını temel alarak geliştirdiği bir materyal hangi gelişim alanına hitap etmektedir?

A) İletişim kurmayı sağlayan öğretim materyali B) Bilişsel etkinlikler gerçekleştirmeyi sağlayan öğretim materyali C) Fiziksel gelişime yardımcı olan öğretim materyali D) Duyguları ifade edebilmeyi sağlayan öğretim materyali E) Grup etkinlikleri gerçekleştirmeyi sağlayan öğretim materyali

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesinde üç boyutlu öğretim materyalleri içeriklerine ve işlevlerine dayalı olarak sınıflandırma biçimleri arasında yer alır?

A) Oyun B) Kavram C) Kukla D) Hepsi E) Hiçbiri

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi Sosyal/Duygusal Gelişim alanının bir özelliğidir?

A) Yeni durumlara uyum sağlama becerisi gösterme B) El-göz koordinasyonuna sahip olma C) Materyalleri sınıflandırabilme D) Sesleri tanıma ve ayırt etme E) Soruları yanıtlama

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi dönem öğretim materyallerinin özellikleri içinde yer alır?

A) Materyaller, öğretim sürecine ilişkin olarak belirlenen hedefleri gerçekleştirmeye uygun olmalıdır. B) Okulöncesindeki öğretim materyalleri çocukların bireysel ihtiyaçlarına uygun olmalıdır. C) Okulöncesinde, çocukların bireysel gelişimle birlikte sosyal gelişimi destekleyen materyaller kullanılmalıdır. D) Okulöncesinde öğretim materyalleri çocukların öğretim ortamından keyif almasını sağlamalıdır. E) Hepsi

Soru 19:

Karşılıklı konuşmayı ve kendini ifade etmeyi amaçlayan bir eğitim materyali okulöncesi öğrencisinin özellikle hangi alanda gelişimini sağlar?

A) Öğretim sürecine katkısı açısından B) Sosyal duyuşsal gelişimine katkısı açısından C) Fiziksel gelişimi açısından D) Bilişsel gelişimi açısından E) Dil gelişimi açısından

Soru 20:

“Bir ya da daha fazla sayıda bireyin psiko-motor, bilişsel ve duygusal davranış ve anlayışlarını değiştirmeyi amaçlayan işaretler örüntüsüdür.” Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Görsel mesaj B) İşitsel mesaj C) Bedensel mesaj D) Online mesaj E) Alt algısal mesaj