Özel Eğitim Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Dil edinimi sürecinde 0-12 yaş dilimi, özellikle de 0-6 yaş beyindeki hücre bağlantılarının gerçekleşmesinde kritik bir dönemdir. Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri bu bağlamda en temel tetikleyici uyarandır? I. Bilişsel sistem II. Duyusal sistem III. Çevresel sistem

A) I ve II B) Yalnız I C) I, II ve III D) II ve III E) Yalnız III

Soru 2:

Aşağıdaki planların hangisi öncelikler, kaygılar ve kaynaklar gibi aile bilgilerini içerir?

A) Bireyselleştirilmiş eğitim planı B) Bireyselleştirilmiş aile hizmet planı C) Bireyselleştirilmiş günlük plan D) Bireyselleştirilmiş geçiş planı E) Bireyselleştirilmiş öğretim planı

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi ileri düzeyde ve çoklu yetersizliği olan çocukların iletişim gelişimleri ile doğru bir ifadedir?

A) Anlaşılır bir konuşma geliştirler. B) Grafiksel semboller, işaret dili gibi sembolik bir dil sistemi kazanırlar. C) İleri düzeyde duyusal ve motor yetersizlikleri olanlarda dilde gecikme riski yüksektir. D) Konuşma-dışı iletişim sistemlerinden yarar sağlayamazlar. E) İletişim gelişimleri hızlıdır.

Soru 4:

Bebekler, 9-10 aylık dönemde isteklerinin yerine getirilmesi için sözel olmayan seslenme, işaret etme gibi eylemlerde bulunurlar. Bu evre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Etkisöz B) Edimsöz C) Düzsöz D) İletişim eşleri E) Sözdizimi

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi olumlu davranışsal destek uygulamasını diğer davranış yönetim tekniklerinden ayırmaktadır?

A) Uygun olmayan davranışların azaltılması ile ilgili olması B) Olumlu davranışların arttırılmasıyla ilgili olması C) Davranışların işlevleri ile ilgili olması D) Davranışların önem sırası ile ilgili olması E) Pekiştirilmiş davranışlarla ilgili olması

Soru 6:

Hoskins (1996), ekip üyelerinin karşı koyma davranışlarını anlamak için pek çok duruma dikkat edilmesi gerektiğini savunmaktadır Bu durumları aşamalar şeklinde tanımladığımız zaman hangisi birinci aşamada gelir?

A) Korku ya da kaygıların bireyin davranışlarını nasıl etkilediğini anlamadır. B) Karşı koyanın ne istediğini anlamadır. C) Karşı koymanın kaynağını oluşturan korku ya da kaygıları tanımlamadır. D) Karşı koyanın neden kaçtığını anlamadır. E) Ekibin ortak amaçları doğrultusunda bireyin de istediklerinin sağlanmasını kolaylaştırmadır.

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisinde çocuğun ince motor becerilerinin geliştiği söylenebilir?

A) Müzik eşleğinde dans etmek B) Sokakta bisiklet sürmek C) Anne ile top atıp tutma oyunu oynamak D) Denizde yüzmek E) Ayakkabı bağcığını bağlamak

Soru 8:

Okul öncesi dönemde parmak boya kullanılarak çizilen şekiller hangi amaca yöneliktir?

A) Dil becerilerini geliştirmek B) Ritmik sayma becerisi kazandırmak C) Okumaya hazırlık davranışı kazandırmak D) Yazmaya hazırlık davranışı kazandırmak E) Sosyal beceri gelişimi

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi erken özel eğitim hizmetlerindeki değişime kaynaklık eden unsurlar arasında yer almaz?

A) Yasal düzenlemeler B) Eğitim sistemindeki değişimler C) Toplumsal hareketler D) Savaşlar E) Bilimsel gelişmeler

Soru 10:

I. Çocuğun okulöncesi eğitimde gereksinim duyacağı beceriler II. Mevcut okulöncesi eğitim kurumları ya da programları III. Çocuk için uygun olan okulöncesi eğitim kurumları ve programları Yukarıdaki bilgiler hangi durumda anne babaların gereksinim duyduğu bilgilerdir?

A) Bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlanmasında B) Bireyselleştirilmiş aile hizmet planının hazırlanmasında C) Erken özel eğitimden okulöncesi eğitim programlarına geçişte D) Herhangi bir eğitim-öğretim programına kayıt edilmesinde E) Çocukla ilgili bilgilerin farklı kurumlarla paylaşılmasında

Soru 11:

I- Çocuğun içinde yer alacağı programın özelliğini II-Programdaki yetişkin ya da eğitimcilerin rolünü III-Çocuğun rolünü IV-Programın odaklandığı bilgi ve becerileri V-Programın işleyişini ve programın felsefesini Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretimsel düzenlemelerde yer alan planlamalar içeriğinde yer almaktadır?

A) I B) I-II C) III-IV D) I-III-V E) I-II-III-IV-V

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi alternatif değerlendirme yöntemlerinden biri değildir ?

A) Gözlem B) Kontrol listesi C) Dinamik değerlendirme D) Portfolyo değerlendirmesi E) Test

Soru 13:

Hangisi etkili sözel iletişim becerileri arasında yer alır?

A) Sohbette baskın olmak B) Yansıtıcı dinleme becerileri göstermek C) Dostça bir yaklaşımdan kaçınmak D) “Sen” odaklı mesajlar vermek E) Netlikten kaçınmak

Soru 14:

Bir sınıf içi etkinlikte örneğin küçük kas gelişimine yönelik etkinliklerde, diğer öğrenciler uçurtma resminin içine yıldız şehriye yapıştırırken, kaynaştırma öğrencinin kendi küçük kas gelişimine uygun olarak düdük makarna yapıştırması sağlanabilir. Böyle bir çalışma neye örnektir?

A) Programı ya da materyali uyarlamak B) Ortamı uyarlamak C) Ekip çalışanlarını koordine etmek D) Akran öğretiminden yararlanmak E) Eğitimi zenginleştirmek

Soru 15:

Küçük adımlar erken eğitim programı hangi yılda Türkçeye uyarlanmıştır?

A) 1991 B) 1992 C) 1993 D) 1994 E) 1995

Soru 16:

Hangisinde fırsat öğretimi aşamaları doğru şekilde sıralanmıştır?

A) Bekle-izle ve dinle-katıl-destekle ve onayla B) Destekle ve onayla-katıl-bekle-izle ve dinle C) İzle ve dinle-katıl-bekle-destekle ve onayla D) Katıl-destekle ve onayla-izle ve dinle-bekle E) İzle ve dinle-bekle-destekle ve onayla-katıl

Soru 17:

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır ?

A) Değerlendirmelerde formal yollara başvurulabilir. B) Değerlendirmelerde informal yollara başvurulabilir. C) Değerlendirme yapacak kişinin uzmanlık taşıması gerekir. D) Değerlendirmelere yalnızca özel eğitim gereksinimi duyan bireyler için başvurulur. E) Değerlendirmeler öğretim programlarıyla ilişkilendirilmektedir.