Seçmeli Ara Sınav - Eğitim Felsefesi

Soru 1:

Natüralist felsefeye göre öğretim programlarıı öncelikle öğrenci merkezli ve demokratik olmalıdır. Hazır bilgi olmamalı, bizzat yaparak yaşayarak öğrenmeli, doğal bir ortamda karşılaştığı problemleri kendi çözmelidir. Bu felsefeye göre sınıfta bu becerileri sergilemekte zorluk yaşayan bir öğrenci için öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması uygun olacaktır?

A) Bilgiyi olduğu gibi aktarmaya çalışmalıdır. B) Öğrenciyi arkadaşlarından ayırmalı ve yalnız çalışmasını sağlamalıdır. C) Öğrenciye istediğini yaptırma konusunda otoriter tavır sergilemelidir. D) Fazla zamanı olmadığını öğrenciye sık sık hatırlatmalıdır. E) Öğrenciyi işin içerisine katıp seçim yapmasında yardımcı olmalıdır.

Soru 2:

Toplumsal gerçekliği anlamayı merkeze alan, evrenin bir düş ya da hayal olmadığını, somut olarak var olan bir gerçeklik olduğunu ve algılarımızdan bağımsız olduğunu ileri süren felsefi akım hangisidir?

A) İdealizm B) Realizm C) Pragmatizm D) Varoluşculuk E) Pozitivizm

Soru 3:

Bir öğrenci eleştirel düşünme ve uygulama odaklı deney, gözlem etkinlikleri ile daha iyi öğreniyorsa hangi özelliğe sahip öğretmen ile daha başarılı olacağı söylenebilir?

A) Bir görüşün taraftarlığını yapan B) Demokratik tutumlara sahip olan C) Kendi düşüncelerini öğrencilere dayatan D) Tek tip öğretim yöntemi kullanan E) Cezayı disiplin aracı olarak kullanan

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi bilim ve felsefe arasındaki benzerliklerden biridir?

A) Bilim ve felsefe bir sürece dayanır. B) Her iki çalışma alanı “ölçer” ve “güç” oluşturur. C) Bilim ve felsefe de önermeler genellikle analitik ve bazen de metafiziktir. D) Her ikisi de temellendirmeyi amaçlar ve akıl yürütme yollarını kullanır. E) Bilim ve felsefe beraber gerçeği bir bütün olarak ele alır incelerler.

Soru 5:

Eğitimin dıştan görünüşü bağlamında aşağıdaki hangi sorunlar üzerinde durulur?

A) Eğitimdeki temel çıkış noktaları B) Eğitim ütopyaları C) Eğitimde kullanılacak dil D) Kültür ve eğitim uzlaşıları E) Eğitimi yönlendiren ilkeler

Soru 6:

“Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. Bilgi nesnel ve kesin değil, özneldir. Bilgi var olanların tekrarı değil, insan tarafından yaratılandır. Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir.” görüşünü savunan bir öğretmenin eğitiminden, aşağıdakilerden hangisi beklenmez?

A) Öğretmen için öğrenci nesne değil öznedir ve öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç değildir. Okul, bireyin kendisini bulmasına olanak sağlamalıdır. B) Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir. C) Sınama boyutunda bireyin varoluşunu gerçekleştirip gerçekleştirmediği değerlendirilmesi amaçtır. Aslında öğrenciyi okul ve öğretmen değil, kendi sınamalıdır. D) Ölçme ve değerlendirme, nesnel ölçmelere dayandırılmalıdır. E) Öğretim yöntemleri bakımından probleme dönük çalışmalardan çok bireyselliği geliştirecek yöntemlere yer verilmesi amaçlanır.

Soru 7:

Bir ülkenin eğitim amaçları genel olarak “Niçin insan yetiştireceğiz?” sorusu ile benzer sorulara verilen yanıtlara göre oluşturulur. Eğitimin hedefleri belirlenirken eğitim ile felsefenin ilişkili olacağı duruma uygun örnek aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir?

A) Eğitim verilirken önemli olan toplumun faydasını ön koşul olarak görmektir. B) Eğitimin tek amacı istendik davranış kazandırmaktır, diğer disiplinlerle ilgilenmek zorunda değildir. C) Eğitim programları oluşturulurken bir felsefe temel alınarak programlar oluşturulur. D) Felsefe ve eğitim benzerlikler gösterebilir lakin ilişki içerisinde değildir. E) Eğitim programları hazırlanırken bilim felsefenin önünde tutulmalıdır.

Soru 8:

İdealist felsefeye göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Ceza, eğitimde kullanılmaması gereken bir yöntemdir. B) Öğretmen, bilgi aktarımcısı değildir. C) Öğrencinin doğruyu bulmaya çalışması önemlidir. D) Öğreticilik becerisi tek başına yeterli değildir. E) Öğrencinin istekli olması bir gerekliliktir.

Soru 9:

Bilim ve felsefeye ait aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır?

A) Bilim gerçeği parçalara ayırarak inceler. B) Felsefede pratik yarar ve çıkar yer almaz. C) Bilimde ve felsefede sorular önemlidir. D) Bilimde yöntemin geçerliği önemlidir. E) Felsefe ölçer ve güç oluşturur.

Soru 10:

Felsefede, evrende hiç bir şey yokken var olduğuna inanılan ya da var olduğu kabul edilen aşağıdakilerden hangi kavramla adlandırılmaktadır?

A) Terki B) Null C) Arke D) Cen E) Kutsi

Soru 11:

I. Realist felsefeden etkilenmiştir. Konu ve içeriklerin gerçek yaşamdan alınması ilke edinilmiştir. Öncelikli amaç kültürel değerlerin aktarılmasıdır. II. Geleneksel eğitimin tutuculuğuna, biçimciliğine, sıkı disiplinciliğine ve dayatmacılığına bir tepki olarak yorumlanabilir. Yukarıdaki özellikler sırasıyla aşağıdaki eğitim felsefesi akımlarından hangilerine aittir?

A) Daimicilik - İlerlemecilik B) Esasicilik - İlerlemecilik C) Daimicilik - Yeniden Oluşturmacılık D) Esasicilik - Yeniden Oluşturmacılık E) İlerlemecilik - Politeknik Eğitim

Soru 12:

Öğreten merkezli olmak yerine bütüncül öğrenen merkezli bir anlayışı benimseyen ve öğretim süreci, “yaparak öğren yaptırarak öğret” ilkesiyle bireysel farklılıkları da gözeten bir anlayışa sahip olan felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Liberalizm B) Realizm C) Naturalizm D) Pragmatizm E) Pozivitizm

Soru 13:

Bir öğretmen görevlendirildiği okulda geleneksel yöntemlerle eğitim alan öğrencilerin bilgi düzeylerinin yeterli olmadığını fark etmiştir.Geleneksel eğitim felsefesine karşı olan eğitim felsefesini benimseyen bu öğretmenin hangi davranışı göstermesi beklenmektedir?

A) Değişime kapalı olması B) Sıkı disiplin uygulaması C) Edilgen öğrenmeyi desteklemesi D) Merkeziyetçi olması E) Demokrasiyi egemen kılması

Soru 14:

Türk eğitim sisteminde baskın olarak bilgi ve kültür aktarmacılık egemendir. Bu bilgiye göre aşağıdaki felsefi anlayışlardan hangisi Türk Eğitim sistemine yansımıştır diyebiliriz?

A) Pozitivist felsefe B) İdealist Felsefe C) Postmodernist felsefe D) Materyalist Flesefe E) Liberal Felsefe

Soru 15:

Felsefe ile bilimin ilişkilerinde temel olan birbirlerinin tamamlayıcısı olmalarıdır. Ancak aralarında bazı farklılıklar da bulunmaktadır. Buna göre; aşağıdakilerden hangisi felsefe ve bilim arasındaki farklılıklardan biridir?

A) Deneye ve gözlem ile sorunların çözülmesi B) Eleştirel düşünülmesi C) Soru sormanın önemli olması D) Zihinsel süreçlerin işe koşulması E) Zor soruların yer alması

Soru 16:

'' Okulöncesi eğitime geç geçilmiş olması bu alanda hem niceliksel hem de niteliksel sorunların birikmesine neden olmuştur. Bununla birlikte çocuğa görelik, yaşamla iç içelik gibi nitelikleri nedeniyle Türkiye’de okulöncesi eğitim pratik açıdan yaşamla en çok uyumluluk gösteren bir kademedir. Oyun, okul, aile ve çevre işbirliği nitelikleri nedeniyle yer yer pragmatizm, yer yer realizm etkilerin sistemde görülmektedir. '' bu tanımda hangi felsefi akım eksik ifade edilmiştir?

A) Natüralizm B) Postmodernizm C) Pozitivizm D) Materyalizm E) Liberalizm

Soru 17:

Öğrenciyi sosyal reformların tetikleyicisi; öğretmenin rehberliğinde inşacısı olarak gören eğitim felsefesi akımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Daimicilik-Perennializm B) Esasicilik-Essentializm C) İlerlemecilik -Progressivizm D) Yeniden Oluşturmacılık-Reconstructionizm E) Politeknik Eğitim

Soru 18:

I. yaratıcılığın geliştirilmesi II. eleştirel düşüncenin geliştirilmesi, III. yüksek iletişim becerisi, IV. empati, V. ikna ve işbirliği geliştirilmesi Yukarıdakilerden hangisi ve hangileri Postmodern düşüncenin yansıdığı bir eğitimde bireye kazandırılması gereken özelliklerdendir?

A) I ve III B) II ve III ve IV C) I, II, III ve IV ve VI D) II, III ve IV ve VI E) IV ve VI

Soru 19:

“Gerçeğin (realitenin) tümünü, özdek (madde) ve yaşamla ilgili türlü belirtileri neden, ilke ve erekler (hedefler/amaçlar) bakımından inceleme amacı taşıyan düşünce etkinliğidir. Bilgi, kavram, inanç ve kuramların çözümlenmesi ve eleştirilmesinde açıklık arayan düşünce yöntemidir. Bir kişinin davranış ve düşüncelerine kılavuzluk yapmaya yarayan toplu ve tutarlı görüş bütünüdür.” Verilen tanımın bütünü hangi bilim alanına aittir?

A) Mantık B) Ahlak C) Felsefe D) Sosyoloji E) Fenomenoloji

Soru 20:

Esasici eğitim felsefesine göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Eğitim ile bilgi, beceri ve olguların yeni kuşaklara aktarılması amaçlanır. B) Eğitim, değişimi destekler nitelikte olmalıdır. C) Kültürel değerlerin korunması, eğitimin önemli işlevlerinden biridir. D) Eğitim, gerçek yaşamda geçerli olanları öğrencilere aktarır. E) Eğitimin bir işlevi insanlığın mirası olan bilgi ve becerileri korumaktır.