Final Sınavı - Eğitim Felsefesi

Soru 1:

Türkiye Cumhuriyeti’nin resmî ideolojisine göre millî eğitimin hedefleri, okul sistemleri, dersler ve içerik yeniden düzenlenmiş ve bu düzenlemeler yapılırken bazı düşünürlerden görüşler alınmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu kişilerden biridir?

A) Farabi B) İbn-i Sina C) John Dewey D) Gazali E) İbn-i Rüşt

Soru 2:

Göçebe Türk toplumundaki eğitimde aşağıdakilerden hangisi görülmez?

A) Kadın-erkek eşitliği B) Doğaya ve topluma uygunluk C) Savaş ve avcılık eğitimi D) Gelenek, görenek ve töre E) Resmi bir eğitim

Soru 3:

Eğitimin ekonomik, sosyal, politik, kültürel ve eğitsel olmak üzere beş işlevi bulunur. Bu işlevlerin aşağıdaki unsurların hangisine etkisinden söz edilemez?

A) Bireye B) Okulun yakın çevresine C) Sanata D) Uluslararası yapıya E) Topluma

Soru 4:

"Çocukların birer kâşif gibi öğrenmeye istekli oldukları, özellikle okulöncesi dönemde çocuklara uygun ortam sağlandığında kendi kendilerine öğrenebildiklerini" kim ileri sürmüştür?

A) J. J. Rouseau B) K. Marx C) H. Giroux D) J.Dwey E) M. Montessori

Soru 5:

Hintli filozof ve eğitimci Jiddu Krishnamurti tarafından Londra yakınlarında kurulan alternatif okul, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde belirtilmiştir?

A) Brockwood park okulu B) Paideia okulları C) Mıknatıs okullar D) Waldorf okulları E) Montessori okulları

Soru 6:

İslamiyet sonrası eğitimin dayandığı felsefe hakkında aşağıdaki bilgilerden hangileri doğrudur? I. İslamiyet sonrası eğitim felsefeleri çeşitli İslami düşünürler tarafından ortaya atılmıştır. II. İbni Rüşt ve Gazzali; Eflatun, Aristo ve Yeni Eflatuncuların görüşleriyle İslamiyeti sentezlemeye çalışmışlardır. III. İbni Rüşt' e göre toplum yaşamına kadınlarda katılmalıdır. IV. Farabi ve İbni Sina ahlak anlayışlarını mutluluk ile açıklamaktadır.

A) I ve II B) II ve III C) I, II ve IV D) II, III ve IV E) I, III ve IV

Soru 7:

Bireyleri, toplumun tümüne yönelik görev, rol ve sorumluluklarına göre yetiştirmek, iyi bir vatandaş olmalarını sağlamak için talepleri vardır" görüşü kime aittir?

A) H. Giroux B) K. Marx C) J. J. Rousseau D) M. Montessori E) J. Dewey

Soru 8:

Göçebe Türklerde eğitimin dayandığı temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Devlet B) Doğa C) Gelenek D) Görenek E) Töre

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi Giruoux ve diğer eleştirel bakış açısına sahip öncüllerin “eleştirel bakış”la ilişkili temel anlayışı yansıtmaktadır?

A) Sürece sürekli eleştirel bakılmalıdır. B) Eleştirel yaklaşım soyut eleştirilere odaklanmışlardır. C) Öğretmenler okula ilişkin eleştiri olanağına sahip değildirler. D) Okul sadece politik yönüyle ele alınmalıdır. E) Eleştirel bakmak değiştirmeyi amaçlar.

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi Gazali'nin öğretmende bulunmasını gerekli gördüğü özelliklerden biri değildir?

A) Çocuklara kendi çocukları gibi davranmalıdır B) Öğüt vermelidir C) Öğrencinin kendine güvenini sağlamalıdır D) Kötü davranışı olanları uyarmalıdır E) Örnek insan olmalıdır

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk toplumundaki eğitimin özelliklerinden biri değildir?

A) Yerleşik bir okul kurumu yoktur. B) Gerçek yaşamda eğitim verilir. C) Kitlesel eğitim yapılır. D) Doğacılık felsefesi benimsenir. E) Sınama durumları gerçek yaşam sorunlarıdır.

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi pozitivist felsefenin ontolojik görüşlerinden biridir?

A) Olgular konusundaki bilgiler mutlaktır. B) Bilmek önceden görmek içindir. C) Bilginin ne olduğunu açıklayan bilgi kuramları önemlidir. D) Bilgiler olgulara dayanmalıdır. E) Bilginin deneyime dayalı olması gerekir.

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi John Dewey’in öğrenmeye ilişkin görüşlerinden biri değildir?

A) Öğrenen çevresiyle etkileşim içerisinde bilgi edinir. B) Öğrenme sürecinde deneyimlemek esastır. C) Öğrenme süreci durağandır. D) Öğrenme süreci etkinlik temellidir. E) Öğrenme için bireyde merak ve sorgulama becerisi geliştirilmelidir.

Soru 14:

Tüm bilimsel kuramları birleştiren kapsayıcı en temel fizik kuramını arayan bir teorik fizikçinin eğitime bakış açısı değerlendirildiğinde, aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Eğitim toplumsal dönüşümü ve demokrasiyi savunmalıdır. B) Okullarda bilimsel yöntemlerin çokluğu gösterilmelidir. C) Bilgiden çok bilgiye ulaşma yolu önemsenmelidir. D) Özgürleştirici bir okul ortamı yaratılmalıdır. E) Okullar bilimde ilerlemenin önemini açıklamalıdır.

Soru 15:

I. Bütün çocuklar öğrenebilir. II.Okullarda dört tip öğretim tipi mevcuttur. III. En iyi okul hayata en iyi hazırlayan okuldur. IV. Öğrenciler bireysel yeteneklerine göre değerlendirilmelidirler. V. Öğrencilerin kendi kendini keşfetmesi ve öğrenmesi esastır. Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde Ulusal Paideia Merkezi’nin ilke veya nitelikleri en doğru ve kapsamlı biçimde verilmiştir?

A) I, II, III ve IV B) I, II, IV ve V C) I, III, IV ve V D) I, II, III ve V E) II, III, IV ve V

Soru 16:

İslamiyetten önceki Türk toplumlarında uymamanın affedilmez bir suç ve cezasının ölüm olduğu toplumsal denetim mekanizması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gelenek B) Görenek C) Töre D) Norm E) Kanun

Soru 17:

Her çocuğun öğrenebileceğini varsayımı ile çocuğun performansına ve başarılarına saygı duyan, hümanist ve heterojen bir eğitim sistemi, aşağıdaki alternatif okullardan en fazla hangisiyle ilişkilidir?

A) Yeni okul B) Dalton okulları C) Brockwood park okulu D) Mıknatıs okullar E) Paideia okulları

Soru 18:

Kadın ve erkeklerin aynı eğitimden geçmesi, toplumsal ve doğal ortamda karşılaştıkları güçlükleri giderecek biçimde yetiştirilmesi anlayışı Türk toplumunda eğitimin dayandığı hangi temel felsefeyi yansıtmaktadır?

A) Daimicilik B) Esasicilik C) Pragmatizm D) Yapılandırmacılık E) Natüralizm

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi, "yeni okul"un temel özelliklerinden biridir?

A) Öğrencilerin sorgulamadan depoladıkları bilgilerin kazanıldığı eğitim Freire tarafından ‘Bankacı Eğitim’ olarak adlandırılır. B) Anne babalar, akraba ve toplumun okul faaliyetlerine katılma imkânı sunar ve kültürlerinin günlük okul etkinliklerinde tamamen değerli olmasını sağlar. C) Okul ve öğretmen toplumla, toplumsal sorunlarla ilgilidir ve öğrencilere sorun çözme yöntemini temel alarak toplumsal sorunlara yönelik bir bilinç kazandırır. D) Aile ve akran çevresinde yer alan konuşma gruplarına katılarak, basit karamalardan karmaşık problemleri çözmeye kadar gelişimsel olarak ilerleyerek öğrenirler. E) İnsanlar kendi yaşamlarında öz kontrolü sağladıklarında, öğrenme becerileri gelişir. Öz-kontrol, çocukların konsantrasyonlarını yükseltir.

Soru 20:

''Deneyim ve Eğitim'', aşağıdaki bilim insanlarından hangisinin eseridir?

A) Jean-Jacques Rousseau B) Jean Piaget C) Arthur Schopenhauer D) Martin Heidegger E) John Dewey