Seçmeli Ara Sınav - Eğitim Felsefesi

Soru 1:

“Eğitimin görevi, insanlara bilgi öğretmekten çok, bilgiyi elde etmenin yollarını öğretmektir” görüşündeki bir öğretmenin, derslerde çalışma konusu seçimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisini savunması beklenebilir?

A) Çalışma konuları doğa odaklı seçilmelidir. B) Çalışma konuları bireyin bilimsel düşünmesini geliştirme odaklı seçilmelidir. C) Çalışma konuları metafizik odaklı seçilmelidir. D) Çalışma konuları dil odaklı seçilmelidir. E) Çalışma konuları sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir.

Soru 2:

Aşağıdaki ifadelerden hangisi ontolojik bağlamda pozitif felsefenin görüşünü yansıtmaktadır?

A) Bilgiler mutlaktır. B) Deney yanılgılara yol açabilir. C) Bilginin tarihsel kaynağı önemlidir. D) Ancak olgular bilinebilir. E) Olaylar arasındaki bağlantılar önemsizdir.

Soru 3:

Materyalizme göre üstyapı aşağıdaki kavramlardan hangileri ile tanımlanabilir? I. Ekonomi ve üretim II. Eğitim ve felsefe III. Bilim ve ahlak

A) II-III B) I-III C) I D) II E) III

Soru 4:

Eğitim; planlama, yönetim ve değerlendirme boyutlarıyla karmaşık bir süreçtir. Eğitim felsefesi bu bağlamda "kılavuz liderlik" işlevi yüklenir. Örneğin amaç, içerik, süreç ve değerlendirme birlikteliğini sağlaması için yol göstericidir. Ayrıca eğitim felsefesi; sosyal, siyasal yapı ve eğitim programı uyuşumunun sağlanmasına katkıda bulunur. Eğitim felsefesi eğitimin amaçlarını etkileyen ve belirleyen etkenlerden biridir. Eğitimin amaçlarının sisteme yön veren sosyal ekonomik ve siyasal süreçlerden soyutlanması olanaksızdır. Yukarıdaki eğitim felsefesi işlevi aşağıdakileden hangisidir?

A) Eğitimin felsefi açıdan ele alınışında eğitimin dış görünüşü, eğitimin içeriği ve kullanılacak dil olmak üzere üç öğe üzerinde durulur. B) Eğitim felsefesi, eğitimin gerçekleştirilmesinde farklı alanlar arasında eşgüdüm sağlayarak bütüncül bir yaklaşım sağlar. C) Eğitim felsefesi, öğretim programının öğelerinin işbirlikli ve düzenli çalışılmasına olanak sağlar. D) Eğitim felsefesi amaçlar dışında eğitim programının diğer boyutlarında da iş görür. E) Felsefe ve eğitim felsefesi eğitim kurumlarının yönetimi alnına ve yönetim süreçlerinin eşgüdümüne katkıda bulunur.

Soru 5:

Eğitim felsefeleri arasında en tutucu, gelenekselci ve esnek olmayan kökleşik felsefe aşağıdakilerin hangisidir?

A) Perennializm B) Essentializm C) Progressivizm D) Reconstructionizm E) Politeknik Eğitim

Soru 6:

Eğitimde bireylere toplumsal yaşamda işe yaracak, işleri kolaylaştıracak bilgi, beceri ve tutumların kazandırılmasını amaçlayan, “yaparak öğren yaptırarak öğret” ilkesini benimseyen eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) İdealizm B) Realizm C) Pragmatizm D) Varoluşculuk E) Pozitivizm

Soru 7:

Öğrencilerin uygulama, gözlem, deney vb. çalışmalarla değerlendirilmesinde öğretmenin çok önemli rolü olduğunu, öğretmenin yaşamı bilen, öğrenciyi tanıyan ve öğrenciyi yaşama hazırlamakla görevli kişi olduğunu ileri süren eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) İdealizm B) Realizm C) Pragmatizm D) Varoluşculuk E) Pozitivizm

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi bilim felsefe ilişkisi veya felsefenin nitelikleri bakımından yanlış bir ifadedir?

A) Antik Yunan uygarlığında, felsefe gerçeği bulmaya çalışmıştır B) Orta çağda felsefenin merkezinde din ve inançlar yerleşmiştir C) Felsefeyle bilim karşılıklı etki içinde sıkı bir ilişki içindedir D) Felsefe gerçeği parçalara ayırarak araştırır inceler E) Felsefi önermeler genellikle analitik kimi zamanda metafiziktir

Soru 9:

Eğitimin gerçekleşmesi sürecinde eğitimcinin çok farklı alanlar arasında eşgüdüm içerisinde hareket etmesi, eğitim felsefesinin aşağıda belirtilen işlevlerinden hangisine karşılık gelir?

A) Bütüncül bir yaklaşım sunma B) Eğitim kavramını açıklama C) Değer öğretimine kılavuzluk yapma D) Eğitim programının çatısını oluşturma E) Nasıl öğretileceğine ilişkin yol çizme

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi felsefenin genel özelliklerinden biri değildir?

A) Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır. B) Felsefe evren ve bütün hakkında belirli bir görüş elde etmeye çalışan bir çabadır. C) Felsefe hem sorun hem de sorunların çözümü hakkında kuramlardır. D) Felsefe dilin mantıksal analizi, kavramların ve sözcüklerin tanımlanması ve anlamlarını irdelemez. E) Felsefe bilimlere yol göstericilik yapan onlara amaç, yöntem ve teknik önerilmesidir.

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi ilerlemecilik felsefesine ait bir özellik değildir?

A) Öğretmen yönlendirme değil; öneride bulunan bir nitelik gösterir. B) Okulda işbirliği ve eşgüdüm teşvik edilir. C) Eleştiri ve özeleştiriye açıklık gerek şarttır. D) Okulda temel amaç rekabetin geliştirilmesidir. E) Eğitim durumları öğrencilerin ilgi ve çıkarlarına göre şekillenir.

Soru 12:

Aşağıda eşleştirilen eğitim felsefelerinden hangilerinde öğretmen rolleri birbirine daha yakın olarak öngörülmüştür?

A) Esasicilik-Politeknik Eğitim B) Daimicilik-İlerlemecilik C) İlerlemecilik-Yeniden Oluşturmacılık D) Esasicilik-İlerlemecilik E) Daimicilik-Politeknik Eğitim

Soru 13:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi daimicilik felsefesinin ana ilkelerinden birisidir?

A) Öğrenmenin özü, belirlenmiş bir içeriğin özümlenmesidir B) Eğitim yaşamın taklidi değildir, ona bir hazırlıktır. C) Öğrenme zorunlu olarak güçtür ve disiplinli çalışmayı gerektirir D) Okul rekabetten çok iş birliğini teşvik edici olmalıdır E) Anlamlı bilgi, kendisiyle bir şey yapılabilen bilgidir.

Soru 14:

İlerlemecilik felsefesine göre topluma ve öğrenciye yararı odak alan bir sistem mevcuttur. Konu bakımından yararı ön plana çıkaran bu felsefede hangi uygulamanın yapılması amaç ile paralellik göstermektedir.

A) Öğrenciye sürekli soyut kavramlara dair bilgi yüklenmesi B) Toplumun ihtiyaçları göz önünde bulundurulup öğrencinin yeteneği ve ilgisinin göz ardı edilmesi C) Öğrencinin gerçek hayatta karşılaşamayacağı konuların temel alınması D) Öğrencinin ilgi alanları ve yeteneği de değerlendirilmeli E) Öğrencilerin yalnızca akademik başarıları ve mesleki eğitimleri desteklenmelidir

Soru 15:

Felsefenin mantık çalışma alanı aşağıdakilerden hangi soruya yanıt aramaz?

A) Bilginin kaynakları nelerdir? B) Akıl nedir? C) Aklın kuralları var mıdır? D) Doğru düşünmenin kuralları nelerdir? E) Akıl yürütme yolları var mıdır?

Soru 16:

Felsefenin tanımlanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) “Felsefe nedir?” sorusuna kısa bir yanıt verilmesi oldukça güçtür. B) Felsefenin kesin bir tanımı yapılamaz; çünkü o bir üst dildir. C) Farklı felsefe türlerinin varlığı, felsefenin tanımının yapılmasını güçleştirmektedir. D) Değişik felsefi eğilim ve öğretilerin varlığı felsefenin tanımlanmasını güçleştirmektedir. E) Felsefe farklı düşünce ve değerlerin çatışma alanı olarak tanımlanır.

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangi iki çift eğitim felsefesi akımlarını içermektedir?

A) Daimicilik-İdealizm B) Esasicilik-Daimicilik C) İlerlemecilik-Varoluşçuluk D) Yeniden Oluşturmacılık-Postmodernizm E) Politeknik eğitim-Postmodernizm

Soru 18:

..................... felsefesine göre eğitim ve öğretim programı ile okulun amacı sürekli değişme yoluyla toplumu yeniden inşa etmektir. Eğitimde amaç, demokratik yaşamı gerçekleştirmek, toplumu yeniden kurarak sevgi, işbirliği ve denge değerlerini kazandırarak barışı ve insanların mutluluğunu sağlamaktır. Değişimi amaçlayan bireyin öncelikle kendini tanıması gerekir ki bu açıdan eğitimin amacı bireyin sosyal yönden kendisini tanımasıdır. Yukarıda ifade edilen felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Politeknik B) Yeniden oluşturmacılık C) Daimicilik D) İlerlemecilik E) Esasicilik

Soru 19:

Daimicilik, aşağıdaki konu başlıklarından en fazla hangisiyle ilişkilidir?

A) Felsefenin tanımı B) Felsefi akımlar ve eğitim C) Eğitim felsefesi akımları D) Eğitim sistemlerinde alternatif okullar E) Türk Eğitim Sisteminin felsefi temelleri

Soru 20:

Tarihsel olarak bakıldığında felsefe terimini ilk kullanan düşünür kimdir?

A) Pytagoras B) İbni Sina C) Aristoteles D) Platon E) Martin Heidegger