Final Sınavı - Eğitim Felsefesi

Soru 1:

"Farabi'ye göre eğitimcide doğuştan gelen nitelikler arasında; beden, zekâ, bellek, güzel konuşma, öğrenme ve öğretme sevgisi, yeme, içme ve kadına düşkün olmama, doğruluğu sevme, yumuşak huy, azim ve irade sahibi olmak yer almaktadır." Bu açıklamaya göre bir eğitimcinin hangi özelliğini vurgulamaktadır?

A) Kişilik özellikleri B) Öğretmenlik meslek bilgileri C) Ruhsal yönleri D) Psikolojik nitelikleri E) Öğretim yeterlikleri

Soru 2:

Günümüzde egemen paradigma olan ücretli emek ve meta üretimi sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kapitalizm B) Rasyonalizm C) Kolonyalizm D) Hümanizm E) Sosyalizm

Soru 3:

En genel ifadeyle, okulu oluşturan bütün bireylerin davranış ve tutumlarını etkileyen bir süreç olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerin hangisidir?

A) Okul kuralları B) Eğitim programı C) Öğretim programı D) Öğretim teknolojisi E) Okul iklimi

Soru 4:

Öğretim yöntemleri içinde tartışmaya ayrı bir değer veren, tartışmanın ve düşünmenin bilgiyi tekrar etmek ve ezberlemekten daha değerli olduğunu savunan düşünür aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) İbni Sina B) Aristo C) Gazali D) Farabi E) Eflatun

Soru 5:

"İbni-Sina’ya göre öğretmen, …..” cümlesini aşağıdakilerin hangisi tamamlar?

A) Gerektiğinde öğrenciye hafif bir biçimde vurmalıdır. B) Öğrencilere her zaman güler yüz göstermelidir. C) Bilgilerinin etkili sözlerle öğrencilere aktarmalıdır. D) Her çocuğa aynı içeriği sunmalıdır. E) Her çocuğun ilgisi ve yeteneğini dikkate almalıdır.

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi felsefenin temel özelliklerinden biridir?

A) Felsefe gerçeği parçalara ayırarak inceler. B) Felsefe bilimsel yöntemden yararlanarak tümü incelemeyi amaçlar. C) Felsefe ölçer ve güç oluşturur. D) Felsefede elde edilen bilginin kesinliği kanıtlanır. E) Felsefede sorulardan çok yanıtlar önemlidir.

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi, J Dewey, R. Steiner, M. Montessori, ve A. S. Neill gibi düşünürlerin yeni eğitim hareketi ve ilerlemecilik felsefesi bağlamında ileri sürdükleri fikrin temellerinden biridir?

A) Toplumsal, politik ve ideolojik talepler karşısında bireylerin öznel değerinin vurgulanması B) Özgürlük ve demokrasiye ilişkin artan talep nedeniyle ‘iyi’ insan yetiştirmenin öneminin artması C) Bireyin doğa içinde doğaya uyum içinde yetişmesi D) Eğitimin yaşamın içinde gerçek deneyimlerle bilgi, beceri ve tutumlar inşa etmesi E) Sosyal, siyasal ve ekonomik sistemlerdeki eşitsizliklerin nesnesi olmaktan çıkarılarak

Soru 8:

Öğrenme birçok uyaran tarafından uyarılarak farklı ortamlarda farklı kişilerden gerçekleşir. Buna bağlı olarak öğrenme aile, öğretmen ve çevreden gerçekleşir. Aile reisine ve aile bireylerine eğitimde önemli görevler düşmektedir. Devlet başkanının eğitimdeki yeri önemlidir.Yukarıda verilen örnek aşağıdaki felsefi İslam düşünürlerinden hangilerinin eğitim anlayışı ve eğitimci düşüncelerini ifade etmektedir?

A) Farabi - İbni Sina B) Farabi - Gazzali C) Farabi - İbni Rüşt D) İbni Sina - Gazzali E) İbni-Sina - İbni Rüşt

Soru 9:

I. Laiklik II. Bilimsellik III. Akılcılık IV. Hayatilik V. Nakilcilik Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitimle ilgili görüşlerini en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

A) I, II ve IV B) I, II, III ve IV C) I, II, IV ve V D) I, III, IV ve V E) II, III, IV ve V

Soru 10:

Osmanlı eğitim ve devlet anlayışında skolâstik düşünce hangi yüzyıldan sonra baskın hale gelmeye başlamıştır?

A) yy B) yy C) 16.yy D) 17.yy E) 18.yy

Soru 11:

Kitle eğitimi ve devlet okullarına yönelik en sert eleştiriler aşağıda verilen hangi yüzyıllarda daha çok seslendirilmiş ve popülerlik kazanmıştır?

A) 11. ve 12. yüzyılda. B) 13. ve 14. yüzyılda C) 15. ve 16. yüzyılda D) 17. ve 19. yüzyılda E) 19. ve 20. yüzyılda

Soru 12:

I. Toplum, göçebe olduğundan dolayı, yerleşik okul kurumu yoktur II. Eğitim ortamı, gerçek yaşamdır III. Bilgi ve davranışlar daha çok töreye karşıtlık gösterir IV. Sınama durumları yaşam içindeki gerçek durumlardır V. Öğretim için özel alan ve çevre oluşturulmasına çalışılmıştır VI. Genellikle doğacılık (natüralizm) felsefesine uygundur Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitimin dayandığı temel felsefeye ilişkin görüşleri en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

A) I, II, III ve V B) I, II, V ve VI C) I, II, IV ve VI D) II, III, IV ve V E) II, III, V ve VI

Soru 13:

I. Öğretim ve eğitim birbirinden ayrıdır.II. Öğretim, milletler ve şehirlerde nazarî (kuramsal) erdemleri var etmedir. III. Eğitim ahlaki ve sanatsal erdemleri kazandırmadır. IV. Öğretim, konuşmayla, bilgi aktarmayla olur. V. Eğitim işini anne, baba yani aile yüklenmelidir. Yukarıdakilerden hangisi/ hangileri Farabi’ye göre bir eğitim öğretim anlayışını içermektedir?

A) I ve II B) III. ve IV C) I, II, III ve IV D) IV ve V E) Yalnız V

Soru 14:

* İsmini Helen Parkhurst tarafından 1919’da hazırladığı öğretim planına almıştır. * Özgürlük ve iş birliği eğitim öğretim süreçlerini kılavuzlayan anahtar kavramlardır. * İyi öğrenme için çocuklar kendi çalışmalarını kendi organize etmelidir. * Öğren öğrenmek istediklerini bir plana bağlar ve bir “sözleşme” oluşturulur. * Sözleşmedeki çalışmalar ile ilgili dosya üzerinden değerlendirme yapılır. Yukarıda verilen nitelikler aşağıdaki okullardan hangisine aittir?

A) Dalton Okulları B) Brockwood Park Okulu C) Mıknatıs Okullar D) Waldorf Okulları E) Paideia Okulları

Soru 15:

Aşağıdakilerin hangisi olumlu bir okul kültürüne sahip bir okulla bağdaşmaz?

A) Okulun varlık nedeni ve amaçları herkes tarafından bilinir. B) Okula ilişkin sorunların çözümünde sorumluluk alanlar yer alır. C) Okulda herkes birbirine güvenir ve korur. D) Okul başarısı yüksektir. E) Okulda açık politikalar vardır.

Soru 16:

I. Fizyoloji - Psikoloji II. İslam hukuku (fıkıh) - sarf III. Konuşma (belagat) – Hesap Hendese IV. Farklılaştırılmış eğitime yer verilmelidir V. İlm-i hikmet -Nahiv VI. Morfoloji - Astronomi Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde medreselerde on altıncı yüzyıla kadar okutulan dersler en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

A) I, II, III ve IV B) I, II, III ve V C) I, II, IV ve V D) II, III, V ve VI E) III, IV, V ve VI

Soru 17:

Değişmeyi temel alan ve pragmatist felsefeye dayanan eğitim felsefesi akımı aşağıdakilerin hangisidir?

A) İlerlemecilik B) Daimicilik C) Esasicilik D) Yeniden Oluşturmacılık E) Politeknik eğitim

Soru 18:

Cumhuriyet dönemi Türk Eğitim Sisteminde benimsenen temel felsefe aşağıdakilerden hangisidir?

A) İdealist felsefe-Esasicilik akımı B) Realist felsefe-Esasicilik akımı C) Varoluşçu felsefe-Yeniden yapılandırmacılık akımı D) Realist felsefe- İlerlemecilik akımı E) Pragmatik felsefe-İlerlemecilik akımı

Soru 19:

Günümüzde egemen olan ve eğitimi doğrudan etkileyen paradigma aşağıdakilerin hangisidir?

A) Kapitalizm B) Rasyonalizm C) Diyalektik D) Materyalizm E) Positivizm

Soru 20:

“Bunun için medrese ve ilkokullarda teke tek bir eğitim işe koşulmaktadır. Öğrenci, kendisine verileni hazırlar, onu öğretmenin karşısında yapıp gösterir, ya da okuyup ezberden aynen söyler. Yanlışlar ve eksikler anında düzeltilir. Ayrıca medrese öğrencileri, “kutsal aylarda” köylere, kasabalara gönderilir; uygulama yapmaları sağlanırdı.” açıklaması Türk ve Osmanlı Eğitim Sisteminin hangi eğitim anlayışıyla ilişkilidir?

A) Türk örfü ve İslâmî temellere dayanması B) Kuram ve uygulama arasında birlik sağlanması C) Eğitim ortamında tekrara sıkça yer verilmesi D) Öğrencinin yeteneği ve ilgisinin saptanması E) “Sokratik Tartışma” tekniğinin kullanılması