Final Sınavı - Davranış Bilimleri 2

Soru 1:

Kısaca, duygu, biliş ve davranış niyetiyle ifade edilen ve tutumu bu unsurlarıyla açıklayan modele verilen ad hangi seçenekte yer alır?

A) İçgüdü Modeli B) ABC Modeli C) Transaksiyonel Model D) İletişim Modeli E) Kişilik Modelli

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi dili hayvanların iletişim basamağından ayıran özelliklerindendir?

A) Dilin uzamsallığı B) Dilin esnekliği C) Dilin bileşeni D) Dilin anlamlılığı E) Dilin ortaya çıkışı

Soru 3:

Bitişiklik ilkesini ortaya çıkaran bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Guthrie B) Watson C) Pavlov D) Thorndike E) Skinner

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi tüm davranışların koşullamalar yoluyla öğrenildiğini savunan öğrenme kuramıdır?

A) Davranışçı kuram B) Psikodinamik kuram C) Psikoanaliz kuramı D) Gelişimsel kuram E) Bilişsel öğrenme kuramı

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi bilgiyi işleme kuramının özelliklerinden birisi değildir?

A) Öğrenmeyi anlamak için incelenmesi gereken bilişsel süreçlerdir B) Bilgi organize biçimde saklanır C) İnsanlar diğer canlılardan daha üst seviyede öğrenirler D) İnsanlar öğrenme sürecine aktif olarak katılırlar E) Öğrenme davranış aracılığıyla gözleniyorsa gerçekleşmiştir

Soru 6:

Sevdiğimiz bir şehrin, trafik, nüfus vb. sorunlarına yönelik olumsuz tutumlarımız olabilir. Şehrin sevdiğimiz, bize sağladığı yararı öne çıkarıp, tutumumuzun olumlu yanını daha belirgin hâle getirip, bu şehre ilişkin genel tutumumuzdaki çelişkiyi azaltabiliriz. Bu örnek Tutarlılık Kuramlarından hangisini açıklamaktadır?

A) Bilişsel Çelişki B) Denge C) Planlanmış Davranış D) Farkındalık E) Bilişsel Dengeleme

Soru 7:

Aşağıdaki filozoflardan hangisi algısal yeteneklerin doğuştan olduğunı iddia etmiştir?

A) Kant B) Berkeley C) Durkheim D) Locke E) Bourdieu

Soru 8:

Net olmayan bir resme baktığında insanlar birbirlerinden farklı şeyler gördüklerini söyleyebilirler. Bu durum biçim algısında kullanılan örgütleme ilkelerinden hangisi ile açıklanabilir?

A) Yakınlık B) Benzerlik C) Tamamlama D) Süreklilik E) Şekil-zemin

Soru 9:

Aşağıdaki numaralandırılmış bilgileri ön yargı ve ayrımcılığın azaltılmasında etkili olan olgularla eşleştiriniz. I- bireylerin birden fazla kategoriye üye olduklarının bilincine varmaları, ön yargıların azalmasına aracı olabilmektedir. Örneğin, ön yargıyla yaklaştığınız bir gruba ait olan bir kişinin sizinle aynı futbol takımını tuttuğunu, aynı sinema yönetmenini sevdiğini fark ettiğinizde, bazı açılardan onunla aynı gruba ait olduğunuzu görmeniz, ona ilişkin ön yargılarınızı azaltabilir. II-birey ya da gruplar temas ettiklerinde onlar hakkında var olan bilgilerin değiştirilmesi ve yeni bir değerlendirme sürecinin oluşması ile ilgilidir.

A) I: çapraz kategorizasyon olgusu II: yeniden kategorilendirme olgusu B) I: gruplararası karşılaştırma II: bireylerarası karşılaştırma C) I: çapraz kategorizasyon olgusu II: bireylerarası karşılaştırma D) I: yeniden kategorilendirme olgusu II: çapraz kategorizasyon olgusu E) I: çapraz kategorizasyon olgusu II: çapraz kategorizasyon olgusu

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi insanların aynı uyarıcıyı farklı şekilde algılayabilmesinin nedenlerinden birisi değildir?

A) Kültürel farklılıklar B) Deneyimler C) Duyular D) Beklentiler E) Güdüler

Soru 11:

Kedi gördüğünde, kedinin ne olduğunu öğrenen bir çocuk hayvan kavramlarını aşağıdakilerden hangisiyle oluşturmaktadır?

A) Prototip modeli B) Özellikler listesi C) Amaç-araçlar analizi D) Alt amaç analizi E) İyi örnek modeli

Soru 12:

"Tutum; Bir kişiye, objeye veya konuya yönelik olarak geliştirilen,sürekliliği olan bir tepki örüntüsüdür " Bu tanım hangi kişi tarafından yapılmıştır.

A) Colman B) Morris C) Sherif D) Kağıtcıbaşı E) Morgan

Soru 13:

İstenmeyen duyguları, düşünceleri, istekleri bilinçten uzaklaştırmaya ne ad verilir?

A) Yansıtma B) Özdeşim kurma C) Karşıt tepki geliştirme D) Yer değiştirme E) Bastırma

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi tutumların işlevlerinden biri değildir?

A) Tutumların bireyin sosyal bir grubun parçası hissetmesine katkısı yoktur. B) Tutumlar bilgilere bir düzen getirir C) Tutumlar dünya hakkında bir fikir oluşturmayı sağlar. D) Tutumlar bireyin kendilik değeri için tehdit oluşturan durumlara karşı koruyucudur. E) Tutumlar ego savunma işlevine sahiptir.

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi davranışçı öğrenme yaklaşımlarından birisi değildir?

A) Klasik koşullanma B) Bitişiklik ilkesi C) Taklit yöntemi D) Deneme yanılma yöntemi E) Edimsel koşullanma

Soru 16:

Çok sevdiğimiz bir arkadaşınızla buluşma ya da çok istediğimiz bir filmi seyretmeye gitme alternatifleri arasında kalarak yaşadığınız çatışma durumu hangisidir?

A) Yaklaşma-yaklaşma çatışması B) Yaklaşma-kaçınma çatışması C) Kaçınma-kaçınma çatışması D) Kaçınma-yaklaşma çatışması E) Kaçınma çatışması

Soru 17:

Tutumların ölçülmesiyle ilgili ilk çalışmalar kim tarafından gerçekleştirilmiştir?

A) Charles E. Osgood B) Louis L. Thurstone C) Emery S. Bogardus D) Rensis Likert E) Louis Guttmann

Soru 18:

Koşullu tepkinin ortadan kalkması olarak ifade edilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Pekiştirme B) Genelleme C) Ayırdetme D) Bitme E) Sönme

Soru 19:

Davranışçılık sadece gözlemlenebilir davranışlara dikkat çektiği için kişilik, geçmişte yaşanan koşullanmaların tamamının bir sonucu olarak tanımlanmaktadır. Çevre ve davranışın karşılıklı etkileşim içinde olduğu düşüncesinin gelişmesiyle davranışçılıktan sosyal öğrenmeye doğru geçilmiştir. Sonrasında bilişsel süreçlerin de düşünülmesiyle Bilişsel-Sosyal Davranış Kuramı haline gelmiştir. Yukarıdaki açıklamaya göre davranışçılık kuramının bilişsel-sosyal davranış kuramına dönüşmesini etkileyen nedenler aşağıdakilerden hangileri olabilir?I. İçsel ve dışsal faktörlerin etkileşimiII. Davranışların inançtan bağımsız olmasıIII. Davranışın pekiştirme ve cezalandırmadan etkilenmesiIV. Davranışın taklit ve gözlemden etkilenmesiV. Düşüncenin davranışı etkilemesi

A) Yalnızca I B) Yalnızca V C) I ve IV D) I, II, III E) I, IV ve V

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi içten gelen bir davranıştır?

A) Yanan sobaya dokunmaktan kaçınmak. B) Üzerimize doğru gelen arabadan kaçmak C) Soğuk havada titremek D) Yalan söylemek E) Çocuklarla oynamak