Final Sınavı - Davranış Bilimleri 2

Soru 1:

Tutumların oluşması ve değişmesi konusunda çeşitli kuramlar geliştirilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi Denge Kuramı ile ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Bu kurama göre insanlar hayatlarında denge, düzen ve uyumu tercih ederler. B) Denge bozulduğu zaman insanlar, tutum ve/veya davranışlarını dengeyi yeniden sağlayacak biçimde değiştirmektedirler. C) Bireyler sahip oldukları bir tutum objesiyle ilişkili başka bir şeye karşı da benzer tutumlar geliştirir. D) Rosenberg ve Abelson tarafından geliştirilmiştir. E) Bir tutum objesine yönelik tutum ne kadar güçlüyse, o tutum objesiyle ilişkili herhangi bir şeye yönelik olarak geliştirilecek tutum da söz konusu tutuma o derece benzer olacaktır.

Soru 2:

Tutumlarla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Tutum, bir şeye ya da birine yani bir tutum objesine karşı inanç, duygu ve eğilimlerin görece durağan bir örgütlenmesidir. B) Bir tutumun meydana getirdiği sadece bir davranış eğilimi ya da sadece bir duygu değil; düşünce-duygu-davranış eğilimi bütünleşmesidir. C) Tutumun tanımında geçen psikolojik obje, herkeste aynı duygu düşünce ve davranışa neden olan şeyleri ifade eder. D) Tutum, gözlenebilen bir davranış değil; davranışa hazırlayıcı bir eğilimdir. E) Düşünce, duygu ve davranış tutumun öğeleridir.

Soru 3:

Bir öğretmen öğrencilerinin ödevlerini bazen her hafta bazen de üç haftada bir kontrol etmektedir. Öğretmen aşağıdaki pekiştirme türlerinden hangisini kullanmaktadır?

A) a) Sabit zaman aralıklı pekiştirme B) Sabit oranlı pekiştirme C) Değişken oran aralıklı pekiştirme D) Değişken zaman aralıklı pekiştirme E) Sürekli pekiştirme

Soru 4:

Evrimci görüşe göre pek çok hayvan belirli durumlarda belirli biçimde tepki vermek üzere sinir sistemleri önceden programlanmış eğilimlerle doğarlar. İçgüdü olarak adlandırılan bu eğilimler türe özgüdür ve genetik olarak bir kuşaktan diğerine aktarılır. Aşağıdakilerden hangisi içgüdü kuramını yukarıdaki ifadeye göre uygun olarak ayırt eden bir örnek değildir?

A) Kuşların göç modeli. B) Hayvanların çiftleşme zamanı rakipleri ile mücadele etmeleri. C) İşçi arıların çiçektozu ve balözü toplamaya çıkması. D) Yiyeceğe giden yolu kapanan hayvanın deneyimleriyle başka yol seçmesi. E) Memelilerin doğduklarında annelerinden beslenmesi.

Soru 5:

Fareler üzerinde çalışan Selye, onların açlık, soğuk gibi stres verici durumlar karşısındaki tepkilerini incelemiş ve stresli durumlarla karşılaşan organizmanın üç aşamadan geçtiğini belirlemiştir. Bu aşamalar sırasıyla nedir?

A) Direnme-tükenme- alarm B) Alarm-direnme-tükenme C) Tükenme-alarm-direnme D) Tükenme-direnme-alarm E) Alarm-tükenme-direnme

Soru 6:

Genellikle olumsuzlukla ilişkilendirilen, motivasyon kaynakları karmaşık olan, insanların hem işbirliği hem de rekabete yönelik çıkarlarının olduğu zaman zaman yapıcı ve yıkıcı olabilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çatışma B) Savunma C) İyimserlik D) Başa Çıkma E) Direnç

Soru 7:

“Dış uyaranlar tarafından harekete geçirilen, doğuştan gelen öğrenilmemiş tepkilerdir ve refleks türü bir davranıştır.” Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki cümleyi açıklamaktadır?

A) Nötr uyaran. B) Nötr tepki. C) Koşullanma D) Koşulsuz tepki. E) Koşulsuz uyaran.

Soru 8:

Lazarus ve Folkman’ın strese ilişkin tanımlamasını diğer tanımlardan ayıran nedir?

A) Stresi kişinin günlük yaşamında her gün karşılaşabileceği, huzursuz edici, engelleyici, hayal kırıklığı yaşatıcı olaylar olarak tanımlamaları B) Stresi kişinin alışık olduğu yaşam alışkanlıklarının dışında ortaya çıkan olaylar olarak tanımlamaları C) Stresi günlük yaşam sıkıntılarının birikmiş etkileri olarak tanımlamaları D) Stresi fizyolojik tepkilerle açıklama E) Stresi sadece kişinin başına gelenler bağlamında değil, kişi ve çevre arasındaki etkileşim bağlamında tanımlamaları

Soru 9:

İşbirliği ve girişkenliğin karşılıklı olarak kabul edildiği çatışmayla başa çıkma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uzlaşma B) Ortak çalışma C) Rekabet D) Uyum sağlama E) Kaçınma

Soru 10:

Öğretmen "Su 100 derecede kaynar" bilgisini öğrencilerine verdiğinde öğrencilerinin duyu sinirleri bilgiyi beyne iletir. İletilen bilgi beyinde yarım saniye ile dört saniye arasında kalarak duyusal kayıt adı verilen bir işleme girer ve hemen silinir. Bilgiyi işleme kuramına göre öğretmen verdiği bilginin silinmemesi ve öğrencilerin bilgiyi duyusal bellekten kısa süreli belleğe aktarabilmesi için bilgiyi nasıl sunmalıdır?

A) Öğrencilerinin dikkatini çeken ve ihtiyacına cevap verecek nitelikte bir sunum şekli hazırlamalıdır. B) Deneme yanılma ortamı oluşturarak öğrencilerin bilgiye kendilerinin ulaşmasını sağlamalıdır. C) Uzun süren tekrar çalışmaları yaptırmalıdır. D) Öğrencilerinin beyinlerinde bilişsel harita oluşturmalarına yardımcı olmalıdır. E) Öğrencilerinin gizil öğrenmelerini açığa çıkarmalıdır.

Soru 11:

Bilişsel öğrenme yaklaşımında kilit süreç olarak ne savunulmaktadır?

A) Eğer bir davranışı tatmin edici bir sonuç (ödül) izliyorsa o davranış öğrenilir ve güçlenir. B) Belli bir tepkinin izlediği uyaran veya uyaran grubu yeniden ortaya çıktığında aynı tepkiyi oluşturma eğilimindedir. C) Gözlenen davranış üzerine odaklanma ile öğrenme gerçekleşeceği savunulur. D) İnsanların grup etkileşimi içinde öğrendiğini savunur. E) Öğrenmenin bilişsel/ nörolojik bir süreç olduğunu savunur.

Soru 12:

"Personae" sözcüğünden gelen ve kişinin başkaları tarafından değerlendirilebilmesini sağlayan özellik hangisidir?

A) Algı B) Kişilik C) Biliş D) Tutum E) Zeka

Soru 13:

İnsanların dış dünyayı içsel olarak nasıl anlamlandırdığı ve bu anlamlandırmanın davranışlarını nasıl biçimlendirdiğini ortaya koymayı amaçlayan bakış açısı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Biyolojik bakış açısı B) Davranışçı bakış açısı C) Bilişsel bakış açısı D) Evrimsel bakış açısı E) Sosyo-kültürel bakış açısı

Soru 14:

Tutumları geliştirmek için formüle edilen model aşagıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) CCD B) ABC C) ADC D) CBD E) BCD

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi tutum kavramı ile ilgili olarak yanlıştır?

A) Tutum, gözlenebilen bir davranıştır B) Tutum gözlenebilen bir davranışa hazırlayıcı eğilimdir C) Tutum konuya yönelik olarak geliştirilensürekliliği olan bir tepki örüntüsüdür D) Genel anlamıyla tutum, bireysel düzeyde ortaya ç›kan bir eğilimdir E) Tutum doğrudan gözlenemez

Soru 16:

Bir kişinin kişisel özellikleri ya da davranışları nedeniyle değil sadece içinde bulunduğu gruba aidiyeti nedeniyle maruz kaldığı haksız ve adil olmayan bir davranış nasıl tanımlanır?

A) Kalıpyargı B) Önyargı C) Ayrımcılık D) Tutum E) Duygusal davranış

Soru 17:

"Çock", "Kavrm" kelimelerini gördüğümde "çocuk" ve "kavram" olarak okuyabilmemi sağlayan gruplama ilkesi hangisidir?

A) Benzerlik B) Ortak kader C) Yakınlık D) Tamamlama E) Süreklilik

Soru 18:

“Yalnızlık duyan bir kimsenin bazı gruplara üye olarak arkadaş edinmeye çalışması ................ ilkesinin psikolojiye yansımış halidir” ifadesinde ........ aşağıdakilerden hangisidir?

A) Homeostaz B) İd C) Ego D) Superego E) Güdülenme

Soru 19:

I. Kişinin davranışa yönelik tutumu II. Öznel değerler III. Bilinç dışı tutumlar IV. Fark edilen davranışsal kontrol Yukarıdakilerden hangisi/hangileri planlanmış davranış kuramının ögelerindendir?

A) Yalnız III B) I ve II C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

Soru 20:

Doğrudan tutum ölçümünde 1. Thurstone, 2. Likert, 3. Guttman 4. Duygusal Anlam ölçeklerinden hangileri kullanılmaktadır?

A) 1,2,3,4 B) 1,2 C) 1,2,3 D) 1,4 E) 2,3,4