Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Alanyazın tarama sürecinin normal akışı I. Konuyu seçme II.Anahtar sözcükleri listeleme III.Kaynakları bulma IV.Kaynakları okuma V.Yazma ve düzeltme VI. Kaynakçayı hazırlama

Yanıt Açıklaması: Bulguları gizlemek, bilimsel etik kurallarının ihlaline örnektir.

Yanıt Açıklaması: Bu teknikte örneklem büyüklüğü çoğu zaman araştırmacı tarafından keyfi olarak belirlenir ve örneklem seçiminde araştırmacının kullandığı belli bir sistematik yoktur. O anda kim varsa onu örneklem olarak belirlemek gelişigüzel örneklemedir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Denek üzerinde bazı uygulamalar yapılan ve bu uygulamaların etkileri ya da sonuçları ölçülen varlıktır. Katılımcı ise doğrudan ya da dolaylı olarak kendisinden veri toplanan bireydir. Denek ile katılımcı arasındaki temel fark şudur: denek bir uygulamaya katılı ve bir etkiye maruz bırakılır; katılımcı ise yalnızca kendisi ya da bilgi sahibi olduğu konularda bilgi verir.

Yanıt Açıklaması: Bilimsel yöntem birbirini izleyen altı adımda gerçekleşmektedir. Bunlar sorunun belirlenmesi, sorunun sınırlandırılması ve tanımlanması, hipotezlerin oluşturulması, hipotezlerin test edilmesi için verilerin toplanması, verilerin analiz edilmesi ve sonuçtur. Bilimsel yöntemin bu temel aşamalarına Karasar (2007) bir de raporlaştırmayı eklemiştir. Bilimsel yöntemin ilk aşaması bir sorun olduğunun hissedilmesidir. Sorun günlük yaşamda karşılaştığımız bir güçlük olabileceği gibi, alanyazında doldurulması gereken bir boşluk da olabilir. Sorunun çözülebilmesi için öncelikle hissedilmesi, bir sorun olarak algılanması gerekir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Seçeneklerin tümünde bir bilim insanının taşıması gereken ilkeler yer almaktadır. Soruda ise araştırmacının çalışmasında deneyin etkililiğini test etme amacından uzaklaşarak deney grubunun etkililiğini sağlamaya çalışması durumu örneklendirilmiştir. Bu durum bir bilim insanın sahip olması gereken nesnel ve tarafsız olma ilkesi kapsamında açıklanır. Bilim insanlarının temel amacı kendi düşüncelerini doğrulamaya çalışmak değil, gerçeği ortaya çıkarmaktır. Bu nedenle araştırmanın tüm süreçlerinde kişisel yargılar ve düşüncelerden arındırılmış bir nesnellik sağlanmalıdır. Bu nedenle doğru yanıt E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: A seçeneği dışındaki tüm seçenekler sadece nicel araştırmalarda kullanılmaktadır. Nicel araştırmalarda da deneme modelleri arasında yer almaktadır. Ancak A seçeneğinde karma araştırma modelinde ise nicel ve nitel araştırma yöntemleri bir arada kullanılarak araştırılan gerçekliğe ilişkin daha sağlıklı ve çoğulcu verilere ulaşmak amaçlanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Nürnberg Kodu olarak bilinen bu kurallar bütünü toplam on maddeyi kapsamaktadır: • Katılımcılar araştırmaya gönüllü olarak katılmalıdır. • Araştırma amaçları toplumun yararına olmalıdır. • Araştırma mantıklı kuramlar ve hayvanlar üzerindeki ön testlere dayanmalıdır. • Araştırmada gereksiz fiziksel ve zihinsel acı olmamalıdır. • Potansiyel sonucu ciddi yaralanma ve ölüm olan araştırmalar yapılmamalıdır. • Risk derecesi beklenen yarardan yüksek olmamalıdır. • Katılımcılar için uygun çevre ve koruma sağlanmalıdır. • Araştırmalar yalnızca bilimsel açıdan nitelikli insanlar tarafından yapılmalıdır. • Deneklere istedikleri zaman araştırmadan çekilme hakkı verilmelidir. • Sonuçlar zararlı olacaksa araştırmacılar çalışmayı sonlandırmalıdır. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Genel olarak anket sorularını geliştirme ve uygulama aşamalarında bazı konulara dikkat etmekte yarar bulunmaktadır. Bunları kısaca aşağıdaki biçimde belirtmek olanaklıdır. • Anket formunda yer alan ilk soruların dikkat çekici olmasını sağlayın • Yanıtlaması kolay sorular sormaya özen gösterin. • Yanıtlaması zor soruları kolay sorulardan sonra sorun. • Sorular basit ve anlaşılır olsun. • Olabildiğince kısa ifadeler kullanın. • Olumlu tümcelere ağırlık verin. • Soruları mantıksal bir sıra içinde düzenleyin. • Birbiriyle ilişkili soruları aynı bölümde toplayın. • Sorularda yönlendirme içeren ifadelerden kaçının. • Gerçek dışı varsayımlara dayanan sorular sormayın. • Bir soru içinde birden fazla soru sormayın. • Hatırlanmayacak ayrıntıları sormaktan kaçının. • Anketin biçimsel görünüşüne özen gösterin. • Maddeleri ve sayfaları numaralandırın. • Yararlı, kısa ve anlaşılır bir yönerge hazırlayın. • Kapak yazışı koymaya özen gösterin. • Gerekli durumlarda izleme çalışması yapın. • Yapılandırılmış seçenekler sağlamaya özen gösterin. • Uygulama aşamasında yardımcınız varsa araştırma hakkında bilgilendirin. • Sonunda katılımcılara teşekkür etmeyi unutmayın.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt açıklaması yok

Yanıt açıklaması yok

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Fenomenolojik C¸özümleme “Olgubilim” ya da “görüngübilim” olarak da adland›r›lan fenomenolojik modelde alg›lar, duygular gibi olgulara odaklanarak özü görmek, sezmek hedeflenmektedir. Baflka bir deyiflle, bu modeldeki araflt›rmalarda asl›nda fark›nda oldu¤umuz ama derinlemesine bir anlay›fla sahip olmad›¤›m›z olgular üzerinde odaklan›lmaktad›r. Belki de bu yüzden fenomenolojiye “özü görüntüleme yöntemi” de denilmektedir. Bu yöntemin kurucusu olan Edmund Husserl (1969) zamana ve yere ba¤l› olma- yan genel, ideal nesneleri (özler) olgu olarak görünebilir ve alg›lanabilir hale ge- tirmenin olanakl› oldu¤unu düflünmektedir. Bu yaklafl›mda somut özlerin ancak betimleme yoluyla ifade edilece¤inden hareketle sezgiye dayanan, betimlemeye yönelik bir öz bilimi olarak kabul edilmektedir (O¨ktem, 2005). Etnografik ‹nceleme Etnografik model, insan davran›fllar›n›n kökenlerini inceleyen antropoloji alan›nda geliflmifl olup bireyin davran›fllar›n›n ait oldu¤u toplumsal ortamda gözlemlenme- sini gerektirmektedir. Riemer (2008), etnografik modelin asl›nda toplumsal kuram- lar çerçevesindeki kültürel yorumlamalar oldu¤unu belirtmektedir. Bu nedenle, et- nografik modele “kültür çözümlemesi” de denilmektedir. Kültür çözümlemesi ya- parken bireysel alg›lar, de¤erler, tutumlar ve davran›fllar kadar belirli bir grup, top- luluk ya da kurum içindeki toplumsal yap›, de¤erler, iflleyifl ve davran›fllar da in- celeme konusu olabilmektedir. Tarihsel Araflt›rma Bir olay›n önceki dönemlerle iliflkisinin araflt›r›lmas›nda ya da önceki dönemlerde olan bir olay›n flimdiki olaylara etkisinin incelenmesinde genellikle tarihçiler tara- f›ndan kullan›lan bir yöntemdir. Aguste Comte’a göre bu tür araflt›rmalar, tarihsel yöntemi kullanarak toplumsal düzeni ve toplum yasalar›n› analiz eden bir yakla- fl›m ortaya koymaktad›r. Eylem Araflt›rmas› Eylem araflt›rmas›, uygulamada yaflanan sorunlara etkin çözümler üretmek amac›y- la uygulay›c›lar›n kendi bafllar›na ya da araflt›rmac›lar›n yard›m›yla uygulama süre- cini incelemelerine dayan›r. Bu, bir anlamda ifllevsel bir araflt›rma-uygulama bile- flimidir. Model, özünde kat›l›mc›lar›n kendi eylemlerini ve uygulamalar›n› de¤erlendirdikleri süreçlere dayand›¤› için süreç odakl› bir yaklafl›m egemendir. Sorun, kat›l›mc› bir flekilde ve uzun süre incelenebilmektedir.

Yanıt Açıklaması: z puanlarında negatif ya da kesirli değerler bulunabilir. Bu sorunlarla baş etmek için z puanları yine yaygın olarak kullanılan standart puanlar arasında olan T puanlarına dönüştürülebilir. T puanı ile z puanı kavramsal olarak aynı şeydir. Sadece hesaplama kolaylığı için bir matematiksel dönüştürme yapılır. fiöyle ki T puanı, z puanının 10 ile çarpılması ve sonuca 50 eklenmesi ile bulunur (T=10[z]+50). Yani z puanında ortalama sıfır, standart sapma 1 iken; T puanında ortalama 50, standart sapma ise 10’dur. Bu bağlamda -3 z puanına sahip bireyin T puanı 20, +3 z puanına sahip bireyin T puanı 80 olacaktır. T puanları hesaplanınca dağılımın çok büyük bir bölümü ya da tamamı 20 ila 80 arasında ve çoğunlukla kesirli olmayan sayılardan oluşacağı için birtakım matematiksel işlemler kolaylaşmaktadır.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt açıklaması yok