Final Sınavı - Türkçe Sözlü Anlatım

Soru 1:

Genellikle fikir, siyaset ve sanat adamları ile yapılan ve herhangi bir konuda tanınmış bir kimseyle karşılıklı konuşma olarak tanımlanan konuşmaya ne ad verilir?

A) Sempozyum B) Açık oturum C) Münazara D) Panel E) Mülakat

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi ortaöğretim sözlü anlatım becerileri etkinliği olarak açık oturumun kazanımlarından değildir ?

A) Okuduğu, dinlediği, izlediği açık oturum konuşmalarının özelliklerini belirlemek. B) Açık oturumda başkanın rolünü belirlemek. C) Açık oturum konusunun önceden belirlenmesi ve duyurulmasının sakıncalarını tartışır. D) Açık oturumda ele alınan konunun nasıl işleneceğini belirler. E) Açıklık, akıcılık, duruluk bakımından aynı oturumda konuşan kişilerin metinlerini inceler, farklılıkların sebeblerini belirler.

Soru 3:

Aşağıdaki terimlerden hangisi konuşmada yaratılmak istenen duygunun niteliğine göre sesi alçaltıp yükselterek sağlanan anlatım gücüdür?

A) Ton B) Tonlama C) Vurgu D) Doğallık E) Ezgi

Soru 4:

Öğrenciye karşılıklı konuşma hazırlatıp, konuşmada kelimelerin eş anlamlılarını kullanmalarının istenmesine yönelik adım, etkinliğin hangi adımında yer alır ?

A) Hazırlık B) Anlama C) Metin aracılığıyla öğrenme D) Kendini ifade etme E) Değerlendirme

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi hazırlanma biçimine göre konuşmalar sınıflandırmasında yer almamaktadır?

A) Günlük konuşmalar B) Söyleşi C) Tanıştırma D) Konferans E) Uyarı-teşvik konuşmaları

Soru 6:

Programda yer alan konuşma öğrenme alanının amaçları; ''konuşma kurallarını uygulama, sesini ve beden dilini etkili kullanma, hazırlıklı konuşmalar yapma, kendi konuşmasını değerlendirme ve kendini sözlü olarak ifade etme alışkanlıkları kazanmadır.'' Bu paragrafta belirtilen sözlü anlatıma ilişkin kazanımlar hangi okul dönemi içinde yer almaktadır?

A) İlköğretim (1-5.sınıf) B) İlköğretim (6-8.sınıf) C) Okul öncesi D) Erken çocukluk E) Ortaöğretim

Soru 7:

I. Dinlediklerini, okuduklarını, anladıklarını, düşündüklerini söz ve yazıyla planlı, etkili, akıcı, anlaşılır biçimde ifade edebilmelerini sağlamak II. Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak III. Konuşurken Türkçenin farklı dönemlerine ait sözcükler kullanmalarını sağlamak Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Ortaöğretim Dil ve Anlatım Dersi Programının sözlü anlatım becerisini geliştirmeye yönelik olarak belirlenmiş amaçlardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III

Soru 8:

I. Konuşma amacını belirleme II. İşitilebilir bir ses tonuyla konuşma III. Dinleyicilerle göz teması kurma IV. Akıcı konuşma Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ilköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (1-5) yer alan kazanımlardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, II ve III D) I, II, III ve IV E) III ve IV

Soru 9:

Yapısalcılıktan ve davranışçı yaklaşımlardan ayrılarak üretken-dönüşümlü dil bilgisi teorisini geliştiren dilbilimci aşağıdakilerden hangisidir?

A) F. de Saussure B) W. Radloff C) N. Chomsky D) W. Schott E) M. A. Castrén

Soru 10:

İki veya daha fazla kişinin belli herhangi bir amaç taşımadan, önceden alınmış kararlar olmaksızın yaptıkları karşılıklı konuşmalara ne ad verilir?

A) Günlük Konuşmalar B) Hazırlıksız Konuşmalar C) İkna Amaçlı Konuşmalar D) Söyleşi E) Tanışma –Tanıştırma

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim Türkçe dersi öğretim programına göre konuşma becerisine ilişkin yer alan kazanımlara örnektir ?

A) Dinleyici ile göz teması kurması ve işitilebilir bir ses tonu ile konuşması çok önemli değildir. B) Sözcükleri yerli yersiz ve anlam dışı kullanabilir. Konuşmasında akıcılık aranmaz. C) Konu dışına çıkmadan konuşur ve olayların oluş sırasına göre anlatır. D) Dinleyici grubunu ve bulunduğu ortamı dikkate alması, görgü kurallarına ve değerlere uygun konuşması beklenmez E) Konuşmasında yeni öğrendiği kelimelere çok az yer verir.

Soru 12:

"Konuşma" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Zihinde tasarlananları söze dönüştürme ya da sözle gerçekleştirilen, kişiler arasında etkileşim yaratan bir anlatım etkinliğidir. B) Duygu ve düşüncelerin paylaşılmasına olanak sağlayan dilsel bir beceridir. C) Toplumsal yaşamın tüm ilişlkilerinde, kişilerin en çok gereksinim duyduğu en kolay ve en etkili iletişim yollarından biridir. D) Kişinin okul ve toplum yaşamındaki başarısıyla konuşma becerisi edinmesi ve bu beceriyi amaca uygun biçimde yaşama geçirmesi arasında ilişki yoktur. E) Kişilerin demokratik toplumun etkin bir üyesi olabilmesi için, doğru ve etkili konuşmayı sağlayan tüm becerileri edinmesi ve bu becerileri konuşma ilkelerine uyarak yaşama geçirmesi gerekir.

Soru 13:

I. Gereksiz sözcükler ve cümleler bulunmamalıdır. II. Yabancı kökenli sözcükleri kullanmamaya dikkat edilmelidir. III. Uzun cümleler kullanmamaya özen gösterilmelidir. Yukarıdaki ifadeler hangi anlatım özelliği ile ilgilidir?

A) açıklık B) duruluk C) doğruluk D) akıcılık E) doğallık

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi söylenenlerin dinleyiciler tarafından anlaşılabilmesini sağlayan temel ögedir?

A) İşitilebilirlik B) Açıklık C) Duruluk D) Doğallık E) Vurgu

Soru 15:

I. Model olarak konuşma II. Kurallarına uygun konuşma III. İletişim araçlarından yararlanma IV. Konuşmanın amacını belirleme Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (6-8)yer almaktadır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

Soru 16:

İşitilebilirlik Açıklık Doğallık Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri konuşmanın ses özelliklerindendir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 17:

I. Konuşurken sesini doğru kullanabilme II. Türkçeyi doğru kullanabilme III. Kendini sözel olarak ifade edebilme Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri okul öncesi eğitim programında konuşma eğitiminin amaçları arasında yer alır?

A) I, II ve III B) Yalnız I C) I ve II D) Yalnız II E) Yalnız III

Soru 18:

Dinlerken/konuşurken göz teması kurar. Sohbete katılır. Belli bir konuda konuşmayı bafllatır. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Söz almak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Yukarıda verilen sözlü anlatıma ilişkin kazanımlar hangi okul dönemi içinde yer almaktadır?

A) İlköğretim (6-8.sınıf) B) Okul öncesi C) Erken çocukluk D) İlköğretim (1-5.sınıf) E) Ortaöğretim

Soru 19:

Aşağıdaki seçeneklerde açıklayıcı anlatım biçiminde üzerinde durulması gereken konular verilmiştir. Hangisi bu konulardan biri değildir?

A) Yalnızca gerekli görülen bilgiyi vermek B) Konuyu iyice kavramak C) Konunun ayrıntılarıyla açıklanmasında örneklerden ve karşılaştırmalardan yararlanmak D) Açık, yalın, sade bir anlatım kullanmak E) Gerektikçe levha, grafik, istatistik, resim benzeri gereçlerden yararlanmak

Soru 20:

Aşağıdaki hangisi ilköğretim sözlü anlatım amaçlarına uygun bir etkinliktir?

A) Konferans düzenleme B) Konuşma balonuna konuşmalar yazma C) Edebi metin tartışması yapma D) Söz almak için sırasını bekleme E) Konuşurken doğru nefes kullanımı için şarkı söyletme