Sınıf Yönetimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Zaman yönetimi kavramı ilk olarak hangi ülkede ortaya atılmıştır?

A) Danimarka B) Finlandiya C) İsveç D) Norveç E) İsviçre

Soru 2:

40 veya 45 dakikalık bir derste, öğrencilere davranışa ilişkin bilgilendirmeler için yaklaşık kaç dakika ayrılması gerekir?

A) 5 B) 15 C) 20 D) 25 E) 10

Soru 3:

Sosyal kaygılarını yenmek için her pazartesi akşamı bir terapi grubuna katılan Aylin Hanım, grup üyeleri ile birlikte çeşitli gezi etkinliklerine de katılmaktadır. Diğer grup üyeleri gibi Ayşe Hanım da grup dışındaki sosyal ilişkilerinin her geçen gün daha iyiye gittiğini gözlemlemektedir. Yukarıda verilen örnek olayda gruplarda etkileşim ile birlikte zamanla ortaya çıkan özelliklerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) Etkileşimde bulunan bireyler kendilerini o grubun üyesi olarak tanımlarlar. B) Ortak çıkarlarıyla ilgili konular üzerinde normlar oluşturur ve bunlara uyarlar. C) Grup üyeleri birbirine bağımlı bir rol sistemi içerisinde yer alırlar. D) Üyeler grup yaşantısını ödüllendirici bulurlar. E) Üyeler, karşılıklı bağımlılık gerektiren yeni hedefler geliştirirler.

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi istenmeyen davranışın değerlendirilmesinde göz önünde bulundurulan temel özelliklerinden biri değildir?

A) Davranışın yeri B) Davranışın zamanı C) Davranışın amaçları D) Davranışın olumlu etkileri E) Davranışın sonuçları

Soru 5:

Arkadaş gruplarının en iyisi hangisidir?

A) Okul arkadaş grubu B) Sokak arkadaş grubu C) Ev arkadaş grubu D) Oyun arkadaş grubu E) Park arkadaş grubu

Soru 6:

Ayşe öğretmen tahtadaki soruları öğrencilerle birlikte yanıtladıktan sonra, Yeliz’e dönerek “tahtayı sil” demiştir. Bunun üzerine Yeliz yerinden kalkmış ve tahtayı silmiştir. Aşağıdakilerden hangisi Ayşe öğretmenin sınıftaki konuşmalarında kullandığı dili tanımlamaktadır?

A) Sen dili B) İstek dili C) Yargılayıcı dil D) Betimleyici dil E) Emir dili

Soru 7:

Sınıftaki ilişki biçimlerinden hangisini, sorun yaşanmayan normal zamanlarda kullanmak iyidir?

A) Disiplin B) Düzen C) Değişkenlik D) Birörneklik E) Başıboşluk

Soru 8:

Sinem öğretmen öğrencilerine, İngilizce dersinde verdiği 10 soruluk testin en az 8 sorusunu doğru yanıtlayanlara 5 puan vereceğini söylemiştir. Burada Sinem öğretmenin davranışı sınıf yönetimi açısından, sınıfında hangi öğrenme düzenini seçtiğini göstermektedir?

A) Yarışmacı B) İşbirlikçi yarışmacı C) Hedef odaklı D) İşbirlikçi E) Ölçüte dayalı

Soru 9:

Övgü Ödülle destekleme Övgü ve ödülü kaldırma Ceza İstenmeyen bir uygulamaya son verme Yeni davranışa yönelme Acı ve sıkıntı veren bir durumla karşılaştırma Yukarıdakilerden hangisi istenilen davranışların sağlamlaştırılmasında kullanılan yollar arasındadır ?

A) I,II,III ve IV B) II,III,IV ve V C) IV,V,VI ve VI D) I,II,III,V ve VII E) II,IV,V,VI ve VII

Soru 10:

Bir derste ulaşılması düşünülen birden çok hedef varsa,ders sonunda ne yapılmalıdır?

A) Sınav B) Anlatım C) Özetleme D) Ödev verme E) Soru sorma

Soru 11:

"Uygulamayı şekle, düzene bağlar, yöntem seçmeyi kolaylaştırır, eylemin sonuçlarını önceden görmeyi, işlem süreçlerinde nelerle karşılaşacağını bilmeyi sağlar." tanım aşağıdaki hangi kavrama aittir?

A) Sınıf yönetimi modelleri B) Eğitim yönetimi modelleri C) Sınıf yönetimi D) Zaman yönetimi E) İlişki yönetimi modelleri

Soru 12:

Eğitimin temel değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davranış B) Eğitici C) Çevre D) Destek E) Bilgi

Soru 13:

"Öğretmenin sınıfta .... olabilmesi için öğrenciler tarafından .... olarak algılanması ve benimsenmesi gerekir. Çünkü bu rol, öğretmenin başlıca rolüdür." Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerler aşağıdaki sözcüklerden hangisi ile tamamlanabilir?

A) Yönetici B) Güdüleyici C) Biçimlendirici D) Lider E) Model

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi hedef davranışlar ile program içeriğinin ilişkisini gösteren tabloya verilen isimdir?

A) Amaç tablosu B) Belirtke tablosu C) Akış çizelgesi D) Ölçme tablosu E) Ölçüm tablosu

Soru 15:

I- Önce veli dinlenmelidir. II- Ek soru ve yöneltmelerle konuşturulup rahatlatılmalıdır. III- Söylenecekleri dinlemeye hazır hale getirilmelidir. İstenmeyen bir davranışı sonlandırmak amacıyla aileyle yapılan toplantıda yukarıdaki basamaklardan hangisi ya da hangileri yapılmalıdır?

A) I, II, III B) I, III C) II, III D) I, II E) Yalnız III

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi davranışı destekleyici ortamın özelliklerinden birisi değildir?

A) Davranışların açıkça belirtilmiş olması B) Davranışı öğrencinin görmesinin sağlanması C) Davranışın sergilendiği ortamlarda bulunması D) Davranışın değil kişinin değerlendirilmesi E) Davranışın sonuçlarını düşünmesinin sağlanması

Soru 17:

I- Sorunu anlamak II- Görmezden gelmek III- Öğrenciyle konuşmak Yukarıdaki eylemlerden hangisi ya da hangileri eğitimcilerin istenmeyen davranışlara karşı uygulayabileceği eylemler arasındadır?

A) I, II, III B) I, III C) II, III D) I, II E) Yalnız III

Soru 18:

İstenen davranış gerçekleştiğinde, istenmeyen, rahatsızlık veren bir sonucun/ uygulamanın kaldırılması aşağıdaki kavramlardan hangisine karşılık gelmektedir?

A) İstenen davranış B) Olumsuz pekiştirme C) Gereksinim D) İstenmeyen davranış E) Yaşantı

Soru 19:

Bireysel düzenle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Kendi başına, kendi düzeyinde, paket öğretime uygun bir düzendir. B) Herkese katılım şansı ve sorumluluk verir. C) Öğrenciler yardımlaşarak, işbirliği yaparak öğrenirler. D) Öğrenci sayısı arttıkça bu düzeni kullanma gerekliliği artar. E) Öğrenilenlerin grupça denenip pekiştirilmesine uygundur.

Soru 20:

Hedef davranışlarda alışkanlığın ve ustalığın sağlanması planın hangi aşamasında sağlanır?

A) Hazırlık B) Kazanım C) Kullanım D) Denetim E) Pekiştirme