Final Sınavı - Sınıf Yönetimi

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi bir bireyin eğitsel çevresinde yer alır?

A) Okulda yerini bilmediği bir kitaplık B) Odasında kullanmadığı bir ansiklopedi C) Sınıfta daha önce ilgisini çekmeyen bir harita D) Galaksideki bireyi çok etkileyen bir yıldız E) Daha önce bulunmadığı kütüphanedeki eğitsel dergiler

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi herkesin herkesi görüp işitebildiği, yapılanların göz önünde olduğu sınıf düzenidir?

A) Tek grup düzeni B) Klasik düzen C) Bireysel düzen D) Çok grup düzeni E) Serbest düzen

Soru 3:

Öğretmenin öğrencilerin hedef davranışlara ulaşmasını sağlamak için yapılacak etkinliklere hazırlanması, eğitim uygulamalarının hangi aşamasıyla ilgilidir?

A) dikkat çekme B) özetleme C) pekiştirme D) düzeltme E) kurgu

Soru 4:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi destekleyici bir ortamın özellikleri arasında sayılmaz?

A) İstenen davranışların açıkça belirtilmiş olması. B) İstenen davranışların denetlenmesi. C) Öğrencinin davranışının sonuçlarını düşünmesinin sağlanması. D) Öğrenci çevresindeki bireylerin istenen davranış konusunda tutarlı davranması E) Davranışlarıyla birlikte kişinin değerlendirilmesi

Soru 5:

Bir matematik öğretmenin daha birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri anlatmadan direkt fonksiyonlar konusuna geçmesi planda hangi ilkenin gözardı edildiğini gösterir?

A) Bütünlük B) Sıra C) Süreklilik D) Denetim E) Pekiştirme

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi sınıfın fiziksel ortamının değişkenlerinden biri değildir?

A) Öğrencilerin sayısı B) Duvar C) Gürültü D) Öğrencilerin cinsiyeti E) Eşyaların renkleri

Soru 7:

"Olumsuz sözcük veya ifadeler yerine aynı veya yakın anlamda olumlu sözcük veya ifadeler yeğlenmelidir" ifadesi ile istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) İstenen davranışa inanma B) İstenen davranışı çağrıştırıcı bir dil kullanma C) İstenen davranışı destekleme D) İstenen davranışı sağlamlaştırma E) İstenen davranışı kolaylaştırma

Soru 8:

“………………,önlemsel ve gelişimsel modelin özelliklerine öncelik vermeyi ve gerektiğinde tepkisel modeli kullanmayı da içerir.” Ifadesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) Tepkisel model B) Eğitim yönetimi C) Sınıf yönetimi D) Önlemsel model E) Bütünsel model

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi grubun büyüklüğü ve öğrenme arasında ilişkiyle ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Küçük gruplarda etkileşim büyük gruplara oranla daha fazladır. B) Büyük gruplar, sorumluluğu grup üyelerine yaydıklarından tartışmaya katılımı engeller. C) Üçlü gruplandırma özellikle problem çözme açısından ağır şekilde eleştirilir. D) Üçlü küçük gruplandırma sınıflarda sıklıkla rastlanan grup türüdür. E) İkili gruplandırmada birebir öğretim de söz konusu olabilir.

Soru 10:

I-Sıra II-Denetim III-Pekiştirme IV-Süreklilik V-Bütünlük Eğitim planları hazırlanırken yukarıdaki verilenlerden hangileri dikkate alınmalıdır?

A) I ve III B) II ve IV C) IV ve V D) I,III ve IV E) I,IV ve V

Soru 11:

Aşağıda verilenlerden hangisi öğrenciyi olumsuz davranışlara sahip çevreden uzak tutmanın yollarından biri değildir?

A) Öğrencinin ders dışı zamanının çoğunu okulda geçirmesi B) Okul bahçesinin öğrenci kullanımına her zaman açık olması C) Ders dışı etkinliklere katılımın kural haline gelmesi D) Spor yapmak için yeterli alan sağlanması E) Kütüphane ve laboratuarların sürekli açık olması

Soru 12:

Seçilmesi gereken ilk karşı eylem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sorunu anlamak B) Problemi çözmek C) Öğrenciyle konuşmak D) Ceza vermek E) Uyarmak

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisinin özet bir araç olduğu söylenebilir?

A) Türkçe kitabı B) Masal kitabı C) Öykü kitabı D) Roman kitabı E) Deneme kitabı

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimindeki en eski ve vazgeçilmez modeldir?

A) Bütünsel B) Tepkisel C) Ödüllendirici D) Gelişimsel E) Önlemsel

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi eğitim sürecinde istenen öğretmen davranışlarından biri değildir?

A) Öğrencileri gözleyen olarak kullanmak B) Eksikliklerin olabileceğini kabul etmek C) Öğrencilerin, eylemler ve sonuçları hakkında düşünmelerini sağlamak D) Eylemleri yapıp gösterirken iyi bir örnek olmak E) Öğrencilere yol gösterici olarak davranmak

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı ilköğretim okulu programında yer almaz?

A) Her öğrenci gücünün yettiği oranda yetiştirilmektedir. B) Öğrencilere hedef davranışlara götürücü bir eğitim esas alınmalıdır. C) Programda başlangıç noktası olarak yakın çevre alınmalıdır. D) Bakanlıkça gönderilen ders programındaki ünite ve konularla bunların sıralarına da uymak zorundadır. E) Bakanlığın hazırlayıp gönderdiği ders programları, ülkenin her yöresi için genel bir “çerçeve” programdır.

Soru 17:

Sınıftaki olayların herkesin gözü önünde oluşması sınıfın hangi özelliğidir?

A) Açıklık B) Çok boyutluluk C) Anındalık D) Çabukluk E) Kestirilmezlik

Soru 18:

Öğrencilerde kalıcı izli davranış değişikliğinin sağlanabilmesinde, sınıfta öğretim süresini planlarken davranışa ilişkin bilgilendirmeler için kaç dakika ayrılması önerilir?

A) 30 B) 25 C) 20 D) 15 E) 10

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde kullanılan en etkili iletişim aracıdır?

A) Konuşma B) Yazma C) Dil D) Materyal E) Akıllı tahta

Soru 20:

Sınıfta ilişki biçimleri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Değişkenlik artığında farklılıklara saygı da artar. B) Düzenlilik, kuralların belirleyiciliğini anlatır. C) Düzenlilik aşırı hale geldiğinde baskı ortaya çıkar. D) Değişkenlik sınıfta yaratıcılığı ortaya çıkarır. E) Değişkenlik esnekliği anlatır.