Sınıf Yönetimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Aşağıdakilerden hangisi ders araçlarının olumlu etkilerinden biri değildir ?

A) Somutluk sağlamaları B) Bilginin algılanmasını kolaylaştırmaları C) İşi ilginç hale getirmeleri D) Öğrenme çevresini doğallaştırmaları E) Eğitsel zamanın uzamasında etkili olurlar.

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi modelleri ile ilgili yanlış bir ifadedir?

A) Modellerden yararlanmak uygulamayı şekle, düzene bağlar. B) Sınıf yönetimi kapsamında beş model yer alır. C) Modellerden yararlanmak eylemin sonuçlarını önceden görmeyi sağlar. D) Öğretmen farklı modellerden yararlanabilir. E) İşlem süreçlerinde nelerle karşılaşacağını bilmeyi sağlar.

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi ödül veya ceza türü yaptırımları içeren sınıf yönetim modelidir?

A) Tepkisel model B) Önlemsel model C) Gelişimsel model D) Bütünsel model E) Yönetimsel model

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi zamanı etkili kullanabilmenin ilk adımıdır?

A) Hangi işlerin zamanımızı tükettiğinin bulmak B) Daha kısa sürede bitirilebilecek işlere odaklanmak C) Harcadığımız zamanı gösteren bir liste hazırlamak D) Gereksiz işleri ayıklamak E) Gerektiğinde başkasından yardım almak

Soru 5:

I. Grup büyüklüğü II. Grup oluşumu III. Öğrencilerin öğrenme sorumluluğu IV. Sınıfta öğretmenin varlığı V. Öğrenci-öğrenci ve öğrenci-öğretmen etkileşimi Yukarıdakilerden hangi/ hangileri gruplandırmanın boyutlarındandır?

A) I, II B) I, III C) I, II, III D) I, II, III, IV E) I, II, III, IV, V

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi en güçlü güdü çeşididir?

A) Başarı güdüsü B) Eleştiri güdüsü C) Ceza güdüsü D) Çalıştırıcı güdü E) Sınav güdüsü

Soru 7:

“Ne söylediğin değil; nasıl söylediğin önemlidir” ifadesini aşağıdakilerden hangisi doğru olarak betimlemektedir?

A) Söylemin içeriği önemlidir. B) Söylemin içeriği önemsizdir. C) Söylemin ikna edici olmasıdır. D) İletişimde “alıcı” faktörü önemlidir. E) İletişimde “geribildirim” faktörü önemlidir.

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi “Grubun, bireyin davranışlarını kontrol edip yönlendirmesi” biçiminde tanımlanan kavramdır?

A) Sınıf atmosferi B) Grup baskısı C) Grup bağlılığı D) Uyma davranışı E) Grup Vizyonu

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi sınıfın ilk gününde davranışların oluşturulmasına başlanmasının en önemli sebebidir?

A) Öğretmenin sınıfta otorite kurmasının önemli olması B) Davranışın alışkanlık haline geldiğinde değişiminin zorluğu C) Dersin daha etkili olmasını sağlamak D) Derste zaman yönetimini sağlamak E) Sınıfın birbirleriyle kaynaşmasını sağlamak

Soru 10:

Öğretmenin öğrencilerin hedef davranışlara ulaşmasını sağlamak için yapılacak etkinliklere hazırlanması sürecine ne ad verilir?

A) Güdüleme B) Kurgu C) Dikkat çekme D) Dönüt alma E) Pekiştirme

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi “yargılayıcı dil” örneklerinden birisi değildir?

A) Tembel B) Beceriksiz C) Pasaklı D) Sakar E) Uyumlu

Soru 12:

"Sınıfta ilişki biçimleri, bir ucunda……….., diğer ucunda ………… yer aldığı bir çizgi üzerinde yer alır." Cümlesinde boş bırakılan yerlere aşağıda verilen kelimelerden hangileri gelmelidir?

A) değişkenliğin - tutarlılığın B) disiplinin -düzenliliğin C) kuralların -değişkenliğin D) düzenliliğin- değişkenliğinEdüzenliliğin- kuralların E) düzenliliğin- kuralların

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf ortamındaki düzenlerden biri değildir?

A) Tek grup düzeni B) Serbest düzen C) Bireysel düzen D) Çok grup düzeni E) Klasik düzen

Soru 14:

Sınıf yönetiminin en eski ve kullanılması en yararlı olan, vazgeçilemez modellerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bütünleştirici model B) Tepkisel model C) Önlemsel model D) Gelişimsel model E) Bütünsel model

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi bir lider olarak öğretmenin davranış özelliklerinden biri değildir ?

A) Otoriter olmak B) güven vermek C) model olmak D) vizyon sahibi olmak E) uzman olamak

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi istenen davranışı kolaylaştırmanın yöntemlerinden birisi değildir?

A) Engelleyici değişkenleri ortadan kaldırmak B) Çeşitli seçenekler oluştumak C) Davranış gereksinime dönüştürülmeli D) Ortam ve olanak sağlanmalı E) İstenen davranış zorlaştırılmalı

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi iyi bir sınıf yönetimi için gerekli durumlardan birisi değildir ?

A) Öğrenme engellerinin en aza indirilmesi B) Deneme engellerinin en aza indirilmesi C) Eşit beceri ve olgunluğa sahip bireylerin birarada olması D) Katılımlı ve uygulamalı etkinliklerin gerçekleştirilmesi E) Kaynakların en iyi şekilde kullanılması

Soru 18:

Sınıf ortamında aşağıdaki oturma düzenlerinden hangisi eğitsel amaçlara daha uygundur?

A) Yıl boyunca aynı oturma düzeninin devam ettirmek B) Uzun boyluları arkada kısa boyluları önde oturtmak C) Birbiriyle daha samimi olan öğrencileri yan yana oturtmak D) Derse ilgi gösterenleri bir tarafta göstermeyenleri diğer tarafta oturmak E) Her dersin amacına uygun olarak farklı bir oturma düzeni oluşturmak

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi gruplandırmadaki beş temel boyuttan birisidir?

A) Grubun biçimselliği B) Grup dinamiği C) Grubun sürekliliği D) Grup oluşumu E) Grubun normları

Soru 20:

Yakın çevrenin olanaklarından eğitim adına yararlanmak ve yakın çevrenin eğitim düzeyinin yükselmesine katkıda bulunabilmek için okul yönetiminin yapabileceği etkinlikler arasında aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) okulu çevreye taşınmak B) çevreyi bütün yönleriyle okula taşımak C) okulun birikiminden çevreyi yararlandırmak D) çevrenin birikiminden okulu yararlandırmak E) arkadaş grubunu okulun etki ve denetim alanına çekmek