Sınıf Yönetimi Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

'Hedeflerin belirlenmesi, hedeflere ulaşmak üzere kararların alınması, bu kararların uygulanması ve bu süreçte yapılanların düzeltilip geliştirilmesi' aşağıdakilerden hangisi ile tanımlanabilir?

A) Denetim B) Uygulama C) Sonuç D) İletişim E) Yönetim

Soru 2:

"Anlama"nın en alt düzeyi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilgiyi kavramak B) Bilgiye sahip olmak C) Bilgiyi sorgulamak D) Bilgiyi işlemek E) Bilgiyi test etmek

Soru 3:

Hedef davranışlarla program içeriğinin ilişkisini gösteren tablo aşağıdakilerden hangisidir?

A) Belirtke tablosu B) Özdeğerlendirme tablosu C) Değerlendirme tablosu D) Dilimleme tablosu E) Derecelendirme tablosu

Soru 4:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi destekleyici bir eğitim ortamının özellikleri arasındadır?

A) Kişinin değerlendirilmesi B) Öğrencinin davranışlarının nedenlerini düşünmesinin sağlanması C) Öğrencilerin istenen davranışların sergilendiği ortamlarda bulundurulmaması D) İstenen davranışların denetlenmemesi E) İstenen davranışların açıkça belirtilmiş olması

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlanan hedef davranışlardan birisidir?

A) İstenmeyen davranışlar B) İstem dışı davranışlar C) Bilişsel davranışlar D) Tepkisel davranışlar E) Bilinçli davranışlar

Soru 6:

Bireyleri yaşamda,istenilen davranışlar üretebilecek şekilde hazırlamak aşağıdakilerden hangisinin genel amacıdır?

A) Eğitim B) Öğretim C) Sosyal hayat D) Çevre E) Yaşam

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi zaman yönetimi konusunda daha bilinçli görünmektedir?

A) Ayşe kardeşinin 15 dakikada tamamladığı oyunu yarım saatte tamamlar. B) Minel iki dakikayla otobüsü kaçırır ve otobüsün hep erken geldiğinden yakınır. C) Şevket yapamayacağı işleri bile reddedemez. D) Bahar gündüz saatlerindeki uyaranlardan etkilenmemek için gece saatlerinde çalışır. E) Hüsniye yapması gerekmeyen işleri bile reddedemez.

Soru 8:

Sınıf olaylarının, bazen en beklenmedik durumlarda oluşması sınıfın aşağıdaki hangi boyutu ile ilgilidir?

A) Çabukluk B) Çok boyutluluk C) Eşzamanlıklık D) Açıklık E) Kestirilemezlik

Soru 9:

Sözcük ve harfleri yutmamalı Konuşurken zaman zaman arkasını dönmeli Söylediği tümcenin her harfini ses olarak çıkarmalı Sesinin yüksekliği herkesin duyabileceği kadar olmalı Ses iletiminin engellendiği durumlarda söylediğini yinelemeli Hangisi/hangileri bir öğretmenin sınıf ortamında sözlü iletişimde dikkat etmesi gereken noktalar artasında yer alır?

A) Yalnız III B) III ve IV C) II, III ve IV D) I, III, IV ve V E) I, II, III, IV ve V

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi çağdaş bir sınıf yöneticisi olarak öğretmenden beklenenler arasında yer almaz?

A) Öğrencilerden istenen davranışları desteklemek B) Öğrencilerin istenen davranışları gösteremeyeceğine inanmak C) Öğrencilerden istenen davranışları çağrıştırmak D) Öğrencilerden istenen davranışları kolaylaştırmak E) Öğrencileri istenen davranışa inandırmak

Soru 11:

İdeal okul ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Okul yönetimi güçlü olmalı, yöneticiler kıdemli öğretmenlerden seçilmelidir. B) Öğrenci sayısı, birkaç yüzü geçmemeli, öğrenciler birbirini tanıya bilmelidir. C) Okulun sosyal olanaklarından yararlanma ilk ders saatiyle başlayıp son ders saatiyle bitmelidir. D) Kalabalık okulların yönetimi daha kolaydır. E) Okulun olanak ve koşulları sadece öğrencileri ve öğretmenleri etkiler.

Soru 12:

.............; sınıflarda araçların iyi kullanılmaması, eş güdümsüzlük, belirsizlik, kuralsızlık yoluyla amaçlara gidişi engeller. Cümledeki boşluğa gelebilecek kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örgütleme B) Düzen C) Düzensizlik D) Güvenirlik E) Geçerlik

Soru 13:

Sınıf yönetiminin temel özelliklerine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Sınıf yönetimi, eğitim etkinliklerinin sürekliliğini ve kalitesini artırmaya yönelik bir eğitimin aracı olmalıdır. B) İyi bir sınıf yönetimi, öğrenci başarısının artmasına hizmet eder. C) Sınıftaki uygulamalar, öğrencilerin sınıf dışı yaşamlarına da yansır. D) Sınıf yönetimi etkinlikleri, öğrenciler için bir “sosyalleşme süreci” alıştırmaları ve uygulamaları olarak hizmet etmelidir. E) Sınıf yönetimi çevrenin etkilerinden muaftır.

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi hedef davranışların en yaygın sıralaması doğru verilmiştir?

A) Gelişimsel, Devinişsel, Duyuşsal B) Bilişsel, Devinişsel, Önlemsel C) Bilişsel, Devinişsel, Duyuşsal D) Bilişsel, Tepkisel, Bütünsel E) Tepkisel, Gelişimsel Önlemsel, Bütünsel

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisini yapan öğretmen zamanı iyi kullanmanın yanı sıra öğrencilerde başarı duygusunun oluşmasını sağlar?

A) Sınıf kurallarını öğrencilerle birlikte saptamak B) Bazı işleri öğrencilere devretmek C) Derste kullanılacak araç gereç ve kaynakları önceden hazırlamak D) Ders sırasında bazı rutin işlere fazla zaman harcamamak E) Ara sıra dersten çıkarak sınıfı öğrencilere bırakmak

Soru 16:

Plân ve programların değerlendirme ölçütleri nelerdir?

A) Ölçekler B) Amaçlar C) Koşullar D) Nitelikler E) Yönergeler

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi zaman planlanmasında hemen ilgilenilmesi gereken işlerin özelliğidir?

A) Aciliyet B) Önem C) Plan D) Uygulama E) Özen

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi istenmeyen davranışların ortaya çıkmasını sağlayan sınıf içi etkenlerden biri değildir?

A) Sınıfın yapısı B) Öğretim süreci C) Öğretmen özellikleri D) Eğitim programı E) Aile yapısı

Soru 19:

Öğretmen, yakın çevrenin olanaklarından eğitim adına yararlanmak için aşağıda verilen etkinliklerden hangisini gerçekleştirebilir?

A) Okulda mahalle sakinleri için hafta sonu kurs düzenlemek. B) Okuldaki tiyatro etkinliğine aileleri davet etmek. C) Öğrencilerin resim çalışmaları için sergi düzenlemek. D) Mesleklerini anlatmak için kişileri okula davet etmek. E) Okuldaki şiir dinletisine aileleri davet etmek.

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi karşı eylemler içinde yer almamalıdır?

A) Toplu ceza B) Proje ödevi verme C) Alaycı söz söyleme D) Bedensel ceza E) Özür dilemeye zorlama