Final Sınavı - Sınıf Yönetimi

Soru 1:

Bir deney sürecinde, öğrencilerin acemi oldukları, dikkatsiz ve aceleci olabilecekleri düşünülerek, deney araçları, kullanım sırası da gözetilerek, alma-kullanma yerine koyma kuralları pekiştirilerek yerleştirilirse hangi sınıf yönetimi modeline uygun davranılmış olur?

A) Tepkisel model B) Gelişimsel model C) Önlemsel model D) Bütünsel model E) İşlevsel model

Soru 2:

Sınıfta sürekli gürültü yapan bir öğrenciye aşağıdakilerden hangisi ile yaklaşılabilir?

A) Kınayarak ve dik bakışlarla B) Yüksek sesle bağırarak C) Sınıfın ortasında tersleyerek D) Görmezden gelinerek E) Düşük bir not vererek cezalandırmak

Soru 3:

"Derslerde kullanılmadan önce ders araçlarının, çalışıp çalışmadıkları, öğrenci kullanımına uygun olup olmadıkları, hedef davranışlara ulaştırıcı olup olmadıkları ....................... tarafından kontrol edillmelidir" cümlesindeki boşluğu aşağıdakilerden hangisi doğru bir şekilde tamamlamaktadır?

A) Okul müdürü B) Müdür yardımcısı C) Rehber öğretmen D) Dersin öğretmeni E) Görevlendirilmiş öğrenci

Soru 4:

Ölçüm sonuçlarının, ölçütlerle karşılaştırılıp değer yargılarıyla ifade edilmesine ne ad verilir?

A) değerlendirme B) özetleme C) güdüleme D) süreç E) amaçları açıklama

Soru 5:

"Sınıfta aynı anda farklı şeyler olur: Bir öğrenci yaptığı hazırlığı arkadaşlarıyla paylaşırken, başka biri çantasını karıştırabilir, diğer ikisi kendi aralarında konuşur, birisi, kendi hazırladıklarını gözden geçirir, öğretmen soru yönelteceği bir sonraki öğrencinin kim olacağını düşünür... Sınıfta çok gruplu veya bireysel çalışma yapıldığı zamanlarda bu olaylar çoğalır. Öğretmen bunları bilip eğitsel amaçlar yönünde değiştirmeye çalışmalıdır." Yukarıda anlatılan bilgiler sınıfın özelliklerinden hangisine uymaktadır?

A) Kestirilmezlik B) Eş zamanlılık C) Çabukluk-anındalık D) Açıklık E) Çok boyutluluk

Soru 6:

Farklı yaşama biçimlerine sahip öğrencilerin, bu yaşama biçimlerinin davranışlarını sınıfa taşımaları, sınıfın hangi özelliğini oluşturur ?

A) Çok boyutluluk B) Eş zamanlılık C) Çabukluk-Anındalık D) Kestirilemezlik E) Açıklık

Soru 7:

Ödevler hangi amaca yöneliktir?

A) Uygulama B) Plan C) Pekiştirme D) Süreklilik E) Bütünlük

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi modellerinden değildir?

A) Toplumsal model B) Önlemsel Model C) Tepkisel Model D) Bütünsel Model E) Gelişimsel Model

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi istenen davranışa inandırmanın yollarından biri değildir?

A) İstenen davranışa yönelik olumlu örnekler göstermek B) İstenen davranışın yararlarını göstermek C) İstenen davranışın zevk verecek olan sonuçlarını göstermek D) Arkadaşları ile karşılaştırma yapılarak istenen davranışı yapmadığını söylemek E) İstenen davranış yapılmadığında suçlanacağını belirtmek

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi, sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir?

A) İstenmeyen davranışlar B) İstem dışı davranışlar C) Bilişsel davranışlar D) Tepkisel davranışlar E) Bilinçli davranışlar

Soru 11:

Öğrencilerin dönem sonu sınav sonuçlarının diğer şubelerdeki öğrencilerin sınav sonuçlarıyla karşılaştırıp bir değer yargısı üretmek, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

A) Değerlendirme B) Ölçme C) Özetleme D) İçeriğin paylaşılması E) Kurgu

Soru 12:

Öğrencilerin davranışlarının değiştirilmesinin en etkili yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrencileri cezalandırmak B) Öğrencileri ödüllendirmek C) Öğrenci velileriyle görüşmek D) Okul yönetimiyle görüşmek E) İstenen davranışı yapmaya öğrenciyi inandırmak

Soru 13:

Hangisi istenilen davranışa inandırma yollarından birisi olamaz?

A) İstenen davranışın yararını anlatmak B) Olumlu sonuçlarını gösterme C) İstenen davranışa ilişkin olumlu örnekler gösterme D) İstenen davranış yapılmadığında yapmayanın suçlanması E) İstenen şekilde davranılmazsa karşılaşılacak olumsuz sonuçlardan bahsetme

Soru 14:

Eğitimciler, “Davranışı değiştirmek istiyorsanız, ortamı değiştirin.” derler. Aşağıdakilerden hangisi için bu söz örnek verilebilir?

A) herkesin kitap okuduğu bir ortamda kitap okuma alışkanlığının daha kolay edinilmesi B) kimsenin kitap okumadığı bir ailede çocuğa kitap oku deyip zorla kitap okutmak C) öğrencinin yaptığı davranışın sonuçlarını düşünmesini sağlamak D) istenen davranışı tutarlı bir şekilde desteklemek E) ailenin takvimine istenen davranışları yazarak denetim yoluyla desteklemesi

Soru 15:

İstenmeyen davranışları en iyi tanımlayan ifade hangisidir?

A) Eğitsel çabaları engelleyen her tür davranıştır. B) İstenmeyen davranışlar, sınıf düzenini bozar, C) Öğretmen tarafından göz ardı edilmemelidir. D) Davranışların istenmez olması şartlara göre değişir. E) Okulda istenmeyen davranışın etkileri hayat boyu sürer.

Soru 16:

İstenen davranışı sağlamlaştırmak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

A) İstenen davranışın yasallığını belirtme B) İstenen davranışın zevk verecek olan sonuçlarını gösterme C) İstenen davranış yapılmadığında suçlanacağını belirtme D) İstenen davranışa ilişkin olumlu örnekler gösterme E) Övgü ve ödülle destekleme

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin liderlik özelliği ile yakından ilgilidir?

A) Yoklama alması B) Derse hazırlıklı girmesi C) Eğitim-öğretim etkinliklerini yürütme biçimi D) Materyal hazırlaması E) Plan-program etkinlikleri yürütme biçimi

Soru 18:

Öğrenci devamının artırılması, okuldan ayrılmaların azaltılması, eğitsel hedeflere, onlar için ayrılan en kısa zamanda ulaşılmasının sağlanması aşağıdakilerden hangisinin hedefleri arasındadır?

A) Eğitsel etkinlik B) Zaman yönetimi C) Sınıf yönetimi D) Okul yönetimi E) Eğitsel hazırlıklar

Soru 19:

Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, aşağıdakilerden hangisi yardımıyla oluşturulmaktadır?

A) İstenmeyen davranışlar tablosu B) Öğrenci profili tablosu C) Belirtke tablosu D) Çarpım tablosu E) Belirli gün ve haftalar tablosu

Soru 20:

Bir öğretmen; söz almak için 'ben, ben' diye bağıran öğrencisine 'konuşmadan parmağını kaldırmalısın biliyorsun değil mi?' diyerek uyarmış ise istenen davranışta neyi amaçlamıştır?

A) İstenen davranışın inandırıcılığını arttırmak B) İstenen davranışı sağlamlaştırmak C) İstenen davranışı kolaylaştırmak D) İstenen davranışı pekiştirmek E) İstenen davranışı ortadan kaldırmak