Sınıf Yönetimi

Yanıt Açıklaması: İstenmeyen davranışın tespit edilip önüne geçmek amacıyla bazı önlemler alınıyorsa bu önlemsel sınıf yönetimine uygun bir davranış olacaktır.

Yanıt Açıklaması: Öğrenci gürültü davranışını dikkat çekmek maksadıyla yapıyor olabilir. O nedenle görmezden gelinerek davranışın pekiştirilmesi önlenebilir. Doğru seçenek D'dir

Yanıt Açıklaması: Ders araçlar, çalışıp çalışmadıkları, öğrenci kullanımına uygun olup olmadıkları, hedef davranışlara ulaştırıp ulaştırmayacaklarının belirlenmesi için öğretmen tarafından önceden gözden geçirilip kullanılmalıdır.

Yanıt Açıklaması: Değerlendirme, ölçüm sonuçlarının (dönütlerin), ölçütlerle karşılaştırılıp, değer yargılarıyla ifade edilmesidir. Değerlendirmenin amacı, amaçlardan sapmalar varsa düzeltmek, yanlışları doğrularla değiştirmek, eylemi geliştirmek ve bu etkinliklerle hedef davranışlara ulaşılmasını sağlamaktır. Doğru cevap A’dır.

Yanıt Açıklaması: Sınıfın bir başka özelliği ise Eş zamanlılıktır. Aynı zaman dilimi içinde, sınıfta değişik şeyler olur: Bir öğrenci yaptığı hazırlığı arkadaşlarıyla paylaşırken, başka biri çantasını karıştırabilir, diğer ikisi kendi aralarında konuşur, birisi, kendi hazırladıklarını gözden geçirir, öğretmen soru yönelteceği bir sonraki öğrencinin kim olacağını düşünür... Sınıfta çok gruplu veya bireysel çalışma yapıldığı zamanlarda bu olaylar çoğalır. Öğretmen bunları bilip eğitsel amaçlar yönünde değiştirmeye çalışmalıdır.

Yanıt Açıklaması: Farklı yaşama biçimlerine sahip öğrencilerin, bu yaşama biçimlerinin davranışlarını sınıfa taşımaları, sınıfın özelliklerinden biri olan çok boyutluluğu oluşturur.

Yanıt Açıklaması: Plânlarda sıra, süreklilik ve bütünlük özellikleri gözetilmelidir. Pekiştirm e, hedef davranışlarda alışkanlığın ve ustalığın sağlanması amacına yöneliktir. Bu süreçte kişi bilgiyi yineleme yanında, değişik durumlarda uygulayarak kullanabilmelidir. Ödevler bu amaçlara yöneliktir . Ödev, ders dışında veya derste, birey veya grupla yapılabilir. Arkadaş, destek, yardımlaşma ilişkisinin hedeflendiği ödevlerin  grupça yapılması gerekir. Süreklilik ve bütünlük planın özellikleri arasındadır. Ödevler pekiştirme amacına yöneliik olduğundan cevap C seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Sınıf yönetimi modelleri: Tepkisel Model Önlemsel Model Gelişimsel Model Bütünsel Model Doğru cevap A.

Yanıt Açıklaması: İstenen davranışa inandırmanın yolları, istenen davranışın yararını, istenen, zevk verecek olan sonuçlarını gösterme, istenen davranışa ilişkin olumlu örnekler gösterme, istenen davranışın yasallığını belirtme, istenen davranış yapılmadığında suçlanılacağını belirtmesi, istenilen şekilde davranılmadığında olumsuz sonuçlar alınacağını belirtme biçimindedir.

Yanıt Açıklaması: Bilişsel davranışlar sınıf içi eğitim-öğretim etkinlikleri sonucu ulaşılması amaçlana hedef davranışlardan biridir.

Yanıt Açıklaması: Öğrencilerin dönem sonu sınav sonuçlarının diğer şubelerdeki öğrencilerin sınav sonuçlarıyla karşılaştırıp bir değer yargısı üretmek, değerlendirme ile açıklanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Öğrencilerin davranışlarının değiştirilmesinin en etkili yolu istenen davranışı yapmaya öğrenciyi inandırmaktır.

Yanıt Açıklaması: İstenen davranış yapılmadığında yapmayanın suçlamadan sadece duruma dair bilgi vererek uyarmak doğru olan yoldur. Doğru seçenek D'dir.

Yanıt Açıklaması: Öğrencileri, istenen davranışların sergilendiği ortamlarda bulundurmak (tiyatro, konser, ...) istenen davranışların yer aldığı filmleri izletmek, bu tür okul etkinliklerinde görevlendirmek gerekir. Ortam, davranışın en önemli etkenlerindendir, bu nedenle de bu kitapta sık sık ortam sözü kullanılmıştır: Fiziksel ortam, davranış ortamı, eğitim ortamı gibi. Yalnızken istenmeyen bir davranışa kolayca yönelebilen biri, başkaları varken aynı rahatlıkla davranamayacaktır. Yerler çöp içindeyken elindekini kolayca yere atabilen, tertemiz bir çevrede, bu davranışı aynı kolaylıkta yapamayacaktır. Bu nedenle eğitimciler, “Davranışı değiştirmek istiyorsanız, ortamı değiştirin.” derler. Doğru cevap A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Okulda, eğitsel çabaları engelleyen her tür davranış, istenmeyen davranıştır ifadesi istenmeyen davranışları en iyi tanımlayandır. Bu davranışlar, en az engelleyici olandan tam engelleyici olana göre değişebilir. İstenmeyen davranışlar, sınıf düzenini bozar; davranışların istenmezliği, yerine, zamanına, amaçlarına, sonuçlarına göre değişir. Okulda yapılan istenmeyen davranışların etkileri çoğu kez yaşam boyu sürer.

Yanıt Açıklaması: Övgü ve ödülle destekleme istenen davranışı sağlamlaştırmanın bir yoludur.

Yanıt Açıklaması: Eğitim-öğretim etkinliklerini yürütme biçimi öğretmenin liderlik özelliği ile yakından ilgilidir.

Yanıt Açıklaması: Zaman yönetimi eğitsel etkinliklere ayrılan zamanı çoğaltmak ve en uygun dağılımını yapmak amacıyla gerçekleştirilen bir sınıf yönetimi alanıdır. Öğrenci devamının artırılması, okuldan ayrılmaların azaltılması, eğitsel hedeflere, onlar için ayrılan en kısa zamanda ulaşılmasının sağlanması da zaman yönetiminin hedefleri arasındadır. Doğru cevap B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Eğitim öğretim sürecinde, öğretmenlerin öğrencilerden bekledikleri hedef davranışlarla ders programının içeriği arasındaki ilişki, Belirtke tablosu yardımıyla oluşturulmaktadır.

Yanıt Açıklaması: İstenen davranışı sağlamlaştırmak için, istenmeyen davranışın ortaya çıkacağı durumlarda, onun yerine istenen davranış sergilenmelidir. Doğru cevap B'dir.