Final Sınavı - Öğretim İlke Ve Yöntemleri

Soru 1:

Başarılı öğrencilerin daha az başarılı öğrencilere bir konuyu öğretmeleri biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Konuşma halkası B) Akvaryum C) Çocuktan çocuğa öğretim D) Akran öğretimi E) Grup araştırması

Soru 2:

Öğretmenlerin belirli amaçlara ulaşmak için hangi öğretim etkinliklerinin seçeceğini, bu etkinliklerin nasıl uygulayacağını ve başarıyı nasıl değerlendireceğini önce tasarlayarak saptamasına ne ad verilmektedir?

A) Plan B) Program C) Yönerge D) İzlence E) Öğretim

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi "belirli bir konuda farklı görüşlerin dile getirildiği; öğrencileri düşünmeye yönelten, onların düşüncelerini yapılandırma, sözlü ifade etme, etkili dinleme becerilerini geliştiren; bir lider başkanlığında amaçlı, planlı bir etkinliktir" tanımını ifade eder?

A) Anlatım B) Tartışma C) Soru Yanıt D) Ekiple Öğretim E) Gösterip Yaptırma

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi güdüsel ya da duyusal engelleri ortadan kaldırmaya yardımcı olan stratejidir?

A) Yineleme Stratejileri B) Anlamlandırma Stratejileri C) Örgütleme Stratejileri D) Anlamayı İzleme Stratejileri E) Duyuşsal Stratejiler

Soru 5:

Okullarda derslere ara vermek öğrenme ilkelerinden hangisiyle açıklanabilir?

A) Bütün ve parça olarak öğrenme B) Daha çok duyu organını işe koşma C) Sonuçtan haberdar olma D) Öğrenmeye istekli olma E) Belli aralıklar çalışma

Soru 6:

Dersin işlenişine ilişkin olumlu ve olumsuz durumlar, sürecin nasıl işlendiği, yöntem-tekniklerin uygunluğu vb. durumlar ders planının hangi aşamasında yer almaktadır?

A) Diğer derslerle ilişkilendirme B) Açıklamalar C) Dersin işlenişi D) Yöntem-teknikler E) Öğretme-öğrenme süreci

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi Akvaryum tekniğinin özelliğidir?

A) Öğrenciler bir konuyu gerçekmiş gibi rol oynayarak öğrenirler. B) Öğrenciler değişen çemberler oluşturarak öğrenirler. C) Öğrenciler sorun çözmek ile işe başlarlar. D) Öğrenciler benzetimlerle öğrenirler. E) Öğrenciler oyun oynayarak öğrenirler.

Soru 8:

Ayşe öğretmen dersin başında söz konusu konunun bir önceki konu ile ilişkisini ele alan ve konunun ana hatlarını yansıtan bir kavram haritasını öğrencilerle paylaşmış ve öğrenilecek yeni konuyu bu haritayla ilişkilendirerek anlatmıştır. Dersin sonunda da öğrencilerin konuyu anlayıp anlamadıklarını ortaya çıkarmak ve eksik ya da yanlış öğrenmelerin düzeltilmesi için kısa cevaplı sorular sormuştur. Yukarıdaki bilgiler göz önüne alındığında Ayşe Öğretmen hangi öğretme stratejisini uygulamış olabilir?

A) Buluş yoluyla öğretme B) Sunuş yoluyla öğretme C) Araştırma inceleme yoluyla öğretme D) Anlatma yoluyla öğretme E) Tam öğretme

Soru 9:

I. Öğretim sisteminin tasarlanmasında temel amaç tüm paydaşların öğrenmesidir.II. Öğretim tasarımında öğrenme ilkeleri temel alınmalıdır.III. Öğretim tasarımı sistem yaklaşımı ile planlanmalıdır.IV. Öğretim tasarımı uzun, kısa sürede uygulanacak tasarım ile dar kapsamda yapılacak tasarım olmak üzere üçe ayrılmaktadır. Yukarıda verilen bilgilerden hangileri öğretim tasarımının yapılmasına ilişkin oluşturulan genel kabullerdendir?

A) I-II B) II-III C) I-IV D) III-IV E) II-IV

Soru 10:

I- Karma eğitim II- Fırsat ve imkan eşitliği III- Bireysellik IV-Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği Yukarıda verilen ilkelerden hangileri Milli Eğitimin ilkeleri arasında yer almaktadır?

A) II, III ve IV B) I, III ve IV C) I, II ve IV D) II ve IV E) I, II ve III

Soru 11:

Öğretim etkinlikleri sırasında en sık kullanılan ulaşılması en kolay olarak tanımlanan ve öğretmenin temel yardımcı olan araç-gereç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Resim B) Harita C) Kitap D) Grafik E) Levha

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi derse ilişkin özelliklerden değildir?

A) Her ders bir bütün olmalı B) Her ders öğretmene göre olmalı C) Her ders bir önceki dersin devamı olmalı D) Her ders bir sonraki dersin başlangıcı olmalı E) Her dersin başlangıcı, sunumu ve sonucu olmalı

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi öğretim yöntemi ya da tekniğinin seçimini etkileyen etkenlerden değildir?

A) Öğretim amaçlarının niteliği B) Öğretmenin yönteme yatkınlığı C) Zaman ve fiziksel olanaklar D) Öğrencilerin istekli olması E) Öğrenci grubunun büyüklüğü

Soru 14:

I. Yasal açıdan zorunlu değildir. II. Eğitsel açıdan gereklidir. III. Öğretmenin neyi, nerede, ne zaman yapacağını gösteren belgedir. Planlamaya ilişkin olarak yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

A) I B) II C) I-II D) I-III E) II-III

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenmenin uygulama basamaklarından biri değildir?

A) Problemin farkına varılması ve tanımlanması B) Problemi çözmek için gerekli bilgilerin belirlenmesi C) Bilgi toplamak için kaynakların belirlenmesi D) Olası çözümlerin oluşturulması E) Seçilen çözümlerin uygulanması

Soru 16:

Öğrencilerin yeni bilgiyi öğrenmelerinde bilgi şeması oluşturmayı kullanması aşağıdaki öğrenme stratejilerinde hangisi ile ilişkilendirilebilir?

A) Örgütleme B) Anlamlandırma C) Yineleme D) Anlamayı izleme E) Duyuşsal

Soru 17:

Öğrenme amaçlarına ulaşmak için seçilen yöntemi uygulamaya koyma biçimi aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

A) Öğretme stratejisi B) Öğretim yöntemi C) Öğrenme yöntemi D) Eğitim stratejisi E) Öğretim tekniği

Soru 18:

Sayısal verilerin görsel simgeleri olarak tanımlanan, yazıyla ifade edilebilecek olan verileri görsel olarak ifade etmeyi sağlayan araç-gereç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Power point sunumu B) Model C) Grafik D) Nesne E) Harita

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangileri büyük grupla öğretim yöntem ve teknikleridir?I. AnlatımII. Soru YanıtIII. Gösterip Yaptırma

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) I, II ve III

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi işitsel araç-gereçlerin bir özelliğidir?

A) Kolay yıpranırlar B) Kullanımları oldukça zordur C) Gösterim için ortamın karartılması gerekir D) Ekonomik değildirler E) Eğitim ortamına getirilmeleri kolaydır