Final Sınavı - Öğretim İlke Ve Yöntemleri

Soru 1:

Öğretme-öğrenme sürecini daha etkili hale getirmek ve öğrenmeyi kolaylaştırmak için öğrenme ilkelerine göre yapılan tasarım hangisidir?

A) Analiz tasarımı B) Uygulama tasarımı C) Öğretim tasarımı D) Eğitim tasarımı E) Ders tasarımı

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme stratejilerinin sınıflandırmalarından biri değildir?

A) Yineleme stratejileri B) Anlamlandırma stratejileri C) Seçme stratejileri D) Örgütleme stratejileri E) Duyuşsal stratejiler

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi alanında deneyimli öğretmenlerin/konuyu iyi bilen kişilerin, öğrencilerle bireysel olarak ilgilenmesini ve onların hatalarını bireysel olarak düzeltmesini sağlayan bireysel öğretim yöntem ve tekniğidir?

A) Programlı öğretim B) Bilgisayar destekli öğretim C) Bireyselleştirilmiş öğretim D) İşbirliğine dayalı öğretim E) Özel öğretici destekli öğretim

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisinde Piaget’in “zihinsel yapılandırmacılık” anlayışını temel almıştır?

A) Klasik yapılandırmacılık B) Sosyal yapılandırmacılık C) Sosyo-kültürel yapılandırmacılık D) Radikal yapılandırmacılık E) Bilişsel yapılandırmacılık

Soru 5:

I. Dikkati çekme II. Güdüleme III. Gözden geçirme Yukarıdakilerden hangisi öğretme-öğrenme süreci giriş etkinliklerindendir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi eğitsel oyunlar tekniğinin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir?

A) Hedef davranışları kazandıracak nitelikte olmalıdır. B) Sınıf ortamında uygulanabilecek nitelikte olmalıdır. C) Fazla zaman almamalıdır. D) Çabuk anlaşılır ve uygulanabilir olmalıdır. E) Eğlenceli yönü baskın olmalıdır.

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacılığa ilişkin doğru bir ifadedir?

A) Öğrenciler öğrenme ortamında daha fazla sorumluluğa sahiptir. B) Öğrenmede zihinsel süreçlerden çok sosyo-kültürel çevre önemlidir. C) Bilgi ve anlam öğrencinin zihnine aktarılır. D) Öğrenciyi etkin kılan bir öğretim yöntemidir. E) Nasıl öğretelim sorusuna yanıt arayan bir yaklaşımdır.

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirilmiş öğrenmeyi ifade eder?

A) Bir sergiyi gezerken gerçekleşen öğrenme B) Arkadaşlardan sigara içmeyi öğrenme C) İnternetten paylaşılan bilgilerden öğrenme D) Okulda düzenlenen etkinliklerle öğrenme E) Anlatılan masallardan doğru yanlış kavramlarını öğrenme

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetinin planlanmasındaki giriş etkinliklerinden birisidir?

A) Sınıf yönetim B) Geribildirim C) Güdüleme D) Ölçme ve değerlendirme E) İçeriğin seçimi

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi eğitimin amaçlarının genelden özele sınıflandırılmasındaki türlerden biri değildir?

A) Devinişsel amaçlar B) Uzak amaçlar C) Genel amaçlar D) Özel amaçlar E) Davranışsal amaçlar

Soru 11:

Konuların yeri ve zamanı geldikçe tekrar tekrar öğretilmesi söz konusu olduğunda hangi içerik düzenleme yaklaşımı kullanılır?

A) Doğrusal B) Sarmal C) Modüler D) Piramitsel E) Çekirdek

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretim yönteminin yararlarından biri değildir?

A) Öğrencinin sınıfla olan etkileşimi düşebilir. B) Her öğrenci kendi konusu ile ilgili sorulara yanıt alır. C) Öğrenci kendi çalışma ortamında rahatlıkla çalışır. D) Öğrenci çalışmaları öğretmen tarafından sürekli olarak kontrol edilir. E) Öğrencilerin sürekli etkin olması gerekir.

Soru 13:

Öğretim araç-gereçlerinin her öğrencinin kendi ilgi, ihtiyaç ve yetenekleri doğrultusunda öğrenmesine yardımcı olması aşağıdakilerden hangisi ile yakından ilişkilidir?

A) Bireysel öğretim etkinliklerini destekler. B) Dikkat çeker. C) Zamandan tasarruf sağlar. D) Defalarca kullanılabilirler. E) Çoklu öğrenme ortamı sağlarlar.

Soru 14:

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin motivasyonunu yükseltmek için öğrenme çevresinde yapılacak düzenlemelerden biri değildir?

A) Aktiviteler öğrenciyi düşünme ve araştırmaya yöneltmeli B) Öğrencilerin aktiviteleri tamamlamaları için gerekli bilgi desteği sağlanmalı C) Öğrencilere sınıf içinde kısa serbest zamanlar verilmeli. D) Öğretmen uyguladığı öğretme-öğenme stratejilerini değiştirmemeli E) Öğrencinin sunduğu fikirlerden bazıları aktivite olarak ele alınmalı

Soru 15:

Aşağıdaki yöntem ve tekniklerden hangisinde, fizik dersindeki öğrenilenleri pekiştirmek amacıyla öğretmenin öğrencilerle birlikte deney yapması gerekmektedir?

A) Benzetim B) Gösterip yaptırma C) Kollegyum D) Örnek olay E) Anlatım

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenmede başvurulan uygulamalardan biri değildir?

A) Senaryo çalışması B) Anekdot çalışması C) Resimlerle çalışma D) Drama çalışmaları E) Gösterip yaptırma çalışmaları

Soru 17:

En güç tarafı öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmelerine olanak sağlaması, en zayıf tarafı tek tek uygulama olduğu için zaman alması ve kalabalık sınıflarda uygulama güçlüğü yaratması olarak tanımlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru-yanıt B) Anlatma C) Tartışma D) Gösterip yaptırma E) Tartışma

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi "Öğretmenin bir işin öğretilmesinde önce işin işlem basamaklarını gösterip açıklaması; sonra da öğrenciye uygulama, alıştırma yaptırması biçiminde uygulanan bir öğretim yöntemi" tanımının karşılığıdır?

A) Ekiple Öğretim B) Tartışma C) Anlatım D) Gösterip Yaptırma E) Soru Yanıt

Soru 19:

I. Öğretmenin eğitim-öğretimde neyi, niçin ve nasıl yapacağını düşünmesini sağlayarak verimini arttırır. II. Öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri dikkate alınarak, konuların ne zaman ve ne kadar sürede işleneceğinin düzenlenmesini sağlar. III. Öğretmen ve öğrencileri öğretme-öğrenme sürecinde dağınıklıktan kurtarır ve onların düzenli çalışmasını kolaylaştırır. Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretim etkinliklerinin planlanmasının yararlarındandır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitim kurumlarında hazırlanan günlük planlarda yer almaz?

A) Serbest Zaman Etkinlikleri B) Fen ve Matematik Etkinlikleri C) Sanat Etkinlikleri D) Giriş Etkinlikleri E) Oyun ve Hareket Etkinlikleri