Öğretim İlke Ve Yöntemleri Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

Öğrenme stillerinin hangi boyutu bireyin bilgiyi algılama, kodlama ve hatırlama gibi özellikleri içermektedir?

A) Bilişsel B) Duyuşsal C) Çevresel D) Kalıtımsal E) Devinişsel

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi yazılı ve basılı gereçlerinden biri değildir?

A) Kitaplar B) Levhalar C) Resimler D) Haritalar E) Grafikler

Soru 3:

İki grubun bir konuyla ilgili iki karşıt görüşü bir jüri önünde savunmaları olarak betimlenebilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Küçük grup tartışması B) Münazara C) Panel D) Zıt panel E) Sempozyum

Soru 4:

Özge öğretmen Sosyal Bilgiler dersinde Türkiye'nin hukuk sisteminin incelenmesi konusunda işbirliğine dayalı öğretim yaklaşımını kullanarak öğrencileri gruplara ayırmış ve her bir gruptan üyelerinin yapacakları görevleri, üstlenecekleri rolleri belirlemesini istemiştir. Tüm üyelerin görevler, roller ve başarı-başarısızlık durumunda birbirlerine karşı sorumlu ve bağlı olduğunu belirtmiştir. Buna göre Özge öğretmen işbirliğine dayalı öğretim yaklaşımının hangi ögesini sağlamaya çalışmaktadır?

A) A) Olumlu bağlılık B) Yüz yüze etkileşim C) Bireysel sorumluluk D) Sosyal beceriler E) Küme değerlendirme

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi büyük grupla öğretim için kullanılan yöntemlerden biridir?

A) Soru yanıt B) Benzetim C) Akran öğretimi D) Uzaktan öğretim E) Akvaryum

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisinde gerçek yaşam problemlerinin metne dökülerek senaryolaştırılması gerekir?

A) Buluş yolu ile öğrenme B) İşbirliğine dayalı öğrenme C) Proje tabanlı öğrenme D) Probleme dayalı öğrenme E) Örnek olaya dayalı öğrenme

Soru 7:

Aşağıdakilerden hangisi proje tabanlı öğrenme yaklaşımı esas alınarak hazırlanan bir proje planında yer alması gereken başlıklardan biri değildir?

A) Araştırma planı B) İş bölümü C) Yayın listesi D) Materyaller E) Öğrenci özellikleri

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi yansıtıcısız sunum araç-gereçlerinden biri değildir?

A) Yazı tahtası B) Manyetik tahta C) Kumaş kaplı tahta D) Bülten tahtası E) Tepegöz

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretim araçlarından biri değildir?

A) Video konferans sistemleri B) Hipermedya C) Manyetik tahtalar D) Video projektörler E) Elektronik tahtalar

Soru 10:

Fen ve teknoloji dersinde bitkilerin büyümesi konusunu işleyen bir öğretmen öğrencilerinden pamuk, su ve güneş ışığı ile fasulyenin filizlenmesini gözlemlemelerini istemiştir. Burada öğretmenin yaptığı bu etkinlik hangi öğretim ilkesine daha çok hizmet etmektedir?

A) Yaparak-yaşayarak B) Bireysellik C) Ekonomiklik D) Güncellik E) Açıklık

Soru 11:

I. Yaparak yaşayarak II. Soyuttan somuta III. Bireye görelik IV. Yaşamsallık Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretim ilkeleri arasında yer almaktadır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, III ve IV D) III ve IV E) Hepsi

Soru 12:

Aşağıdakilerden hangisinde giriş etkinliklerinin aşamaları doğru sıralama ile verilmiştir?

A) Dikkati çekme - güdüleme - derse geçiş - gözden geçirme B) Dikkati çekme - gözden geçirme - güdüleme - derse geçiş C) Dikkati çekme - güdüleme - gözden geçirme - derse geçiş D) Gözden geçirme - güdüleme - dikkati çekme - derse geçiş E) Derse geçiş - dikkati çekme - güdüleme - gözden geçirme

Soru 13:

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimin kullanım biçimlerinden biri değildir?

A) Konu işlendikten sonra kaçırılan kısımların tekrarında B) Konu işlendikten sonra başarının değerlendirilmesinde C) Konu işlendikten sonra araştırma yapmada D) Konuların işbirliğine dayalı öğretiminde E) Öğretmen danışmanlığında konunun bilgisayarla işlenmesinde

Soru 14:

Öğrencilerin ders etkinlikleri kapsamında bir fen deneyi yapması, baraj modeli oluşturması, toprak çeşitlerini doğan bulması vb. etkinlikler öğretim ilkelerinden hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Bireye görelik B) Yaparak-yaşayarak öğrenme C) Yakından uzağa D) Somuttan soyuta E) Bilinenden bilinmeye

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi örtük programın içinde yer almaz?

A) Öğrenci-öğretmen etkileşimi B) Derslerle ilgili verilen ödevler C) 29 Ekim kutlama programı D) Öğrenci kulüp çalışmaları E) Resim ve heykel sergisi

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin verdiği yanıta göre farklı yönlere yönlendirildiği programlı öğretim modelidir?

A) Dallara ayrılan B) Birebir C) Doğrusal D) Karma E) Problem çözme

Soru 17:

Ferhan bilgisayarın giriş ve çıkış aygıtlarını öğrenebilmek için bir kavram haritası oluşturmuş ve böylece bilgiler gruplayıp görselleştirerek daha kalıcı hale getirmiştir. Buna göre Ferhan'ın kullandığı öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Duyuşsal strateji-Bilgi şeması oluşturma B) Örgütleme stratejisi-Bilgi şeması oluşturma C) Anlamayı izleme stratejisi-Çizelgeleştirme D) Örgütleme stratejisi-Çizelgeleştirme E) Duyuşsal strateji-Çizelgeleştirme

Soru 18:

Öğretmenin sınıfa bir soru sorması, öğrencilerin bireysel olarak düşünmeleri, her öğrencinin bulduğu yanıtı başka bir öğrenciyle tartışması ve öğrencilerin kendi yanıtlarını tüm sınıfla paylaşmaları aşamaları takip edilerek uygulanan teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşılıklı sorgulama B) Düşün-eşleş-paylaş C) Grup araştırması D) Duvar yazısı E) Vızıltı

Soru 19:

Araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisini kullanan bir öğretmen öğrencilerinden coğrafya dersinde Türkiye'nin yerşekilleri ile ilgili bir araştırma planlamalarını istemiştir. Türkiye'nin dağlarını araştıran öğrenci Ezgi araştırmasında aşağıda karışık olarak verilen adımları izlemiştir. I- Çeşitli kaynakları inceleyerek hangi bölgede kaç tane dağ olduğunu yükseklik sıralamalarına göre raporlamıştır. II- Türkiye'de bulunan dağları bölgelerine göre sıralamayı ve kendi yaşadığı bölgedeki dağların yükseklik ortalaması bakımından kaçıncı sırada olduğunu belirlemeyi amaçlamıştır. III- Çevresindeki yer şekillerini düşünerek yaşadığı bölgenin dağlarının yükseklik sıralamasında ilk sıralarda yer alacağını tahmin etmiştir. IV- Bölgelere göre dağların yükseklik ortalamalarını hesaplayarak kendi bölgesinin kaçıncı sırada olduğunu bulmuştur. Ezgi'nin araştırmasına göre verilen adımlar araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisinin hangi aşamalarında yer almaktadır?

A) I- Problemi tanımlamaII- Denencelerin kurulmasıIII- Verilerin toplanmasıIV- Verilerin analizi ve denencelerin sınanması B) I- Denencelerin kurulmasıII- Problemi tanımlamaIII- Verilerin toplanmasıIV- Verilerin analizi ve denencelerin sınanması C) I- Verilerin toplanmasıII- Problemi tanımlamaIII- Denencelerin kurulmasıIV- Verilerin analizi ve denencelerin sınanması D) I- Problemi tanımlamaII- Verilerin analizi ve denencelerin sınanmasıIII- Denencelerin kurulmasıIV- Verilerin toplanması E) I- Verilerin toplanmasıII- Denencelerin kurulmasıIII- Verilerin analizi ve denencelerin sınanmasıIV- Problemin tanımlanması

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi “sosyo-kültürel gelişim kuramı”nı temel alan yapılandırmacı yaklaşım türüdür?

A) Klasik yapılandırmacılık B) Radikal yapılandırmacılık C) Bilişsel yapılandırmacılık D) Sosyal yapılandırmacılık E) Kültürel yapılandırmacılık