Bilgi Ekonomisi

Yanıt Açıklaması: Porter’a göre (2000:5) bir sektörde firmanın rekabet gücü 5 temel unsura bağlıdır: • Sektörde mevcut firmalar arasında rekabetin durumu, yani rekabet yoğunluğu; • Tedarikçilerin pazarlık gücü; • Alıcıların pazarlık gücü; • Sektöre yeni girecek firma tehditleri ve • İkame ürün ve hizmet tehditleri. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Ticaret harcamaları bilgi ekonomisi kapsamında dolaylı olarak incelenmektedir.

Yanıt Açıklaması: Güvenlik kavramları devletler için yeni değildir. Aslında antik çağlardan beri pek çok devlet ajanı, güvenlik konusunda hassas bilgileri güvence altına almaya çalışmıştır. Onları kötüye kullanma, değiştirme, imha etme, açıklama, yetkisiz erişime karşı korumaya çalışmaktadırlar. Güvenlik konularının yanı sıra, kullanıcıların güvenliği ve bilgi sorunları gizlidirler. Bunlar, e-Devlet’ in benimsenmesi ve büyümesinde temel kritik engeller olarak tanımlanmaktadır. Bu engellerin üstesinden gelmek için, e-Devlette güvenlik, şu beş kritere uygun olarak değerlendirilir: Gizlilik /Erişilebilirlik Dürüstlük Hesap Verebilirlik / Reddetme Doğrulama Güven

Yanıt Açıklaması: Ticari amaçla üretilmeyen, dolayısıyla firmaların ve kurumların kendi kullanımları için ürettikleri bilgiler ikinci bilgi sektörünü oluşturur. Porat'ın analizlerine göre ikinci bilgi sektörünün ABD'nin GSMH'si içindeki payı 1967 yılında % 21,1'dir.

Yanıt Açıklaması: Teknoloji, bilimsel bilginin alet ve edevatta yurtlanarak, donanım durumuna dönüşmüş biçimidir.

Yanıt Açıklaması: Eğitimin özel maliyeti parasal maliyet ve fırsat maliyeti (alternatif maliyet) olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. Aynı şekilde bu maliyetlere sırasıyla doğrudan maliyet ve dolaylı maliyet de denilmektedir. Eğitimin parasal (doğrudan) maliyetleri bireyin ya da ailesinin eğitim süresince katlanmak zorunda olduğu okul ücretleri ve harçlar, kitap ve kırtasiye giderleri, ulaşım, barınma ve haberleşmeye yönelik tüm harcamalarını içermektedir. Eğitimin fırsat (dolaylı) maliyeti ise eğitim sırasında çalışma çağında (15 yaş üstü) olanların, eğitim aldıkları süre boyunca vazgeçtikleri ücret tutarıdır. Örneğin üniversite eğitimi alan bir kişinin fırsat maliyeti, üniversite eğitimi süresince okumak yerine çalışmayı tercih etseydi, elde edeceği ücret tutarıdır.

Yanıt Açıklaması: Eğitime yapılan harcamalar hem tüketim hem de yatırım özelliği taşımaktadır. Eğitimin başladığı tarihten tamamlandığı tarihe kadar yapılan bütün harcamalar kısa dönemde bir getirisi olmayacağından tüketim harcaması, uzun dönemde ise kişisel kazanç ve ulusal gelir üzerindeki pozitif etkisi nedeniyle yatırım unsurudur.

Yanıt Açıklaması: Rönesans düşüncesi; 14. yüzyıl sonlarında başlayıp, 15. yüzyılda gelişip, 16. yüzyıla uzanmıştır. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Küresel sistemde bilgi toplumu olmanın öncülüğünü Japonya ve ABD yaptı. Cevap "A" şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Ulusal rekabet avantajlarını dört temel belirleyen içinde inceleme konusu yapar. Bunlar, Faktör Koşulları, Talep Koşulları, Bağlantılı ve Destek Endüstriler, Firma Stratejisi, Endüstriyel Yapı ve Rekabettir.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Ekonomik kalkınma için sahip olunan yetenekleri, bilimsel ve teknolojik kapasiteyi, çalışanların bilgi ve yeteneklerini arttırmak eğitimin insan gücünü geliştirme amacını; farklı bölgelerde yaşayan gruplar arasındaki eğitim farklarını azaltıp, eğitimden yararlanmada fırsat eşitliğini sağlayarak gelir farklılıklarını en aza indirmek ve temel eğitimden her bireyin faydalanabileceği bir ortam yaratmak eğitiminin sosyal eşitlik amacını; ulusal dili ve ideolojiyi yaymak ise eğitimin ulusal kimliği geliştirme amacını vurgulamaktadır. Bu nedenle doğru yanıt C seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Birinci bilgi sektörü sekiz alt endüstriye ayrılmıştır. Bunlar: Bilgi üretimi ve buluş endüstrileri Bilgi dağıtımı ve haberleşme endüstrileri Risk yönetimi endüstrileri Araştırma ve koordinasyon endüstrileri Bilgi isleme ve dağıtım hizmetleri Bilgi malı endüstrileri Çeşitli kamu faaliyetleri Bilgi sektörünü destekleyici hizmetlerdir.

Yanıt Açıklaması: Eğitim kamusal değil, yarı kamusal bir mal olarak değerlendirilir.

Yanıt Açıklaması: 2000-2009 yılları arasında bilgi ekonomisi olarak kabul edilen ülkelerde kamu eğitim harcamalarının GSYİH payının %4-% 6,8 arasında değiştiği gözlenmektedir. Bunun bir istisnası bilgi ekonomisi olan Japonya’dır. Japonya’nın bu yıllardaki payı %3,4 ile %3,8 aralığındadır. Dolayısıyla doğru yanıt E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Bu engeller yedi ana kategoride incelenmektedir: 1. Liderlik Başarısızlığı: e-Devlette yavaş ve/veya düzensiz ilerleme, gelişmelerin başlatılması, uygulanması, tanıtımı ve devam etmekte olan herhangi bir aşamada liderlik yetersizliğinden kaynaklanabilir. 2. Mali Engeller: Yurttaşların uygunsuz fayda-maliyet analiz yaklaşımları ile ilgili endişeleri, geleceğin sınai yeniliğini desteklemek için gerekli seviyelerde yatırım akışını sınırlayabilir veya engelleyebilir. 3. Dijital Bölünmeler ve Seçimler: Becerilerdeki ve erişimdeki eşitsizlikler e-Devleti sınırlayabilir ve/ veya parçalayabilir. 4. Zayıf koordinasyon: Eşgüdüm ve uyum eksikliği, yönetişim, idari ve coğrafi sınırları aşan uygun e-Devlet ağları ve hizmetlerinin kurulmasına engel olabilir. 5. İşyeri ve örgütsel esneklik: e-Devlet yardımlarının gerçekleştirilmesi, elektronik ağ oluşturma yeteneklerinden daha etkin bir şekilde yararlanmalarını sağlamak için kamu idaresi uygulamalarında, süreçlerde ve organizasyonel yapılarda gerekli değişiklikleri yapma ihtiyacına cevap vermede esnek olmayan unsurlar tarafından engellenebilir. 6. Güvensizlik: Elektronik ağlarda yetersiz güvenlik ve gizlilik önlemleri ile ilgili korkuların artması ve devlete olan genel bir güvensizlik, e-Devlete olan güvenin altını oyabilir. 7. Zayıf teknik tasarım: Bilgi ve haberleşme (BİT) sistemleri ya da e-Devlet hizmetleri için kullanımı zor arayüzler arasındaki uyuşmazlıklardan kaynaklanan birlikte çalışabilirlik tıkanıklıkları, başka türlü değerli görünen e-Devlet hizmetlerine ciddi şekilde operasyonel engel teşkil edebilecek pratik kusurlara örnek olabilir.

Yanıt Açıklaması: Ekonomik rekabet, piyasalarda ekonomik amaç ve çıkarlarını gerçekleştirmek isteyen ekonomik birimler arasında, zaman içinde ortaya çıkan bir yarış ve karşıtlık şeklindeki ilişki sürecidir. Rekabet içindeki ekonomik birimler kendisi için en iyi olan ekonomik sonucu gerçekleştirme yarışındadır. Rekabetin sürükleyici unsuru, tarafların bireysel ekonomik çıkar, yarar ve avantajlarıdır. Rekabet yarışı içinde taraflar, piyasa paylarını, satış, kazanç ve avantajlarını koruma, arttırma ve geliştirme uğraşındadır.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Savunmacı stratejide firma daha çok statik ve istikrarlı bir sektörde, kendine biçtiği rolle yetinmekte, sektör içindeki konumundan memnundur. Bu, konumuna uygun olarak, onu korumaya yönelik bir stratejidir. Başarı ölçütü olarak kar maksimizasyonu ve maliyet minimizasyonu ile yetinmektedir. Bu strateji daha çok bilgi ekonomisi öncesinin; yani sanayi toplumunda geçerli bir stratejidir.

Yanıt Açıklaması: Özenli bir ortam yaratarak bilgi üretiminin desteklenmesi için ekipte ve kurumda; • güven yaratmaya, • aktif empatinin artırılmasına, • karşılıklı yardım davranışının içselleştirilip yerleşmesine, • yargılamada ölçülü davranmaya, • cesaretlendirme ve teşvik etmeye, • üst yönetimin özenli ve akıllı bir yol göstericiliğine ihtiyaç gösterir.