Final Sınavı - Bilgi Ekonomisi

Soru 1:

Atomik ve moleküler ölçekte isleyiş ve etkileşimleri konu edinen teknoloji çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mikrobiyoloji B) Nano Teknoloji C) Mikro Elektronik D) Makro Elektronik E) Uydu Teknolojileri

Soru 2:

Porat’a göre bilgi işçileri olarak nitelendirilen bilgi sektöründe istihdam edilenlerden hangisi bilgi dağıtıcıları olarak ifade edilir?

A) Bilimsel ve teknik elemanlar B) Eğitimciler C) Araştırmacılar D) Kontrol elemanları E) Telekomünikasyon çalışanları

Soru 3:

Temel araştırma Uygulamalı araştırma Olgunlaştırma Geliştirme Yukarıdakilerden hangisi/hangileri bilgi ekonomisinin ölçülmesi ile ilgili literatürde Ar-Ge'nin alt başlıkları arasında yer alır?

A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi Porter'ın rekabetçi gelişme aşamalarından biri değildir?

A) Refah güdümlü (refaha dayalı) gelişme aşaması B) Sermaye güdümlü (parasal güce dayalı) gelişme aşaması C) Faktör güdümlü (faktörlere dayalı) gelişme aşaması D) Yatırım güdümlü (yatırımlara dayalı) gelişme aşaması E) Yenilik güdümlü (yeniliğe dayalı) gelişme aşaması,

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi kullanılabilir bilginin belli amaçlar için organize olmuş ve birikmiş durumudur?

A) Ekonomi B) Teknoloji C) Ekipman D) İyileşme E) İletişim

Soru 6:

Bir plana bağlı olmaksızın, bireyin kendi yaşantısı yoluyla yapılan eğitim etkinliği ne olarak adlandırılmaktadır?

A) Açık egitim B) İnformal eğitim C) Uzaktan eğitim D) Formal Eğitim E) Kapalı eğitim

Soru 7:

Aşağıdaki stratejilerden hangisi bilgi çağının işleyiş ve mantığına daha uygundur?

A) Eşikte Rekabet B) Savunmacı strateji C) Yetkinlikleri kullanma stratejisi D) Oyun teorisi E) Kümelenme

Soru 8:

Bilgi toplumunun ağ sistemini baz alması ve yatay örgütlenişi, merkezî karar alma mekanizması yerine önceliği, katılımcı biçimde yerel birimlere kaydırarak, yaratıcılık, yenilikçilik ve bilimsel bilginin çok sayıdaki kişi, kurum ve örgütlere, yani mikro birimlere dayandırması, “yerel-coğrafik potansiyelleri” harekete geçiren, mekânsal sistem ve yapıları gündeme taşıdı. Gelişme öğelerinin, mekâna taşınması; yerel birim, kent ve bölge düzeylerinde söz konusu sistemleşme ve yapılanmaları gündeme getirmiştir. Buna göre aşağıdaki seçeneklerden hangisi mekan olarak Kent ve Bölge düzeyinde konu ele alındığında önem kazanan hususlardan değildir?

A) Bölgenin heterojen yapılanışı, kentlerin zaman boyutu içindeki tarihsel gelişme düzey ve potansiyelleri, B) İçerik olarak bu tarihsel birikime bağlı olarak kentlerdeki ekonomik aktivitelerin, kültürel dokuların ve sosyal yapıların birbiriyle karşılıklı ilişki yoğunluğu, C) Kentler arası ağ etkileşiminin içeriğiyle birlikte ulaştığı düzey (insan, sermaye, mal-hizmet, bilgi, haberleşme - iletişim ilişkisi ve kültürel bütünlük, davranışsal özellikleri), D) Açık ve esnek kent sistemleri içinde yaratılan dinamik süreçlerin belirlediği kentsel vizyoner strateji ve politikalar E) Kentlerde, Ar-Ge birim, teknoloji ve eğitim kurumlarının ve tekno-parkların ulaştığı etkinlik düzeyi ile bunun sağladığı kentsel imaj, rekabet ve cazibe avantajı,

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi bilgi sektörünün istihdamdaki payını belirlemeye dönük Katz tarafından yapılan çalışmanın Porat ve OECD’nin yöntemlerinden daha kolay olmasının sebebidir?

A) Hesaplamaya tabii tutulan değişken sayısının çokluğu B) Karmaşık hesaplamalar gerektirmemesi C) Sadece büro personellerini kapsaması D) Değişkenlerin özelliklerinin azlığı E) Mesleki grup sayısını 10 ile sınırlaması

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi bilgi toplumu yerine kullanılan kavramlardan biri değildir?

A) Technetronic çağ B) Dijital ekonomi C) Pozitivist çağ D) Postmodern çağ E) Postkapitalist çağ

Soru 11:

Usta-çırak ilişkisinde kazanılma şansı olan bilgi hangi tür bilgidir?

A) Veri B) Enformasyon C) Sezgisel Bilgi D) Açık bilgi E) Örtük bilgi

Soru 12:

Eğitimin hem maliyetlerini yüklenen hem de getirilerini elde eden kaç kesim vardır?

A) Kesim yoktur B) Bir kesim vardır C) İki kesim vardır D) Dört kesim vardır E) On kesim vardır

Soru 13:

I. Değişkenler arası en güçlü karşılıklı etkileşim bu düzeyde gerçekleşir. II. Bu aşamada piyasalara yeni girişlerin azalması, ilerleme ve yeniliği yavaşlatır. III. Firmalar, gelişme içinde ve uluslararası düzeyde başarılı olarak rekabet edebilecek durumdadır. Verilenlerden hangisi ya da hangileri yenilik güdümlü gelişme aşaması için söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III

Soru 14:

I. Ne yaratacağımızı, neyi var edeceğimizi tasavvur etmeliyiz, II. Şu anda neyin var olduğunu bilmeliyiz, III. Yaratmak için eyleme geçerek, öğrendikçe, uygulandıkça yol alacağımızı bilmeliyiz, IV. Anlık kararlar vererek hareket etmeliyiz, V. Her yaratıcı sürecin bir sonraki için ivme yarattığını bilmeliyiz. Yukarıdakilerden hangisi yaratmanın beş adımı arasında sayılabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II, III ve V D) I, II, III ve V E) IV ve V

Soru 15:

Aşağıdaki ülkelerden hangisinde Bilgi ve İletişim teknolojileri harcamalarının GYSİH payı 2005 yılında en yüksektir?

A) Bulgaristan B) İngiltere C) Japonya D) Türkiye E) Romanya

Soru 16:

I. Bu aşamada, rekabetçi firmalar sürekli artmaktadır ve ilerleme de sürekli artar. II. Bu aşamanın sürükleyici gücü, geçmişte gerçekleştirilmiş olan refah düzeyidir. III. Bu aşamada elde edilen yüksek gelir düzeyi çalışma motivasyonunun artırır. Verilenlerden hangisi ya da hangileri refah güdümlü gelişme aşaması için söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi devletler tarafından e-Devlet vaat edilen ilerlemeleri sınırlayan veya bloke eden engellerden birisi değildir?

A) Liderlik başarısızlığı B) Mali engeller C) Dijital bölünmeler ve seçimler D) Güçlü koordinasyon E) İşyeri ve örgütsel esneklik

Soru 18:

Rekabetin üretim faktörleri ve teknolojinin etkin biçimde dağılımı ile rasyonelleşmeyi sağlamaya yönelik fonksiyonu nedir?

A) Gelir dağılım B) Kaynak dağılım C) Ekonomik güç sınırı D) Uyum E) Konjonktürel gelişme

Soru 19:

Aşağıdakilerden hangisi bilgi üretim sürecinin aşamalarından biri değildir?

A) Örtük bilginin paylaşılması B) Bilginin yayılması C) Bilgi üreticilerinin harekete geçirilmesi D) Yeni bilgi konseptinin üretilmesi E) Bir prototip oluşturulması

Soru 20:

Kamu hizmetlerine erişimin kolayca sağlanması Halkın bilgiye ucuz ve kolay yoldan erişebilmesi Devletin vatandaşa daha iyi hizmet sunabilmesi Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri e-Devlet'in amaçları arasında yer alır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III