İletişim Araştırmaları

Yanıt Açıklaması: İletişim araştırmaları,paylaşılan semboller aracılığıyla anlamların ortak kılınmasını öngören işlevsel/mekanik yaklaşımlardan toplumsal gerçekliğin yeniden üretilmesi gibi kültürel/politik yaklaşımlara kadar uzanan geniş bir yelpazeyi ortaya çıkarmaktır.

Yanıt Açıklaması: Bağımsız değişken sonucun nedeni olan değişkendir. Örnek cümlemizde gelir düzeyi arttıkça eğitim süresine etkisi olacaktır şeklindedir. Bu doğrultuda sonucun nedeni olarak karşımıza çıkan gelir düzeyine bağımsız değişkendir diyebiliriz.

Yanıt Açıklaması: Bulguların tekrarlı sınamalarda aynı sonuca işaret etmesi durumu nesnelliktir.

Yanıt Açıklaması: İletişim çalışmalarının tarihine, iletişim araçlarının gelişimi bağlamında baktığımızda ilk radyo yayınlarının 1927 yılında başladığı görülmektedir. Yine ilk sinema filmleri de bu yıllarda yapılmaya başlanmıştır. Televizyonun ancak 1968 yılında sınırlı olarak yayın yapması, özellikle teknolojiye dayanan iletişim araştırmalarının oldukça geç başlamasıyla ilişkili bulunmaktadır

Yanıt Açıklaması: Araştırma şirketleri ve reklam ajansları, tüketicinin zihninde markaya ilişkin var olan tüm çağrışım, tutum ve değerlerin bir haritasını çıkartmak için kendi yöntem ve tekniklerini geliştirmişlerdir. Niteliksel yöntemler, yanıtlayıcıların karşılık vermeleri gereken açık bir soruyla yüz yüze geldikleri serbest çağrışımlı ve projektif teknikler içerir. Projektif teknikler şunları içerir: Kolaj: Yanıtlayıcılardan genellikle dergilerden alınmış resimlerin montajı yoluyla bir marka hakkındaki düşünce ve kanılarını ifade etmeleri istenir. Fotoseçme: Yanıtlayıcılar bir fotoğraf kümesinden bazı fotoğrafları seçerek markayla ilgili çağrışımlarını açıklamaya çalışırlar. Rol Oyunu: Başkan katılımcılara oynayacakları rolleri dağıtır. Gruba bir durum ve bir problem verilir. Çözümler değerlendirilir ve kaydedilir. Kişileştirme: Yanıtlayıcılardan markayı bir kişiymişçesine tanımlamaları istenir. Psiko-skeçler: Bir markaya ilişkin çağrışım ya da projeksiyonlar, yanıtlayıcı tarafından çizilen bir resimle ifade edilir.

Yanıt Açıklaması: Çalışan eğitimine gerek kalmaması gizli müşteri araştırmasının faydalarından biri değildir.

Yanıt Açıklaması: Tümevarım yaklaşımında “teorik/olgusal genelleme” hedeflenirken, tümdengelim yaklaşımında “evren genellemesi” hedeflenir. Olguların kendi yapısına ve diğer olgularla gösterdiği neden sonuç ilişkilerinin “niteliğine yönelik” tekil gözlemlerden hareketle genelleyici olgusal yargılara (tüm’e) ulaşmaya “tümevarım” denir.  Tümevarım yaklaşımıyla yapılan keşifsel ve kavramsallaştırmaya yönelik çalışmalar bizi teorilere götürür. Teorilerdeki olgusal ve ilişkisel önermelerden (tüm’den) hareketle hipotezler oluşturup, hedef nüfus açısından teorinin ilgili önermesinin geçerli olup olmadığını sınamaya “tümdengelim” denir. Araştırma amaçlarına bağlılık ise her iki yaklaşımda da geçerlidir.

Yanıt Açıklaması: Doğru yanıt E seçeneğidir. Çünkü, yapısalcı dilbilim ve göstergebilim, sembollerin incelenmesine ve metin okumaya dayanmakta olup iletişimin dille ilgili öteki alanındaki gelişimi devam etmektedir. Bu akım, 1950’li yıllarda Barthes ve 1960’lardan sonra Strauss’un çalışmalarıyla önem kazanmış, iletişim sürecinin ve olguların ancak dil ve kültürün çözümlenmesiyle gerçekleşebileceğini ileri sürerek genelde eleştirel kuram temelinde gelişmeye başlamıştır.

Yanıt Açıklaması: On sekizinci yüzyılda Avrupa’da ortaya çıkan “aydınlanma felsefesi” ile bireyin aklına verilen önem yeniden bilimsel çalışmaların başlamasına zemin oluşturmuştur. Burada insanların değerlendirmelerini kendi akıllarıyla yapması ya da yaşamlarını bilgiyle aydınlatması önemli görülmüştür. Bunun yansıması olarak siyaset, din, hukuk ve eğitim gibi toplumsal kurumların öncelikle aklın eleştirisinden/süzgecinden geçirilerek yeniden düzenlenmesi görüşü baskın olmaya başlamıştır.

Yanıt Açıklaması: Ön-test araştırmaları, ürün ya da hizmetin örneğin bir reklam materyalinin (TV, Radyo, Basın, Açıkhava vb.) ya da reklam kampanyasının hedef kitlenin tamamının karşısına çıkmadan önceki süreçte gerçekleştirilen araştırmalardır.

Yanıt Açıklaması: Türkiye’de bilimsel anlamda iletişim çalışmalarının gelişmesi, iletişim doktora tezleri ve bu bağlamda yapılan yeni çalışmalarla özdeşleştirilebilir. Tokgöz (2006) özü itibariyle 1971 yılından itibaren Ankara Üniversitesi’nde, 1985’ten itibaren Anadolu Üniversitesi’nde, 1988 yılından itibaren YÖK programlarıyla yapılan tezlere ve ek olarak yurtdışında tamamlanan tezlere, iletişimin disiplinlerarası bir bilim dalı olması ve araştırmaların yönünü belirlemesi açısından özel önem vermektedir. Ünsal Oskay, Oya Tokgöz, Aysel Aziz, Uygur Kocabaşoğlu ve Nilgün Abisel “ilk beşler” olarak adlandırılmaktadır.

Yanıt açıklaması yok

Yanıt Açıklaması: Propagandaya ilişkin iletişim araştırmaları, aslında İkinci Dünya Savaşı sürecinde kitleleri kısa zamanda etkileme, savaşın gerekleri konusunda yurttaşları ikna etme, morali yüksek tutma, devlete bağlılığı sağlama ya da düşmana kendi güçlülüğünü ve haklılığını kabul ettirme gibi dönemin koşullarına özgü gereksinimlerden ortaya çıkmıştır.

Yanıt Açıklaması: Türkiye’de enflasyon oranını belirlemek için giyim, gıda, ulaşım, barınma fiyatlarının bir senede değişim oranlarının ortaya dökülmesi veri kavramına örnektir. 2000 yılındaki enflasyon oranının Türkiye İstatistik Kurumu’ndan elde edilmesi ikincil veri kavramına örnek gösterilebilir. Enflasyon sepetindeki ürünlerin verilerinin bütüne yansıtılıp enflasyon oranının bulunması da bulgudur. Elde edilen %10 enflasyon oranının, Türkiye koşullarında değerlendirilmesi soyutlamadır. 2017 yılındaki enflasyon oranının bizzat araştırmacı tarafından elde edilmesi ise ikincil veri kavramına örnektir.

Yanıt Açıklaması: Veriler kendi başlarına anlamlı şeyler ifade etmezler. Veriler işlenerek anlamlı bir yapı kazandıklarında ise bunlara bulgu denilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Doğru cevap E seçeneğidir. Raporun tekrarlanabilir nitelikte olması gerekir.

Yanıt Açıklaması: Bilimsel araştırmada alternatif gözlem yolları vardır. Bunlardan biri deneydir. I. şık doğrudur. Genellikle nitel araştırma tasarımlarıyla ilişkilendirilerek uygulanan diğer gözlem çeşitleri; yarı yapılandırılmış görüşme, yapılandırılmamış görüşme ve odak grup görüşmeleridir. II. şık yanlıştır. Bilim adamı; gözlem verilerinin işaret ettiği bulgular üzerinden “nesnel” yorum yapar. III. şık yanlıştır

Yanıt Açıklaması: Araştırmacılar veri elde etmek için bizzat kendileri gözlem yapabilecekleri gibi, amaca ve koşullara göre başkalarının gözlemleri sonucu elde edilmiş verilerden de yararlanabilirler. Araştırmacının bizzat kendi gözlemleri sonucu elde edilen verilere “birincil veri” denir.

Yanıt Açıklaması: “Yöntem” bölümü, bilimsel araştırma raporlarında yer alan temel bölümlerden biridir. Bu bölümde araştırma amacına “nasıl” ulaşılacağı ve “neden” böyle yapılmasının tercih edildiği gerekçeleriyle açıklanır. Diğer bir deyişle; araştırma amaçlarına ulaşmak için, neyin/kimin; nerede, nasıl gözlendiği ve gözlemin neden böyle yapıldığı detaylı biçimde açıklanır. Özetle, yöntem bölümünde araştırmada yapılacak gözlemlere ve gözlem süreçlerine dair tüm detaylar anlatılır. Böylece, bu araştırmanın bulgularının güvenilirliğini sınamak isteyebilecek sonraki araştırmacılar açısınından “tekrarlanabilirlik” sağlanır. Birbirinden bağımsız farklı araştırmacılar; farklı katılımcılar ve/veya farklı ürün grupları üzerinde sizinle aynı gözlem (veri toplama) teknik ve süreçlerini uygulayarak bulgularınızı sınayabilirler. Bilimsel araştırmanın yönteminin tekrarlanabilirliğe uygun raporlanmasının dışında “araştırma amaçlarına uygun” olarak da tasarlanması gerekir.

Yanıt Açıklaması: Paul Lazarsfeld, medyanın etkilerinin sınırlı olduğunu söyleyerek güçlü etki yaklaşımına karşı çıkmış ve minimum etki ya da iki aşamalı model yaklaşımını benimsemiştir. Çalışmalarında kullandığı anket ve odak kümesi gibi yaratıcı yöntemler, pazarlama ve endüstriyel alanlarda yaşanan sorunları aydınlatmayı hedeflemiştir. Hem devlet hem endüstri alanındaki yöneticilerle birlikte çalışan Lazarsfeld, kamuoyunu ikna düzeyini ve tüzel sistemlerin verimli bir şekilde düzenlenmesini amaçlamıştır. Bu yüzden doğru yanıt D seçeneğidir.