Eğitim Psikolojisi

Yanıt Açıklaması: Genotip kalıtsal olarak gelir ve değişmez. Tek yumurta ikizi kardeşlerde bu özellikler aynıdır. Ancak sonradan fenotipi etkileyen çevresel faktörler değişme gösterir. D şıkkında kardeşlerin genotipinin ayrışması doğal olarak mümkün değildir. ( Yüksek dozda kimyasal ve radyasyon, mutasyon vs. hariç). Doğru yanıt 'D'

Yanıt Açıklaması: “Tematik Algılama Testi (TAT)” ile gerçekleştirilmiş olup, çalışmalardan elde edilen bulgulara göre insanların başarılarını etkileyen dört çeşit ihtiyaç söyle sıralanmıştır: Başarma ihtiyacı İlişki Kurma (Kabul Görme) ihtiyacı Güç Elde Etme ihtiyacı Uzmanlık ihtiyacıdır.

Yanıt Açıklaması: Süreç teorileri bireyin davranışlarını motivasyon öncesi birbiri ile ilişkili bilişsel ve çevresel faktörler üzerinden açıklamaya çalışırlar. Süreç teorileri kapsamında öne çıkan teoriler Davranıs Şartlandırma Teorisi, Beklenti Teorisi, Eşitlik Teorisi ile Amaç Teorisidir.

Yanıt Açıklaması: Pragnanz yasası: Gestalt kuramcıları algısal örgütlemeye yardımcı olan yasaların hepsini kapsayan genel bir yasa oluşturmuşlardır. Her psikolojik olayda anlamlı, tam ve basit olma eğilimi vardır. Koffka’ya göre, kontrol edici koşullar izin verdiği ölçüde organizmanın daha iyi bir bütüne, daha iyi bir şekle, daha iyi bir biçime yönelme eğilimi bulunmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Bu teknikte de takımlar 2 – 6 kişiden oluşmaktadır. Takımların karma olmasına ve birbirleri ile yakın özellikleri taşımasına dikkat edilmelidir. Öncelikle, ısınma etkinlikleri kapsamında, gruba ad verme, grubun sloganını belirleme ve düşün-tartış-yaz-paylaş çalışmalarına yer verilir. Daha sonra takımda konu ve görev dağılımı gerçekleştirilir. Konu alt bölümlere ayrılır ve öğrencilere bu alt konular verilir. Takım içerisinde görevler lider, kaynak sağlayıcı, denetçi, özetleyici, araştırmacı, kayıtçı, destekleyici, gözlemci-sorun giderici olarak belirlenir. Her oturumda bu görevlerin değişmesi önem taşır. Bu etkinliğin devamında aynı alt bölümden sorumlu olan, farklı takımlardaki öğrencilerin birleşerek etkileşim grupları oluştururlar. Elde ettikleri kazanımları birbirlerine özetlerler. Daha sonra öğrenciler yeniden gruplarına dönerler. Etkileşim gruplarında elde ettikleri kazanımları diğer arkadaşlarına aktararak, tartışırlar. Son olarak, takım içerisindeki etkinlikler öğrenciler tarafından değerlendirilir. Öğrenciler bireysel değerlendirme yaparlar. Elde edilen puanlar takımın puanına yazılır.

Yanıt Açıklaması: Belirtilen durumda gerçek yaşamdan bir durum alınmış ve öğrencilerin buna çözümler üretmesi beklenmiştir. durum öğrencilerin meslek yaşantısıyla da ilişkilendirilmiştir. Bu nedenle yanıt D seçeneğinde verilmiştir.

Yanıt Açıklaması: Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında öne çıkan kavramlar arasında; zekâ, şema, özümleme, düzenleme ve dengeleme yer alır.  Bireylerin dünyayı algılamaları için şemalara ihtiyaçları vardır. Şema, yeni gelen bilginin yerleştirildiği bir çerçevedir. Bireyler bu şemalar yoluyla çevrelerine uyum sağlarlar ve çevrelerini organize ederler. Bireylerin kendilerinde var olan şemalarla çevrelerine uyum sağlamaları yani, bireylerin yeni karşılaştıkları bilgileri mevcut bilişsel yapı içine almaları özümleme iken; bireylerin kendilerinde var olan şema­ları biçimlendirerek çevrelerine uyum sağlamaları yani, bireylerin yeni bilgileri anlamak için mevcut şemaları yeniden şekillendirmeleri düzenlemedir. Bireylerin özümleme ve düzenleme yoluyla çevrelerine uyum sağlayarak dinamik bir dengeye ulaşma süreçleri ise dengelemedir. Dolayısıyla bebek çıngırağı salladığında oyuncakların ses çıkardığına dair şema oluşturmaktadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Doğru yanıt hayatilik ilkesidir.

Yanıt Açıklaması: Sınıf dışı akitvite bir öğretmenin insiyatifinde olan fakat rol olamayacak bir özelliktir. Öğrencilerle yakınlaşmak, öğrenciler arası sosyalleşmeyi perçinleyecek  bir araçtır. Bu yüzden doğru cevap C şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Sönme koşullu uyarıcı ile koşulsuz uyarıcı arasındaki bağın kopması olarak değerlendirilebilir.

Yanıt Açıklaması: II, ve III üçüncü seçeneklerde yer alan özellikler Klasik Koşullanma için doğrudur.

Yanıt Açıklaması: Pekiştirme bir davranışın olduğundan daha sık tekrarlanması için organizmaya uyarıcı verme işlemidir. Olumlu pekiştirme sergilenen davranışın sıklığını artırmak için ortama olumlu bir uyaranın getirilmesidir. Birinncil olumlu pekiştireçler su ve yiyecekler gibi biyolojik ihtiyaçlardır.

Yanıt Açıklaması: Davranışçı kuramlar kişilik gelişimini gözlenebilir davranışlar ile açıklamaktadır. Davranışçı kurama göre birey tarafından sergilenen bir davranışın ardından olumlu bir pekiştireç gelirse, davranışın ortaya çıkma sıklığı artarak bireyin kişiliğinin bir parçası haline gelmektedir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Kapsam teorileri, bireyin belirli yönlerde ve şiddette davranmasına neden olan faktörlerin neler olduğunu açıklamaya çalışan teorilerdir. Kapsam teorilerinden en çok bilinenleri Abraham Maslow tarafından geliştirilen İhtiyaçları Hiyerarsisi Teorisi; Clayton Alderfer tarafından geliştirilen ERG Teorisi; Frederick Herzberg tarafından geliştirilen İki Faktör Teorisi; David McClelland tarafından geliştirilen Başarma İhtiyacı Teorisidir.

Yanıt Açıklaması: Grup araştırması tekniğinde konu alt konulara ayrılarak gruplara dağıtılır. Grup üyeleri aralarında bu alt konuyu bölümlere ayırır ve iş bölümü yaparlar. Her bir grup üyesi diğer grup üyelerinin çalışmasına bağımlıdır. Bununla ilgili olarak öğrenciler arasında iletişim sağlanır.

Yanıt Açıklaması: Piaget’e göre zekâ, bireylerin çevreye uyum sağlama yetenekleridir. Bireylerin çevreye kolaylıkla ve etkin biçimde uyum sağlamaları, onların zekâ düzeylerinin yüksek olduğunun bir göstergesi kabul edilir. Bireylerin dünyayı algılamaları için şemalara ihtiyaçları vardır. Şema, yeni gelen bilginin yerleştirildiği bir çerçevedir. Bireyler bu şemalar yoluyla çevrelerine uyum sağlarlar ve çevrelerini organize ederler. Bireylerin kendilerinde var olan şemalarla çevrelerine uyum sağlamaları yani, bireylerin yeni karşılaştıkları bilgileri mevcut bilişsel yapı içine almaları özümleme iken; bireylerin kendilerinde var olan şemaları biçimlendirerek çevrelerine uyum sağlamaları yani, bireylerin yeni bilgileri anlamak için mevcut şemaları yeniden şekillendirmeleri düzenlemedir. Bireylerin özümleme ve düzenleme yoluyla çevrelerine uyum sağlayarak dinamik bir dengeye ulaşma süreçleri ise dengelemedir

Yanıt Açıklaması: Kişilik, bir insanın duyuş, düşünüş, davranış tarzlarını etkileyen faktörlerin kendisine özgü bir bütünüdür. Sorunun doğru cevabı B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Gelişim, büyüme, olgunlaşma ve öğrenmenin etkileşimi ile yaşam boyu olumlu yönde meydana gelen nicel ve nitel değişimlerdir. Gelişim genel olarak değişim anlamına gelse de, buradaki değişimin olumlu yönde, düzenli ve sürekli olması beklenir. Gelişigüzel biçimde oluşan, düzensiz ve kesintili değişimler gelişim olarak kabul edilmez. Sorunun doğru cevabı A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Yapılandırmacılığın temelleri konusunda alanyazında farklı düşünceler olmakla birlikte, bu yaklaşımı benimseyen ilk eğitimcinin 18. yüzyılda İtalya’da yaşayan Giambattista Vico olduğu ileri sürülmektedir. Vico, insanların kendi kendilerine ne yapılandırırlarsa onu anlayabildiklerini ifade ederek “bir şeyi bilen onu açıklayabilendir” diyerek yapılandırmacılığın tanımlanmasına temel oluşturacak açıklamaları ortaya koymuştur.

Yanıt Açıklaması: Yakın çevre çocuğun duygu ve düşünce hayatının kaynağını oluşturmaktadır. Bu nedenle önce öğrencinin yakınındaki yaşantıları örneklemek öğren­cinin öğrenmesini kolaylaştıracaktır. Doğru yanıt C seçeneğidir.