Eğitim Psikolojisi

Yanıt Açıklaması: Seçeneklerde yer alan bütün özellikler öğrenmeyi etkileyen faktörlerdendir.

Yanıt Açıklaması: • 1869- Kalıtımsal Deha. F. Galton • 1904 Genel Zeka Kuramı: C. Spearman • 1905 Binet-Simon Zeka Ölçeği: A. Binet • 1963 Akıcı ve Kristalize Zeka Kuramı: R. B. Cattell • 1938 Birincil Zihinsel Yetenekler Kuramı: L.L. Thurstone • 1916 Stanford-Binet Zeka Ölçeği: L. M. Terman • 1983 Çoklu Zeka Kuramı: H. Gardner • 1993 Üç Katmanlı Zeka Kuramı: J. B. Carroll • 1997 Başarılı Zeka Kuramı: R. J Sternberg

Yanıt Açıklaması: Öğrenci ve öğretmenlerin bir araya geldiği, yaşamın kendisi olacak özel öğrenme düzenlerinin oluşturulduğu, sosyal ve psikolojik temelli etkileşimlerin ön planda olduğu öğrenme ortamı sınıftır.

Yanıt Açıklaması: Doğuştan getirilen özellikler ile çevrenin etkileşimi sonucunda, duy­gu, mizaç, sosyal olgunluk, kişilik ve ahlakın şekillenmesi psikosoyal gelişim olarak açıklanmaktadır. Doğru yanıt D seçeneğidr.

Yanıt Açıklaması: Yapılandırmacı yaklaşımın en önemli uygulamalarından biri olan problem dayalı öğrenme ilk defa 1950 yılında ABD’de Case Western Reserve Üniversitesinde başlayarak 1960’lı yıllarda Kanada’da McMaster Üniversitesi Tıp Fakültesinin programlarında uygulanmaya başlanmıştır. Probleme dayalı öğrenme, anlatıma dayalı programlardan, gerçek yaşam problemlerine dayalı programlara geçiş yaparak tıp eğitiminin niteliğini yükseltmek amacıyla geliştirilmiştir.

Yanıt Açıklaması: Motivasyon bir gereksinim veya daha genel bir ifadeyle uyaran çerçevesinde ortaya çıkan güdü ile başlar. Bu aşamada davranışı gerçekleştirme çabası söz konusudur. Güdü davranışa, davranış başarılı ise belli bir amaca öncülük eder; amaç elde edildiğinde güdü, hiç değilse geçici olarak giderilir ve durum belli bir rahatlamaya yani doyuma neden olur.

Yanıt Açıklaması: McClelland ve arkadaşları 1950’li yıllarda, Maslow’un sözünü ettiği üst düzey ihtiyaçlara benzeyen faktörlerden hareketle gerçekleştirdikleri çalışmalarda, kişinin psikososyal yapısına ait özellikleri ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Bu araştırmalar, “Tematik Algılama Testi (TAT)” ile gerçekleştirilmiş olup, çalışmalardan elde edilen bulgulara göre insanların başarılarını etkileyen dört çeşit ihtiyaç şöyle sıralanmıştır: Başarma ihtiyacı, İlişki Kurma (Kabul Görme) ihtiyacı, Güç Elde Etme ihtiyacı, Uzmanlık ihtiyacı.

Yanıt Açıklaması: Bu sorudaki kavramlar İhtiyaçlar Hiyerarşisini kuran Abraham Maslow'a aittir. Doğru cevap  C şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: O¨ğretmen merkezli eğitimi ve klasik yönetim felsefesini yansıtan sınıf yönetimi modelidir. Tepkisel modelde sınıftaki ilişki düzeninin öğretmen tarafından tam olarak kontrol edilmeye çalışılması, öğretmenin olayların nedenlerin- den çok sonuçları üzerinde durması ve tepkile- rini ağırlıklı olarak bireye yöneltmesi, istenmeyen davranışlara karşı daha çok cezalandırma yöntemine başvurması, kuralları amaç haline getirmesi ve tartışmasız uygulamaya çalışması söz konusudur

Yanıt Açıklaması: O¨nlemsel model, planlama düşüncesine bağlı, geleceği kestirme, istenmeyen davranış ve sonucu olmadan önleme yönelimlidir. Amacı, sınıf sorunlarının ortaya çıkmasına olanak vermeyen bir öğrenme ortamı oluşturmak,  Bu model sınıf etkinliklerini bir «sosyalleşme süreci» olarak ele alır,O¨ğretmenlerin olayların sonucundan çok nedenleri üzerinde durduğu bu modelde, etkinlikler bireyden çok gruba ve olaya yönelik olarak düzenlenir. Burada öğretmenin ders planı, herşeye hazırlıklı hazırlaması sınıfta istenmeyen davranışlara imkan vermemek ve zaman kaybına uğramayarak ana konuyu aktaribilme üzerine kurulmuştur. Doğru cevap B şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Birey, yaşamının büyük bölümünü sosyal bir topluluk içinde geçirmekte ve yaşamı süresince bu toplulukla etkileşimde bulunarak bilgi alışverişi yapmaktadır. Buna bağlı olarak; yaşamında sahip olduğu birçok deneyim ve fikir, sosyal topluluk içerisindeki etkileşimlerine bağlı olarak şekillenmektedir. Dolayısı ile sorunun doğru cevabı D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Gestalt öğrenme kuramı psikolojik olayların bütününe ve örgütüne dikkat çekmişlerdir. Onlara göre insanlar nesneleri ve çevrelerini bir düzen içinde görür ve bazı örgütleyici eğilimlere göre algılarlar. Bu nedenle de öğrenme süreci bütünle ilgilidir. Başka bir deyişle insanlar gör­düklerini parça parça olarak değil bir bütün olarak algılama eğilimindedirler. Bir nesnenin algı­lanışı onun diğer parçalarla olan ilişkisine bağlıdır. Bütünü oluşturan parçaların araların­daki ilişkiler algılamada önem taşır. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Motive kelimesinin Türkçe karşılığı güdü, motivasyonun kelimesinin ise güdülenmedir. Güdü, bireyi bilinçli bir davranışa iten güç olarak tanımlanabilir. Güdüler doğrudan gözlenememekle birlikte, davranıştan çıkarılabilir. Bireyi harekete geçiren güdü gizlidir. Çünkü güdüyü değil, sadece kişinin yaptıklarını görür ve bazen de bunun bir amaçla nasıl bağlantılı olduğunu anlamaya çalışırız. Güdülenmiş birey bir etkinliği, güdülenmemiş bir bireye oranla daha istekli ve etkili biçimde gerçekleştirir.

Yanıt Açıklaması: Sınıf yönetiminde öğretmenden beklenen en önemli roller arasında liderlik yapma, öğrenmeyi kolaylaştırma, öğrencilere rol model olma, istenmeyen davranışları yönetme yer almaktadır.

Yanıt Açıklaması: O¨ğretmenin yöneticilik ve buna bağlı olarak liderlik rollerinin yanı sıra sınıf yöneti- minde öne çıkan rolleri kısaca şunlardır : Arabuluculuk: O¨ğretmen, bireyler ve gruplar arası çatışmalarda zaman zaman arabu- luculuk rolü sergilemek durumundadır. Bilgi kaynaklığı: O¨ğretmen, uzmanlık alanıyla ilgili bilgileri yayan kişidir. Hakemlik: O¨ğretmen okul ve sınıf ortamında uygulamada olan kuralların takipçisi olarak rol üstlenir. Yargıçlık: O¨ğretmen gerek sınıf ortamında gerek sınıf dışında haklıyı haksızı ve iyiyi kötüyü ayrt eden bir rol sergilemelidir. Eğiticilik/Disiplincilik: O¨ğretmen, eğitimin ve okulun amaçlarında öngörülen davra- nışları öğrencilere kazandırmakla yükümlüdür.

Yanıt Açıklaması: Planlama aşamasında, öğrencilerin soruyu yanıtlarken hangi hedeflere ulaşacağı önceden belirlenmelidir. Bu noktada öğrencilerin konuyu belirleme, planlama ve projeyi yapılandırma sürecine katılımları sağlanmalıdır. Süreçte ayrıca beyin fırtınası etkinliklerinden yararlanılabilir. ?

Yanıt Açıklaması: yaparak yaşayarak öğrenme ilkesi için Öğrenci eğitime bizzat katılmalı doğrudur. Diğer seçenekler genel Eğitim –Öğretim ilkeleridir. Bunlardan bazıları şunlardır: Öğrenci eğitiminde ekonomik olmalı, Öğrenci eğitiminde somuttan soyuta olmalı, Öğrenci eğitiminde bilinenden bilinmeyene gidilmeli, Öğrenci eğitiminde güncel olmalı

Yanıt Açıklaması: I ve II deki maddeler ders sonunda konuyu toparlayıp anlama işlevini tamamlamak için kullanılır. Öğrencinin övülmesi ve öğrenciye takdir belgesi verilmesi olumlu pekiştireçlendir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Öğrenmeyi etkileyen önemli faktörler; türe özgü hazır oluş, olgunlaşma, güdülenme, zekâ, dikkat ve psikolojik durum gibi öğrenenin kendisinden kaynaklanan faktörlerdir.

Yanıt Açıklaması: Aslında öğrencilerle samimi diyalog kurmak öğrenci üzerinde olumlu etki yaratsa da öğrencilerle samimiyet seviyesini artırmak çeşitli sorunların önünü açacaktır. Bu yüzden ‘öğrencilerle gereğinden fazla samimi’ olun ibaresini motivasyon artıcı bir ilke olarak düşünemeyiz.