Gelişimsel Yetersizliklerin Bakım ve Rehabilitasyonu

Yanıt Açıklaması: Anayasa’nın 49. maddesi yurttaşların çalışma haklarını düzenlemektedir. Bu madde şu şekildedir: “Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek, çalışma hayatını geliştirmek için çalışanları ve işsizleri korumak, çalışmayı desteklemek, işsizliği önlemeye elverişli ekonomik bir ortam yaratmak ve çalışma barışını sağlamak için gerekli tedbirleri alır.”49. maddenin çalışma hakkını yetersizliği olan bireyleri ayırmadan tanımlaması, yetersizliği olan bireylerin rehabilitasyonunda mesleki becerilerin de yer almasına olanak sağladığını göstermektedir

Yanıt Açıklaması: Verilen indirim ve düzenlemelerin hepsi doğrudur. Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: KHK’nin 4. maddesi ise özel eğitimle ilgili temel ilkeleri belirlemektedir. Aynı zamanda KHK de belirtilen bu ilkelerin Türk millî eğitimini düzenleyen genel esaslar doğrultusunda belirlendiğinin altını çizmiştir. Bu ilkelerden ilki; “Özel eğitim gerektiren tüm bireyler, ilgi, istek, yeterlilik ve yetenekleri doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılır” şeklindedir. Bu ilke, özel eğitim gerektiren tüm bireylerin özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılması kuralını koyarak hiçbir bireyin kapsam dışında bırakılamayacağını belirtmiş ve yetersizliği olan bireylerin eğitim haklarını yasal olarak güvence altına almıştır. Ayrıca, özel eğitim gerektiren bireylere sunulan özel eğitim hizmetlerinin, bireylerin yetersizlikleri değil yeterlilikleri temel alınarak belirlenmesi gerektiğini belirtmesi dikkate değerdir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Zihinsel yetersizlik, yetersizlik türleri içerisinde en eski ve tanımı en tartışmalı olan yetersizlik tü- rüdür. AAIDD (Amerikan Zihinsel ve Gelişimsel Engeller Derneği), bu tanım karmaşasını çözmek amacıyla ortak bir tanım yapmıştır. Zihinsel ye- tersizlik hem zihinsel işleyişte (akıl yürütme, öğrenme, problem çözme) hem de kavramsal, sosyal ve uyumsal yaşam becerileri kapsayan uyarlamalı davranışlarda önemli kısıtlamalarla karakterize bir durumdur (AAIDD, 2018). Zihinsel yetersizlik tanısı koyabilmek için üç temel ölçüt söz konusu- dur. Bu ölçütlerden ilki zihinsel işlevlerde önemli derece de normal altı olmadır. Diğer bir deyişle bireyin zihinsel işlevler açısından uygulanan zeka^ testinin puanına göre -2 standart sapma altında olma durumudur. İkinci ölçüt, bireyin uyumsal beceriler alanında (kavramsal, uyumsal ve sosyal beceriler) yer alan iki ya da daha fazla beceri ala- nında sınırlılıklar göstermesidir. Bu ölçüt bireyin toplum içinde uyum göstermesi durumunda zeka^ katsayısı temelinde tanı konulmasını engellemektedir. U¨çüncü ölçüt ise söz konusu sınırlılıkların 18 yaşından önce çıkmış olmasıdır. Bu ölçüt ile 18 yaşından sonra kaza, travma ya da hastalıklar nedeniyle zihinsel işlevleri zarar gören bireyler zihinsel yetersizlik tanısı alamamaktadır. Doğru seçenek D'dir.

Yanıt Açıklaması: Multiple skleroz (MS), genç erişkinlerde görülen, genellikle alevlenme ve düzelmelerle seyreden, santral sinir sisteminin bir hastalığıdır.

Yanıt Açıklaması: Fiziksel yetersizliklerin bu alt başlığı altında yer alan yetersizlikler şunlardır: Serebral Palsi, Spina Bifida, Çocuk Felci, Multiple Skleroz. Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Hemofili ve epilepsi sağlıkla ilgili fiziksel yetersizlikler; serebral palsi ve multiple skleroz ise sinir sistemi ile ilgili yetersizlikler kapsamında değerlendirilmektedir. Müsküler distrofi ise kas-iskelet sistemi ile ilgili yetersizliklerden biridir. Doğru yanıt A'dır.

Yanıt Açıklaması: Ailelerin destek programına katkıları şu şekilde ifade edilebilir: • Çocuklarını en iyi tanıyan, onlara hangi hizmetlerin nasıl ve ne nitelikteki kişiler tarafından, ne gibi yöntemler ile verilmesi gerektiğini en iyi bilenler ailelerdir. Ülkemizde de ailelerin haklarını bilmesi, kurumlardan aldığı hizmetlerin niteliğini sorgulaması, çocukları için gerçekten gereken hizmetleri talep etmesi, benzer gereksinimleri olan aileler ile güçlerini birleştirmesi pek çok önemli değişikliğin temelini atacaktır. • Aileler kurumlarda çocuklarına çizgi çizmeyi, küpleri üst üste koymayı, nesneleri eşlemeyi öğretmek gibi ödevler ile birlikte çocuklarının tuvalet eğitimi, kendini beslemeyi öğrenmesi, konuşma yetilerini geliştirmesi gibi konularda da eğitim almayı önemsemeleri önemlidir. • Ailelerin Aile Merkezli Erken Destek Programları konusunda okuyup, kendi deneyimlerini, güçlerini birleştirerek bilgilenmeleri ve ses getirmeleri, ülkemizde Aile Merkezli Erken Destek Programlarının gelişmesi konusunda önemli ilk adımlardan bir tanesi olacaktır (Ertem, 2005: s.13-25). Doğru cevap "B" dir.

Yanıt Açıklaması: Kişisel alan algısı için çocuğun kendi kol mesafesi esas alınabilir. Çocuğa tanımadığı ya da öfkeli görünen çocuklardan bir kol mesafesi kadar uzakta durması gerektiği öğretilmelidir.

Yanıt Açıklaması: 5378 sayılı Kanun kapsamında 2006 yılında çıkarılan Bakıma Muhtaç ve Özürlü Bireylerin Tespiti ve Bakım Hizmetlerinin esaslarını belirleyen yönetmelikte bakıma muhtaçlık şu şekilde tanımlanmış ve şu şartlara bağlanmıştır: • Bireyin engelli olması • Bireyin sosyal güvenlik kurumlarında herhangi birine bağlı olmaması • Bireyin ailesini kaybetmiş ve ailesinin ekonomik veya sosyal yoksunluk içerisinde olması Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: Gastrostomi ;besleme tüpünün direk mideye bağlanması,  jejunostomi besleme tüpünün direk ince bağırsağa bağlanması olarak tanımlanmaktadır. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde eğitim alan öğrencilerin (bireysel eğitim için 6 seansı, grup eğitimi için 4 seansı olmak üzere toplamda 10 seansı) eğitim ücretlerinin bir kısmı Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinden karşılanmaktadır. 10 seansın üzerinde eğitim almak isteyen öğrencilerin ücretleri, engellinin bakımından sorumlu kişiler tarafından karşılanmaktadır. Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Gelişimsel yetersizliği olan çocuklarımızda oral dönemdeki (0-18ay);  fiziksel gelişime dayalı olarak yürümenin başlanması çocuğun evin bölümlerinde yapılan eylemlerin ev içinde gezinerek keşfedilmesini başlatır. Bunlardan cinsel gelişimle ilgili olanı kapalı olarak kullanılan boşaltım alanıdır. Daha sonra bu alana yönelmesi isteniyor ise çocuğun bezi boşaltım alanında açılmaya başlanarak evin diğer üyelerine benzer ve uygun davranışta bulunması zihinsel şema olarak öğretilmeye başlanabilir. Evin bütün üyeleri tarafından benzer şekilde kapalı olarak kullanılan bu alan boşaltım davranışlarının gizlilik içinde yapılması alışkanlığının gelişmesini sağlayacaktır. Bu aynı zamanda mahremiyet eğitiminin ilk basamağıdır. Doğru cevap A şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Zekâ gelişiminde işlem öncesi dönemin, sezgisel evresi Fallik dönemdir (36-60.ay). Doğru cevap C şıkkıdır.

Yanıt Açıklaması: Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE), Türkiye’de 0-6 yaş bebek ve çocukların psikolojik gelişimlerini nesnel olarak değerlendirmek için geliştirilmiş bir gelişim tarama envanteridir. Envanter annelerden alınan bilgiler doğrultusunda doldurulurken annelerin dışında çocuğun gelişimini yakından izleyen ve çocuğu iyi tanıyan, babalar ya da bakıcılardan elde edilen bilgilerden hareketle de doldurulabilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Anal dönem, haz ve ilginin dışkılama bölgesinde yoğunlaştığı dönem anlamındadır.18-36 aya denk gelir.

Yanıt Açıklaması: Besin alerjilerdir. Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: Gelir indirim vergisi, emlak vergisi indirimi ve özel tüketim vergisi indirimi bu kapsama girmektedir.

Yanıt Açıklaması: I ve III numaralı olanlar doğrudur. Doğru cevap D'dir.