Final Sınavı - Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu

Soru 1:

Çoklu yetersizliğe sahip bir bireye bardaktan sıvı içme becerisi öğretilirken, aşağıda verilenlerden hangisine başvurmak yanlış bir tercih olacaktır?

A) Kolayca devrilmeyecek bardaklar kullanmak, B) Yumuşak plastikten üretilmiş bardakları tercih etmek, C) Emzikli bardak ve kaplardan yardım alarak başlamak, D) Kulplu bardaklar tercih etmek, E) Kullanılacak kabı öğrencinin sıvı ihtiyacını giderecek kadar sıvı ile doldurmak,

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi gömülü öğretim oturumlarının planlanması ve uygulanması için önerilen aşamalardan biri değildir?

A) Öğretimsel hedefin belirlenmesi ve bu hedef için ölçüte karar verilmesi B) Öğretimsel etkileşimlerin planlanması C) Açık yönergelerin çocuğun tepkisini ve geribildirimi içerecek şekilde güncellenmesi D) Öğretim sürecinde çocuğa sunulan fırsatların kaydedilmesi E) Belirli aralıklarla hedeflenen beceriye ilişkin değerlendirme yapılması

Soru 3:

Aşağıdakilerden hangisi müziğin alt bileşenlerinden değildir?

A) Ses B) Zaman bileşeni C) Doku D) Yapı E) Nota

Soru 4:

Yanlışsız öğretim yöntemleri düşünüldüğünde "resim, fotoğraf, çizim, nesne" kavramları hangi ipucu sınıfa girer?

A) Görsel ipucu B) Sözel ipucu C) Model ipucu D) Fiziksel ipucu E) Mimik ipucu

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi bireyin güdülenme düzeyini artırmak için yapılabileceklerden biri değildir ?

A) Öğretim yöntemi değerlendirilir. B) Akranlarının bireyi desteklemesine izin verilir. C) Öğretilen becerinin zorluk düzeyi değerlendirilir. D) Bireyin gereksinimine göre amaç belirlenir. E) Bireye hedef beceriyi gerçekleştirme aşamasında seçim fırsatları sunulur.

Soru 6:

Bireyin hedef uyaran sunulduğunda hedef davranışı sergilemesi olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hedef uyaran B) Uyaran kontrolü C) Hedef davranış D) İpucu E) Süre

Soru 7:

Öğretim süreci sıfır saniyeli denemeler ve sabit bekleme süreli denemeler olmak üzere iki aşamadan oluşan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eşzamanlı ipucuyla öğretim B) Artan bekleme süreli öğretim C) Sabit bekleme süreli öğretim D) İpucunun giderek artırılmasıya öğretim E) İpucunun giderek azaltılmasıyla öğretim

Soru 8:

"Bir müzik terapisti, dinlenen müziğin ritminde çocuğun sırtına, omzuna, bacağına ritmik olarak dokunmak yoluyla bireyle terapist arasında güven ortamı sağlamaya çalışmaktadır." Bu terapist aşağıda verilen etkinlik türlerinden hangisini kullanmaktadır?

A) Hareket etkinliği B) Duyusal uyarım etkinliği C) Olumlayıcı dinleme etkinliği D) Vokal etkinliği E) Yeniden üretim etkinliği

Soru 9:

Bireyde belirli bir tepkiye yol açan uyaran olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ayırt edici uyaran B) İpucu C) Davranış sonrası uyaran D) Şekil verme E) Pekiştirme

Soru 10:

Aşağıdakilerden hangisi "bağımsız yaşam becerilerinin" ilk basamağıdır?

A) Akademik beceriler B) Sosyal beceriler C) Özbakım becerileri D) Spor becerileri E) İletişim becerileri

Soru 11:

Artan yaşam süresi beraberinde morbidite adı verilen kronik (süreğen) sağlık sorunlarının ortaya çıkma olasılığını artırmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu kronik sağlık sorunlarından birisi değildir?

A) İşitme ve görme kaybı B) Obezite C) Kızamık D) Dejeneratif eklem hastalıkları E) Diyabet

Soru 12:

"Çoklu yetersizliğe sahip olan 'A' kod adlı birey her sabah kalktığında; dişlerini fırçalar; ellerini ve yüzünü yıkar; deodorant kullanır; mevsime uygun kıyafetler seçer; ayakkabılarını boyayarak giyer ve dışarı çıkar." Yukarıda bahsi geçen bireyin sergilediği davranışlardan hangisi, çoklu engelli bireylerin bir gün içerisinde gerçekleştirmeleri beklenen giyinme ve kişisel temizlik becerilerden birisi değildir ?

A) Dişlerini fırçalaması, B) Ellerini ve yüzünü yıkaması, C) Deodorant Kullanması, D) Kıyafetlerini seçmesi, E) Ayakkabılarını boyaması,

Soru 13:

Öğrenci ve yetişkin arasındaki etkileşime odaklanılır. Burada etkileşim öğrenci tarafından başlatılır ve öğrencinin ilgilendiği nesne ve olay belirlenerek bu nesne ve olay ile ilgili konuşulur, öğrencinin bir tepki vermesi sağlanır. Yukarıda açıklaması verilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güdüleme B) Model olma C) Fırsat öğretimi D) Yetişkin tarafından başlatılan etkinlik modeli E) Etkinlik temelli öğretim

Soru 14:

Bu yaklaşım terapötik amaçtan daha çok eğitsel ve gelişimsel hedeflere odaklanır. Bu yaklaşımda müziğin, müzikal olmayan bilgi ve becerilerin kazanılması amacıyla özel eğitim düzenlemesi içerisinde kullanılması söz konusudur. Yukarıda ifade edilen açıklamalar aşağıdaki müziğin çoklu yetersizliği olan bireylerin eğitiminde kullanımına ilişkin kullanılan yaklaşımlardan hangisine aittir?

A) Davranışçı yaklaşım B) Reseptif Yaklaşım C) Eğitsel Yaklaşım D) Alıcı Yaklaşım E) İyileştirici yaklaşım

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin öğretim sırasında hata yapmalarına izin verilmeden öğretimin gerçekleştirilmeye çalışıldığı öğretim yöntemidir?

A) Doğrudan öğretim B) Fırsat öğretimi C) Etkinlik temelli öğretim D) Yanlışsız öğretim yöntemleri E) Model olma

Soru 16:

Çok engelli bir bireyin eğitim gördüğü sınıfta normal gelişim gösteren arkadaşlarını gözlemleyerek bir takım sorulara yanıt verebildiğinin görülmesi, çok engelliliğe ilişkin hangi görüşün işlevsel olduğunun kanıtıdır?

A) Çok engelli bireylerin kendi gibi bireylerle eğitim almalarını sağlama B) Çok engelli bireyler için ayrı eğitim süreçlerine yer verme C) Çok engelli bireylerin kaynaştırma ortamlarında eğitim almalarını sağlama D) Çok engelli bireyler için eğitim ortamlarını bireysel düzenleme E) Çok engelli bireylere evde eğitim hizmeti sunma

Soru 17:

Aşağıdakilerden hangisi bireyin becerinin nasıl gerçekleştirileceğini anladığı ancak beceriyi sürekli olarak uygun bir şekilde gerçekleştirebilmesi için daha fazla alıştırma yapmaya gereksinim duyduğu öğrenme aşamasıdır?.

A) Kalıcılık B) Genelleme C) Akıcılık D) Edinim E) Önkoşulu sağlama

Soru 18:

Serebral palsisi bulunan çoklu engelli bireylerin eğitimi için oluşturulan ekipte mutlaka yer alması gereken kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fizyoterapist B) Hemşire C) İş ve meslek terapisti D) Göz uzmanı E) Dil ve konuşma terapisti

Soru 19:

Ayrık denemlerle öğretim yönteminde, hedef uyaran-ipucu-bireyin tepkisi-bireyin tepkisine tepkide bulunma sürecine ne ad verilir?

A) Uyaran kontrolü B) Deneme C) Silikleştirme D) Günlük rutin E) Veri kaydı

Soru 20:

I. Günlük rutinler II. Sınıf yönetimi III. Fiziksel çevrenin düzenlenmesi IV. Materyallerin hazırlanması V. Amaçların belirlenmesi Yukarıdakilerden hangi/ hangileri öncüllere dayalı stratejiler arasında yer alır?

A) I, II, III, IV, V B) I, II, III, IV C) I, II, II D) I, II E) III, IV, V