Seçmeli Ara Sınav - Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu

Soru 1:

Sınırlı ilgi Tıbbi problemler Görmede güçlük Fiziksel hareketlerde güçlük Sözel dili anlamada güçlük Yukarıda verilen özelliklerden hangisi/hangileri çoklu engellilerin ortak özellikleri içinde yer alır?

A) I, II, III, IV ve V B) II, III, IV ve V C) I, II, IV ve V D) IV ve V E) Yalnız I

Soru 2:

Boyu 180 santimetre, kilosu 75 kilogram olan çoklu yetersizliğe sahip bir bireyin vücut kiltle indeksine göre vücut kompozisyonu nedir?

A) Düşük vücut ağırlığı B) Genel nüfus için ideal C) Aşırı kilolu D) Obezite I E) Obezite II

Soru 3:

I- Turner sendromu II- Rett sendromu III-Fragile-X sendromu IV- Klinefelter sendromu V- Williams-Beuren sendromu Yukarıdakilerden hangisi/leri en çok karşılaşılan ve çoklu yetersizliğe neden olan sendromlar arasında yer alır?

A) II-III-IV B) I-IV-V C) II-III-V D) III-IV-V E) I-III-IV

Soru 4:

Yüz ifadeleri Mimikler Göz hareketleri Dokunma Çok engelli bireyler konuşmayı anlamlı bir şekilde kullanmada sınırlılıklar gösterebilirler. Bu sınırlılığı aşmak için de çok engelli bireyler yukarıda verilenlerden hangisini ya da hangilerini kullanırlar ?

A) Yalnız l B) Yalnız ll C) l, ll ve lll D) lll ve lV E) I, ll, lll ve IV

Soru 5:

Ortam aydınlatmasının yeterli olması Konuşmanın akıcı ve anlaşılır olması Konuşmada basit bir dil kullanılması Egzersiz hareketlerinin yapılması Gürültüsüz bir ortamın oluşturulması Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri çoklu engeli olan ve aynı zamanda işitme kaybı bulunan bireylerin eğitimine yardımcı uygulamalar arasında yer alır?

A) I, II, III ve V B) I, III, IV ve V C) III, IV ve V D) I, IV ve V E) Yalnız II

Soru 6:

Aşağıdakilerden hangisi çoklu engele sahip bireylerin sosyal ve duygusal gelişimleri için yapılması gereken davranışlardan değildir?

A) Zengin öğrenme ortamı düzenleme B) Akrandan bağımsızlaşmaya dayalı oyun ortamları düzenleme C) Bireyselleştirilmiş eğitim planı uygulama D) Boş zamanlarını değerlendirmeye yönelik etkinlikler tasarlama E) Oyun fırsatları sunma

Soru 7:

Başın su üstünde tutulması Bireyle birebir çalışılması Sığ suda çalışılması Bireye yakın durulması Ambulansın hazır bulunması Havuzda çok engelli ve serebral palsili bireyin epilepsi krizi geçirme riskinden korunmak için yukarıda verilen önlemlerden hangisi/hangileri alınmalıdır?

A) Yalnız III B) I, II ve III C) I, II, III ve IV D) I, II, III ve V E) I, II, III, IV ve V

Soru 8:

Çok engelli bireylerin zeka puanı (IQ) kaç aralığındadır?

A) 0-10 B) 10-15 C) 15-25 D) 25-30 E) 25-40

Soru 9:

Görme engelli ve zihin engelli bir çocuk için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Görme duyusunu ameliyat edilerek kazanabilirse zihin engelliliği ortadan kalkabilir. B) İşitsel destekli eğitim alabilirler. C) Dokunma duyusu gelişmiştir. D) Kavrama duyusu gelişmiştir. E) Algılama duyusu normal akranlarına benzer düzeydedir.

Soru 10:

Vücudun ihtiyacı olandan daha az alındığında veya alınan sıvı atılan sıvıdan daha az olduğunda gerçekleşen durum aşağıdakilerden hangisidir.

A) Kusma B) Sıvı Kaybı (Dehidratasyon) C) ishal D) İdrar yapma E) Enfeksiyon

Soru 11:

Çok engelli bireylerde motor gelişim açısından öğrenme nasıl gelişir?

A) Anne babsını izleyerek B) Kardeşini izleyerek C) Videolar seyrederk D) Pratik yaparak E) Öğretmen yardımıyla

Soru 12:

' Özellikle .......... .......... engellilik durumu doğuştan olduğunda doğal öğrenme ve i letişim fırsatları , ileri düzeyde sınırlı olmaktadır.' İfadeyi tamamlayan çoklu engellilik durumunu bulunuz.

A) Zihin ve İşitme Engellilik B) Zihin ve Görme Engellilik C) Zihin ve Fiziksel Engellilik D) Görme ve Fiziksel Engellilik E) Görme veİşitme Engellilik

Soru 13:

Çoklu yetersizliği olan bireylerin bireysel özellikleri ve gereksinim duyduğu duyular temelinde duyusal müdahale programını hazırlayan uzman aşağıdakilerden hangisidir?

A) Doktor B) Fizyoterapist C) Sosyal hizmet uzmanı D) Ergoterapist E) Diyetisyen

Soru 14:

"0-90 yaş arası bireylerin uyumsal davranışlarını yaşa bağlı olarak değerlendiren standartlaştırılmış, kapsamlı bir araçtır. Bu araç; farklı tanı, program ve müdahale planı, gelişimsel ölçüm gibi çoklu amaçlara hizmet etmek için tasarlanmıştır. Ayrıca araç; iletişim, günlük yaşam becerileri, sosyalleşme ve motor beceriler gibi alanlarda değerlendirme yapmakta ve becerilere değil performansa odaklanmaktadır." Yukarıda özelliklerine yer verilen ölçek aşağıdakilerden hangisidir?

A) Callier- Azusa Ölçegi- G Baskısı B) İletişim Matrisi C) Vineland Uyumsal Davranış Ölçeği D) Callier- Azusa Ölçeği- H Baskısı E) INSITE Gelişimsel Kontrol Listesi

Soru 15:

Çok engelli bir çocuğa sahip ebeveynlerin çocuğun yaşadığı hastalıkların belirtilerini fark edememelerinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çok engelli çocukla sürekli beraber olmaları B) Çok engelli çocukta görülen uyku bozuklukları C) Çok engelli çocukların sıklıkla ameliyat olmaları D) Eğitimcilerin ebeveynleri uyarmaması E) Eğitim programına uyulmaması

Soru 16:

Çoklu yetersizliği olan bireylerin iyilik halini geliştirmede bağımsızlık ve kendini yönetme becerileri hangi unsura dahildir?

A) Hareket ve egzersiz B) Hoşa giden aktiviteler C) Duyusal uyarımlar D) Sosyal etkileşim ve pozitif ilişki E) Seçim fırsatlarının oluşturulması

Soru 17:

I. Öğrenme hızları yavaştır. II. Genellikle ciddi iletişim sorunları vardır. III. Davranış ve sosyal becerilerde sorun yaşarlar. IV. Dikkat süreleri normal bireylerle benzer düzeydedir. Yukarıdakilerden hangileri çoklu engelli bireylerin problem yaşadıkları alanlardandır?

A) I, II ve III B) I, II, III ve IV C) I ve II D) I, II ve IV E) II, III ve IV

Soru 18:

Özel gereksinimli bebekler ve küçük çocuklar İçin Carolina Müfredatı, gelişimsel bir değerlendirmeyi içeren kapsamlı bir müfredattır. Bu programın değerlendirme bölümü normal gelişim gösteren bebek ve küçük çocukların becerilerinin gözlenmesinden oluşmaktadır. 2-5 yaş arası kaç ölçeği kapsamaktadır?

A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28

Soru 19:

Ölçüt bağımlı testler farklı alanlara yönelik olabilmektedir. Hangisi bunlardan birisi değildir?

A) Dale’s Gelişimsel Rehberi B) Portage Erken Eğitim Programı C) RL Ölçeği D) Bağımsızlığa Adım E) Özgürlüğe Giden Yol

Soru 20:

I. Oyun fırsatlarının kullanımı hakkında bilgi sahibi olmaları II. Akranlarıyla etkileşime geçebilecekleri ortamların yaratılması III.Uygun boş zaman aktivitelerinin planlanması Yukarıdakilerin hangisi yada hangileri ailelerin ve eğitimcilerin, çok engelli bireylerin sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek için yapmaları gerekenlerdir?

A) I ve II B) Sadece I C) Sadece II D) I ve III E) I-II ve III