Etkili Davranış Yönetimi

Yanıt Açıklaması: Soruda açıklaması verilen kavram, kendini değerlendirme kavramıdır. Doğru yanıt D'dir.

Yanıt Açıklaması: Bireyin bir beceri ya da davranışı yapmayı öğrenmiş olmasıkendini izleme stratejisinin öğretilmesi için gereklidir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Koruyucu donanım kullanma, bireyin kendine zarar verme davranışlarını ortadan kaldırmak için kullanılacak bir uygulamadır. Uygun olmayan davranışlarının yol açacağı kötü sonuçları önlemek üzere koruyucu özel bir giysi ya da koruyucu özel bir donanım kullanılmaktadır. Örneğin, kafasını vurma davranışı olan bireye kalın bir başlık giydirmek bireyi korumak amacıyla gerçekleştirilebilecek uygulamalardandır. Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: Kontrol Listeleri; uygun bir hedef davranış belirlemek amacıyla kullanılabilen bir dolaylı değerlendirme tekniğidir. Kontrol listeleri, kolaydan zora sıralanan belirli davranışların tanımlarını ve bu davranışların hangi koşullar altında gerçekleştiği ile ilgili bilgiler içermektedir. Kontrol listelerinde “Evet-Hayır”, “X”, “+”, “-“ve “?” gibi kelime ya da işaretlerin kullanılmasıyla bireyin hâlihazırda sahip olduğu ya da sergileyemediği davranışlar belirlenebilir. Böylece, kontrol listeleri aracılığıyla arttırılmak veya azaltılmak istenen uygun bir hedef davranışa karar verilebilir. Bu nedenle doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Nesnelere zarar verme davranışları, bireyin çevresindeki kâğıt, kumaş, mobilya ve cam gibi nesnelere zarar vermesi yoluyla bu nesnelerde yırtılma, kırılma, yanma ve parçalanma gibi ciddi hasara yol açan davranışlardır. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Standart testlerde akademik, bilişsel, sosyal, psikomotor ve öz bakım gibi çeşitli beceri alanlarıyla ilişkili maddeler ve sorular yer alır. Testte yer alan sorular ve maddeler yönergelere uygun biçimde doğrudan bireye uygulanır.Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: "sabit oranlı pekiştirme tarifesi"

Yanıt Açıklaması: Sönme, daha önceden pekiştirilen bir davranışa ilişkin pekiştirmenin geri çekilmesi yoluyla uygun olmayan davranışın yoğunluğunun ve/veya sıklığının azaltılması sürecidir (Alberto ve Troutman, 2009; Cooper vd., 2007).

Yanıt Açıklaması: Uygulamacı bir ortamda etkili bir davranış yönetimi hedefliyorsa öncelikle kuralları belirlemeli, kurallara uyulması ve uyulmaması durumunda neler yapılması gerektiğine ilişkin planlama yapmalıdır. Kural koymayı bir örnekle açıklayacak olursak bakım evinde kalan çocukların yemeklerden önce ellerini yıkamaları gerektiği kuralını koyduğumuzu varsayalım. Bu durumda öncelikle çocuklara yemeklerden önce ellerini yıkamaları gerektiğini sözle ve sembollerle anlatmamız gerekir. Ellerini yıkayan çocukların masaya oturup yemek alabileceğini yıkamayan çocukların ise önce ellerini yıkamaları gerektiği açıkça anlatılır. Bu durum resimli görsel kartlarla yemekhane ve lavabo bölümlerine de asılabilir. Burada önemli olan kuralı her zaman uygulamaktır. Ayrıca ellerin yıkanıp yıkanmadığının nasıl kontrol edileceği de çocuklara söylenmelidir.

Yanıt Açıklaması: Davranışın ortaya çıkma olasılığını arttıran öncüller değil, davranışa zemin hazırlayan uyaranlardır.

Yanıt Açıklaması: Öncelikli davranışların belirlenmesi için dikkat edilmesi gereken durumlar bulunmaktadır. Bunlar: Ön Koşul Olma Niteliği Taşıması Davranışın İşlevsel Olması Sosyal Yönden Önemli Olması Güvenliği/Sağlığı Yönünden Önemli Olması

Yanıt Açıklaması: Bir beceri ya da davranışın sergilenme olasılığını artırmak amacıyla ortama hoşa giden bir uyaran ekleme ya da ortamda var olan itici uyaranın ortadan kaldırılması durumuna pekiştirme adı verilmektedir. Pekiştirme tarifesi ise kullanılacak pekiştirmenin hangi sıklıkla olacağını belirlemek olarak açıklanabilir. Bu nedenle doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Ayakkabı giyme becerisinin kalıcı­lığını sağlamayı hedefliyorsak bu beceriyi bağlama uygun olmayan zamanlarda çalışmak yerine dışarı çıkılacağı zaman çalışmak, bireyin bıkkınlık duy­gusu yaşamasına engel olacaktır.

Yanıt Açıklaması: Gözlem--- Bireyi ya gurup içinde ya da bireysel olarak izleyerek bireyin içinde bulunduğu ortamdaki davranışları ve özelliklileri hakkında bilgi edinmek için kullanılan bir yöntemdir.

Yanıt Açıklaması: Bireyin kendisiyle görüşme düzenlemenin mümkün olmadığı durumlarda, anne, baba, bakıcı, kardeş ya da öğretmen gibi bireyi iyi tanıyan yakın çevresindeki kişilerle görüşme gerçekleştirilebilir. Böylece, bireyin gereksinimleri farklı bireyler tarafından değerlendirilerek onların da görüşü alınabilir. Bu amaçla, bireyin yakın çevresindeki kişilerden bir liste hazırlamaları istenebilir. “5+5 Davranış Listesi” olarak isimlendirilen bu listenin bir tarafına bireyin hâlihazırda sahip olduğu ve sergilemeye devam etmesini istedikleri davranışları diğer tarafına ise, bireyde arttırılması ve/veya azaltılmasını istedikleri davranışları yazmaları istenir. Bu nedenle doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: A seçeneğinde yer alan örnek sönme patlamasına örnektir. Doğru seçenek A'dır.

Yanıt Açıklaması: Uygulamacı beceri analizi kaydını kullanılarak veri toplamak istediğinde kazandırmak istediği beceriye göre hangi değerlendirme tekniğini kullanacağını önceden planlamalı ve iki farklı değerlendirme tekniğinden birini seçmelidir. Bu değerlendirme tekniklerinden biri tek fırsat tekniği, ikincisi ise çok fırsat tekniğidir. Tek fırsat tekniğinde, bireyin beceri analizde yer alan basamaklara ilişkin performansını değerlendirmek için uygulamacı bireye tek bir fırsat sunar ve bireyin hangi basamaklara doğru tepki verip vermediğini değerlendirir. Bu teknikte uygulamacı bireyin yanlış tepki verdiği ilk beceri basamağında değerlendirmeyi sonlandırır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Kendini izleme, bireyin kendisinin hedef dav- ranışı ya da beceriyi gerçekleştirip gerçekleştirmediğini gözlemesi ve bunu kaydetmesidir. Kendini izleme sürecinde birey, kendi davranışlarına ilişkin veri toplamaktadır. Kendini izleme stratejisinin öğretimi için bireyin bir beceri ya da davranışı yapmayı öğrenmiş olması gerekmektedir. Kendini izleme sürecinde kullanılmak üzere geliştirilen araç-gereçler ve kayıt formları bireyin yaşına, gelişim düzeyine ve yeterliklerine uygun olmalıdır.

Yanıt Açıklaması: İkincil pekiştireçler, kendi içinde sosyal, nesnel, etkinlik ve sembol pekiştireçler olmak üzere dört biçimde sınıflandırılır (Alberto Troutman, 2013; Cooper vd., 2014).

Yanıt Açıklaması: Öncüllere dayalı uygulamalarda öne çıkan teknikler: Güvenlik önlemleri alma Koruyucu donanım kullanma Uyaranlarda düzenleme yapma Seçenek sunma Rutinler oluşturma Sosyal beceri öğretimi Doğru cevap E'dir.