Etkili Davranış Yönetimi

Yanıt Açıklaması: Sabit Oranlı Pekiştirme Tarifesi : Belli bir davranıştan sonra pekiştirmenin yapılmasıdır. Pekiştiricilerin verilmesi, planlanmış belli sayıda davranış gösterilmesine bağlıdır. Örneğin, bir bireyin günde üç kez dişini fırçaladıktan sonra istediği bir etkinliği yapması gibi. Burada üzerinde durulması gereken nokta davranışın gerçekleşme sayısıdır.

Yanıt Açıklaması: Uygulamalılık ilkesine göre bir çalışma birey ya da bireyler için öncelikli öneme sahip davranışları sosyal olarak anlamlı bir şekilde inceliyorsa bu çalışmaya uygulamalıdır diyebiliriz. Amaç bilimsel bir kurama katkı sağlamaktan ziyade toplumsal gelişime katkı sağlamak olmalıdır. Bu nedenle doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: İkincil Pekiştireçler: Sosyal Pekiştireçler Nesnel Pekiştireçler Etkinlik Pekiştireçleri Sembol Pekiştireçler

Yanıt Açıklaması: Öğretilmesi hedeflenen ya da istenilen davranışın kazandırılmasında, belli sayıda olumlu davranıştanveya belli bir süreden sonra pekiştireç verilmesi aralıklı pekiştirme tarifesi olarak tanımlanır. Doğru cevap D'dir.

Yanıt Açıklaması: Doğrudan değerlendirme teknikleri; bireyin o anda sergilediği davranışların doğal ortamlarda gözlemlenmesiyle davranışlara ilişkin bilgilerin elde edildiği tekniklerdir. Örneğin, çocuk sınıftayken sürekli gezinme davranışı gösteriyorsa çocuğun bu davranışının ortaya çıktığı durumda, zamanda, derste davranış hakkında bilgi toplamak için doğrudan değerlendirme tekniklerinden yararlanılabilir.

Yanıt Açıklaması: Uygun olmayan davranışların azaltılmasında/ortadan kaldırılmasında ya da uygun olan davranışların arttırılmasında genellikle ikincil pekiştireçler kullanılır.

Yanıt Açıklaması: Arkadaşlarının yanında kalma, onlarla sohbet etme davranışını kaydeden ve sonunda ölçüte ulaşıp ulaşmadığı konusunda kendini değerlendiren bireyin “Bugün arkadaşlarımın yanında kaldım ve onlarla sohbet ettim, bir fincan kahve içebilirim.” diyerek bakım personelinden ödülünü talep etmesi kendini pekiştirmedir.

Yanıt Açıklaması: Diğer davranışın ayrımlı pekiştirilmesi (DDAP), belirlenen bir aralıkta uygun olmayan davranış belli bir süre hiç ortaya çıkmadığında, uygun olmayan davranışın sergilenmemesinin pekiştirilmesidir. Örneğin, bireyin 2 dakika boyunca çatal ile masaya vurma davranışını hiç sergilememesi durumunda 2 dakikanın sonunda pekiştirilir. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Soru kökünde ifade edilen eylem kendini değerlendirme olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevapD seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Öncüllere dayalı uygulamalar, uygun olmayan davranışların ortaya çıkma olasılığını en aza indirmek ya da ortadan kaldırmak üzere, davranışlar ortaya çıkmadan önce davranışın ortaya çıkmasına neden olan olayları değiştirmek ya da çevreyi, çevresel olayları ve öncülleri düzenlemek biçiminde kullanılan uygulamalardır.

Yanıt Açıklaması: Kendini pekiştirme bireyin ölçütü karşılayıp karşılamadığına bağlı olarak hoşuna giden bir ödülü seçmesi ya da bir uyaranı kendine sunması olarak tanımlanmaktadır. Doğru cevap B seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Davranış sıklık, oran, süre, bekleme süresi, hız, şiddet ve biçim olmak üzere yapısına göre farklı şekilde gözlemlenebilir ve kaydedilebilir.

Yanıt Açıklaması: Uygun olmayan davranışın ayrımlı pekiştirilmesi, pekiştirmeye dayalı uygulamalardan biri değildir.

Yanıt Açıklaması: Otizmli bireylerde ve zihin yetersizliği olan bireylerde sosyal ve etkinlik pekiştireçleri pek işe yaramaz. Bu yüzden nesnel pekiştireçler kullanmak gerekir. Çocuğun hoşuna gidecek kıyafetler, kitaplar, resimler, oyuncaklar ve diğer nesneler pekiştireç olarak kullanılabilir. Bu nedenle doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: UDA Basamakları Hedef davranışın belirlenmesi ve tanımlanması Öğretimsel amaçların belirlenmesi Hedef davranışın ölçülmesi ve kaydedilmesi Performans düzeyinin belirlenmesi Uygulamaya karar verilmesi, sürecin planlanması ve uygulamanın gerçekleştirilmesi Davranış değişikliği ve uygulama sürecinin değerlendirilmesi amacıyla davranış değişikliğinin kaydedilmesi Uygulamada gerekli uyarlamaların yapılması ve uygulama sürecinin etkililiğinin değerlendirilmesi Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması: Öğret ve umut et bir beceri ve davranış kazandırılırken genelleme için ayrıca plan yapılmadan, öğretilen beceri ya da davranışın kendiliğinden genellenebileceği inancına dayanan bir stratejidir. Bu stratejinin her beceri ya da davranışın genellemesine hizmet etmeyeceği unutulmamalıdır.

Yanıt Açıklaması: Teknolojiklik : Bir başka uygulamalı davranış analizi ilkesi olan teknolojiklik ise uygulamacının nasıl bir uygulama süreci yürüttüğünü detaylı olarak açıklaması böylece aynı uygulama sürecinin bir başkası tarafından da kolaylıkla anlaşılabilir ve yinelenebilir (tekrar edilebilir) olması anlamına gelir.Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: Örneğin, on jeton toplayan bir çocuğa parka gitme hakkı verildiği varsayılırsa, birey parka gidip vakit geçirmek için belirli davranışları yerine getirmesi sosyal pekiştireçtir.

Yanıt Açıklaması: Kendini pekiştirme, bireyin kendi performansına bağlı olarak kendi kendisine hoşa giden bir uyaran sunması ya da hoşa giden bir uyaran almasıdır. Soruda verilen örnek, bu stratejinin kullanımına bir örnektir. Doğru yanıt D'dir.

Yanıt Açıklaması: Öncelikle değerlendirilecek hedef davranış belirlenir ve belirlenen bu davranış bireyin anlayacağı biçimde tanımlanması ilk basamaktır.