Final Sınavı - Etkili Davranış Yönetimi

Soru 1:

Bireyin daha önce belirli sayıda sembol pekiştireç kazanmış olmasını gerektiren ceza yöntemi hangisidir?

A) İtici uyaran sunma B) Azarlama C) Tepkiyi durdurma D) Mola E) Tepkinin bedeli

Soru 2:

Öğretilmesi hedeflenen beceri ya da davranışın yaşamın doğal akışı içinde gerçekleşmesi uygun olan zamanlarda çalışılması önerilebilir. Yeme içme becerilerini yeme içme saatlerinde, giyinme soyunma becerilerini kıyafet değişimi için ihtiyaç olan saatlerde yapmak bu durumlara örnek verilebilir. Yukarıda bahsi geçen ifade aşağıdakilerden hangisine olumlu katkıda bulunabilir?

A) Pekiştireçlerin silikleştirilmemesi B) Davranışın edinim düzeyinde sergilenmesi C) Aşırı öğrenme oturumlarının bireyde bıkkınlık yaratması D) Genelleme için plan yapılması E) Davranış öncesi uyaranların geri çekilmesi

Soru 3:

Davranış öncesi ve davranış sonrası uyaranların ne zaman geri çekilmesi gerekir?

A) Kalıcılık aşamasına geçtikten sonra B) Edim düzeyinde C) Genelleme aşamasında D) Genelleme aşamasından sonra E) Kalıcılık aşamasına geçmeden önce

Soru 4:

Aşağıdakilerden hangisi kalıcılığı kolaylaştıran etmenlerden biri değildir ?

A) Doğal pekiştireçler B) Aşırı öğrenme oturumları düzenlemek C) Sonuçları geciktirmeden hemen sunmak D) Doğal öncüller kullanmak E) İşlevsel becerileri öğretmek

Soru 5:

Önleme stratejilerinde uygun olmayan davranışların ortaya çıkmasını engelleyen ortamlar, yöntemler ve uygulamalar üzerine vurgu yapılmakta ve uygun davranışların artırılması amaçlanmaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi önleme stratejilerinden biri değildir?

A) Ayrımlı pekiştirme B) Sönme C) Aşırı düzeltme D) Fiziksel müdahale E) Tepkinin bedeli

Soru 6:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi veri toplamaya başlamadan önce dikkat edilmesi gereken maddelerden değildir?

A) Davranışı gözlemlemek istediği bireyi belirlemek ve bireyin kendisinden ve yakın çevresinden bilgi toplamak. B) Davranışı gözleyeceği bireye ilişkin hedef davranışı belirlemek ve davranışı işlevsel olarak tanımlamak. C) Veri toplanacak olan hedef davranışa uygun veri kayıt sistemini seçmek. D) Uygulamacı veri toplama formlarının yanında kullanacağı diğer araç gereçleri de hazırlamalıdır. E) Uygulamacı hedef davranışa ilişkin ne zaman veri toplayacağını ve ne kadar süre ile veri toplayacağını veri toplama sürecinde karar vermelidir.

Soru 7:

Birey için etkili bir pekiştireç belirlenir. Pekiştireç belirlenirken bireyin öncelikli olarak tercih ettikleri ya da sözel olarak hoşlandıklarını ifade ettikleri pekiştireçlere yer verilmelidir. Hedef davranış gerçekleştirilirken kendini pekiştirme süreci için de bireye model olunur. İhtiyaç duyulan durumlarda kendini pekiştirme öğretimi için bir özel eğitim uzmanından yardım/destek istenebilir. Üzerinde çalışılacak olan davranış belirlenir ve belirlenen davranış hakkında bireyin anlayacağı biçimde açıklama yapılır. Kendini pekiştirme için bireye gerçek ortamlarda uygulama yapma fırsatları verilir. Bu uygulamalar sırasında bireye destek olunarak geri bildirim sağlanır. Birey kendini pekiştirmeyi öğrendikçe sağlanan yardım azaltılır ve zamanla tamamen ortadan kaldırılır. Kendini pekiştirme öğretiminde kullanılacak olan form hazırlanır ve hazırlanmış olan form bireye tanıtılarak formu nasıl kullanacağı bireyin anlayabileceği biçimde açıklanır. Kendini pekiştirme öğretimi sırası aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) a - d - g - b - e - f - c B) d - a - g - b - c - f - e C) g - b - e - f - c - a - d D) b - e - f - c - a - d - g E) e - b - a - d - f - c - g

Soru 8:

Uygun olmayan davranıştan sonra pekiştirecin geri çekilmesi ve uygun olmayan davranışla aynı anda yapılamayacak uygun davranıştan sonra pekiştirecin sunulması aşağıdaki tekniklerden hangisidir?

A) Diğer davranışların ayrımlı pekiştirilmesi B) Düşük oranlı davranışın ayrımlı pekiştirilmesi C) Tepkinin bedeli D) Uyuşmayan davranışın ayrımlı pekiştirilmesi E) Alternatif davranışın ayrımlı pekiştirilmesi

Soru 9:

Bir beceri ya da davranışın sergilenme olasılığını artırmak için ortama bireyin hoşuna gidecek bir uyaran ekleme ya da ortamdan itici uyaranı kaldırmaya ne denir?

A) Öncül B) Pekiştirme C) Genelleme D) Alıştırma E) Öğrenme

Soru 10:

Davranışta belirli bir doğru tepki olasılığını güçlendiren ve artıran sürece ne ad verilmektedir?

A) Doygunluk B) Pekiştirme C) Sembol D) Uyaran E) İzlerlik

Soru 11:

Bireyin tansiyon aletini kullanmayı öğrendikten sonra kendi tansiyonunu bağımsız bir biçimde ölçebiliyor hale gelmesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) akıcılık B) kalıcılık C) edinim D) genelleme E) pekjiştirme

Soru 12:

Yeni bir beceri ve kavramın öğretilmesinde etkili olması ancak bireyin pekiştirece doyması da en önemli sınırlılığı olan pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) sürekli pekiştirme tarifesi B) sabit oranlı pekiştirme tarifesi C) değişken oranlı pekiştirme tarifesi D) sabit zaman aralıklı pekiştirme tarifesi E) değişken zaman aralıklı pekiştirme tarifesi

Soru 13:

Uygulamacı planladığı tek basamaklı bir davranışın edinilip edinilmediğine ilişkin gerçekleştirmiş olduğu öğretimine yönelik hangi tür veri toplama kaydını kullanmalıdır?

A) Olay Kaydı B) Süre Kaydı C) Zaman Kaydı D) Beceri Kaydı E) Ayrık Deneme Kaydı

Soru 14:

Temel/ ilk öğrenme olarak da adlandırılan, bireyin daha önce sergileyemediği bir beceri ya da davranışı belirli bir düzeyde yapabilir duruma gelmesi olarak tanımlanan ve diğer öğrenme aşamalarının ön koşulu kabul edilen öğrenme aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akıcılık B) Kalıcılık C) Genelleme D) Edinim E) Kavrama

Soru 15:

Öğretmen öğrencisi her parmak kaldırdığında ona bir elma vermiş, ancak bir hafta sonra öğrencisinin elmaya olan ilgisinin azaldığını gözlemlemiştir. Öğretmen aşağıda verilen pekiştirmede dikkat edilmesi gereken noktalardan hangisine uygun davranmamıştır?

A) Seçilen pekiştireçler bireyin yaşına, ilgilerine ve isteklerine uygun olmalıdır. B) Birincil pekiştireçler, hedef davranış öğretimi sırasında az aralıklarla ve azar azar verilmelidir. C) Öğretimi gerçekleşmiş hedef davranışlar için pekiştireçler azaltılmalıdır. D) Birey sevdiği işleri yaparken pekiştirilmemelidir. E) Pekiştireç sadece istenilen davranışın gerçekleşme aşamalarında veya davranıştan hemen sonra verilmelidir.

Soru 16:

Ayşe haftalık olarak yaptığı bir tabloya her pazartesiden pazara kadar yediği çikolata, bisküvi, cips gibi atıştırmalıkları kaydederek pazar günü haftada sadece 2 kere atıştırmalık yeme ölçütüne ulaşıp ulaşmadığını belirlemeye çalışmaktadır. Bu kendini yönetme stratejilerinden hangisine örnektir?

A) Kendini eleştirme B) Kendini pekiştirme C) Kendini değerlendirme D) Kendini izleme E) Kendini pekiştirme

Soru 17:

Davranışın başlangıcı ve bitişinin kolaylıkla gözlenemediği kayıt tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zaman Aralığı Kaydı B) Olay Kaydı C) Süre Kaydı D) Beceri kaydı E) Ayrık Deneme Kaydı

Soru 18:

Sönme, hem görmezden gelmeyi hem de uygun olmayan davranışı devam ettiren pekiştireçlerin geri çekilmesini gerektiren ve sistemli uygulanan bir tekniktir. Seçeneklerden hangisi sönme türlerinden veya bunların alt başlıklarından bir tanesi değildir?

A) Olumlu Pekiştirilen Davranışların Sönmesi B) Olumsuz Pekiştirilen Davranışların Sönmesi C) Otomatik Pekiştirilen Davranışların Sönmesi D) Pekiştirilmeye Gerek Duyulmayan Davranışların Sönmesi E) Sönme Patlaması

Soru 19:

Öğretim öncesinde ya da sonrasında hedef davranışı, ölçütü karşılar düzeyde gerçekleştirip gerçekleştirmediğini bireyin kendisinin belirlemesi aşağıdaki seçeneklerden hangisinin açıklamasıdır?

A) Kendini değerlendirme B) Kendini izleme C) Kendine ön uyaran verme D) Kendini pekiştirme E) Kendine yönerge verme

Soru 20:

Ayşe yatakhanede yatağını düzeltmemek için her seferinde ağlamaya başlamaktadır. Öğretmeni bu davranışı gösterdiğinde kahvaltıya geçmeden önce yatağını düzeltmesini istemiştir. Ayşe'nin ağlama davranışı izleyen günlerde ortadan kalkmıştır. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisi ile tanımlanır?

A) Olumsuz Pekiştirilen Davranışların Sönmesi B) Olumlu Pekiştirilen Davranışların Sönmesi C) Otomatik Pekiştirilen Davranışların Sönmesi D) Tepkiyi Durdurma/Yarıda Kesme E) Diğer Davranışların Ayrımlı Pekiştirilmesi