Final Sınavı - Etkili Davranış Yönetimi

Soru 1:

Bireyin kendisinin hedef davranışı gerçekleştirip gerçekleştirmediğini belirlemesi ve kaydetmesi aşağıda seçeneklerde sunulan kendini yönetme stratejilerinden hangisidir?

A) Kendine ön uyaran verme B) Kendine yönerge verme C) Kendini izleme/kaydetme D) Kendini değerlendirme E) Kendini pekiştirme

Soru 2:

Uygun olmayan davranışların azaltılması için uygun davranışların artırılması ya da sürdürülmesi sürecini ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sönme B) Ceza C) Ayrımlı pekiştirme D) Pekiştireç E) Rutinler oluşturma

Soru 3:

Bir bireyin davranışı öğretim koşullarının dışında da sergilemesinin beklendiği aşama aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?

A) Edinim B) Akıcılık C) Genelleme D) Ölçüt E) Kalıcılık

Soru 4:

Aşağıdaki terimlerden hangisi bireyin daha önce sergileyemediği bir beceri ya da davranışı belirli bir düzeyde yapabilir duruma gelmesi olarak adlandırılır?

A) Edinim B) Akıcılık C) Genelleme D) Kalıcılık E) Davranış

Soru 5:

Dışardan bir kişi davranış ile ilgilenmeden davranışın kendiliğinden pekiştirme etkisi göstermesi durumuna ne ad verilmektedir?

A) Otomatik Pekiştirme B) Olumlu Pekiştirme C) Olumsuz Pekiştirme D) Pekiştireç E) Pekiştireç

Soru 6:

Bir çocuk uygun bir davranış yaptıktan sonra çocuğa “Bravo! Çok güzel” gibi sözcükler söylemek ya da “bir parça çikolata” vermek aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Uyaran ekleme B) Genelleme yapma C) Öncül kullanma D) Davranış bozukluğu E) Uyarıda bulunma

Soru 7:

Ali kendine yönerge verme aşamasında yönergeyi yüksek sesle konuşarak vermektedir. Ali'yle kendine yönerge verme stratejisinin hangi aşamasında çalışma yapılmalıdır?

A) Bireyden kendine yönerge vermesi ve aynı anda hedef davranışı gerçekleştirmesiistenir. B) Yüksek sesle söylenen yönergelerin sessizce verilmesi için bireye öğretim yapılır. C) Bireyin gereksinimlerine dayalı olarak hedef davranış belirlenir. D) Kendine yönerge vermenin gerekçesi engelli bireyin anlayabileceği biçimde açıklanır. E) Kendine yönerge vermeye model olunurken birey modeli gözler.

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi kendine yönerge verme stratejisinin öğretim aşamalarından değildir ?

A) Kendine yönerge vermenin gerekçesi engelli bireyin anlayabileceği biçimde açıklanır. B) Hedef davranışa ve kendine yönerge vermeye model olunur ve bu sırada birey bakım personelini gözler. C) Bireyin rol oyunları sırasında uygulama yapması için fırsat sunulur. D) Uygulama sırasında bireyin performansı değerlendirilir ama kırılmaması için performansına yönelik bireye geri bildirim sağlanmaz. E) Bireyden kendine yönerge vermesi ve aynı anda hedef davranışı gerçekleştirmesi istenir.

Soru 9:

Aşağıdakilerden hangisi kalıcılığı kolaylaştıran etmenlerden biri kabul edilemez?

A) Yetersizliği olan bireye işlevsel beceriler öğretmek B) Pekiştireç tarifelerinden yararlanmak C) Aşırı öğrenme oturumları düzenlemek D) Sonuçları öncelemek E) Doğal pekiştireçler kullanmak

Soru 10:

Uygun olmayan davranışları azaltmak ve ortadan kaldırmak için kullanılan uygulamalar en ılımlıdan en az ılımlıya doğru hangi şıkta doğru sıralanmıştır?

A) ayrımlı pekiştirme - sönme - tepkinin bedeli - mola ya da aşırı düzeltme B) ayrımlı pekiştirme - tepkinin bedeli - sönme - mola ya da aşırı düzeltme C) tepkinin bedeli - ayrımlı pekiştirme - sönme - mola ya da aşırı düzeltme D) sönme - mola ya da aşırı düzeltme - tepkinin bedeli - ayrımlı pekiştirme E) sönme - ayrımlı pekiştirme - tepkinin bedeli - mola ya da aşırı düzeltme

Soru 11:

Bireyin kendisinde fiziksel yaralanma, kalıcı doku hasarı, kemik kırılması, organ parçalanması ya da ölüm gibi sonuçlar doğuran davranışlarına ne ad verilir?

A) Nesnelere zarar verme davranışları B) Başkalarına zarar verme davranışları C) Etkinlik dışı davranışlar D) Takıntılı davranışlar E) Kendine zarar verme davranışları

Soru 12:

Birey yatakhanede istemediği bir sorumlulukla karşılaştığında ve onu yapmayıp ağlayarak, eşyalarını dağıtıyor ise bu durumda bir yetişkin tarafından bireyden etrafı toplaması istenmesi, işini bitirince bahçeye çıkabileceği söylenmesi etrafı dağıtma davranışını azaltacak ve söndürecektir. Verilen bu örnek hangi teknikle açıklanmaktadır?

A) Olumlu pekiştirilen davranışların sönmesi B) Olumsuz pekiştirilen davranışların sönmesi C) Ceza D) Sönme patlaması E) Otomatik pekiştirilen davranışların sönmesi

Soru 13:

Birey günde en az 20 defa ellerini yıkıyor olabilir. Bu durumda bireyin ellerini yıkama davranışının uygun bir davranış olarak kabul edilebilmesi için ne yapılmalıdır?

A) Davranışın sıklığının arttırılması gerekmektedir. B) Hem öğretim sunma hem de davranış sorunlarına müdahale edilmesi lazım C) Davranışın sıklığının azaltılması gerekmektedir D) Davranış değiştirme sürecinde hedef davranış belirleme basamağını oluşturmadan bir diğer basamağa geçilmeli E) Doğrudan değerlendirme teknikleri; bireyin o anda sergilediği davranışların doğal ortamlarda gözlemlenmeli

Soru 14:

Bireyin 10 güler yüz topladığında çizgi film izlemesine izin verilmesi hangi tür pekiştireçtir?

A) nesnel B) etkinlik C) sembol D) duyu E) sosyal

Soru 15:

Uygun olmayan davranışlar bireyin sosyal ilişkilerine, iletişimine ve öğrenmesine engel olan, _________, _________, __________ ve _________ zarar vermesine neden olan ve zaman zaman süreklilik gösteren davranışlardır. Verilen boşluklara aşağıdakilerden hangisi getirilemez?

A) Kendine B) Ailesine C) Yaşıtlarına D) Çevresinde bulunan insanlara E) Çevresinde bulunan eşyalara

Soru 16:

Aşağıdakilerden hangisi cezaya dayalı tekniklerden biri değildir?

A) Tepkinin bedeli B) Mola C) Ayrımlı pekiştirme D) Tepkiyi durdurma E) Azarlama

Soru 17:

Uygun olmayan davranışı izleyen biçimde, bireyin daha önce elde ettiği sembol pekiştireçlerin sistematik olarak geri alınmasına dayalı ceza tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tepkinin bedeli B) Azarlama C) İtici uyaran sunma D) Tepkiyi durdurma E) Aşırı düzeltme

Soru 18:

Kaşıkla yeme davranışını öğrenmiş olduğu halde, yemeğini sıklıkla parmaklarıyla yiyen Mert'in, kaşıkla yemek yeme davranışını kalıcı hale getirebilmek için kaşık kullandığında çizgi film izleme ile pekiştirilmesi durumu aşağıdaki tekniklerden hangisi ile açıklanabilir?

A) Alternatif davranışın ayrımlı pekiştirilmesi B) Uyuşmayan davranışların ayrımlı pekiştirilmesi C) Diğer davranışın ayrımlı pekiştirilmesi D) Düşük oranda yapılan davranışın ayrımlı pekiştirilmesi E) Kalıcı davranışın ayrımlı pekiştirilmesi

Soru 19:

Ortamda uyarlamalar yapmak Davranış öncesi uyaranlarda uyarlamalar yapmak Davranışta uyarlamalar yapmak Davranış sonrası uyaranlarda uyarlamalar yapmak Yukarıda yer alan yollar aşağıdaki öğrenme aşamalarından hangisini kolaylaştırmak üzere kullanılabilir?

A) Genellemeyi kolaylaştırmak B) Kalıcılığı kolaylaştırmak C) Kavramayı kolaylaştırmak D) Akıcılığı kolaylaştırmak E) Kalıcılığı kolaylaştırmak

Soru 20:

Aşağıdakilerden hangisi sembol pekiştirme sisteminde kullanılacak sembollerin seçimi sürecinde dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir?

A) Süreçte yer alacak olan semboller güvenli olmalı ve bireye zarar vermemelidir. B) Semboller dayanıklı olmalı ve uzun süreli biçimde biriktirilebilmeli, taşınabilmeli ve saklanabilmelidir. C) Semboller birey tarafından kolayca erişilebilir ya da dışarıdan temin edilebilir olmamalıdır. D) Semboller birey tarafından arzu ediliyor olmalıdır. E) Sembol olarak istenilen bir pekiştireçle değiş-tokuş edilebilen marka, bilet, pul, jeton, gülen yüz yıldız gibi uyaranlar seçilmelidir.