İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri

Yanıt Açıklaması: İstenilen bir şeyi elde etmek ya da hoşlanılmayan bir şeyden kaçınmak amacıyla yapılan ve kendi sonucundan etkilenen, öğrenilmiş davranışlara eidmsel davranış denir.

Yanıt Açıklaması: Orta ve ileri düzey teknoloji gerektiren cihazlar izleyen biçimdeki gibi sıralanabilir: Kart okuyucular, ses kayıt cihazları, konuşan sözcük işlemciler, iletişim yazılımları, özel iletişim aygıtları, konuşma üreten cihazlar ve bilgisayar sistemleri.

Yanıt Açıklaması: Düşük düzey teknoloji gerektiren Adi sistemleri: çizelgeler, planlayıcı/zamanlayıcılar, resimler, semboller, resim değiş tokuşuna dayalı iletişim sistemi, iletişim panoları, iletişim klasörleri, iletişim kitapları, iletişim bileklikleri, hatırlatıcı fotoğraflar, yazı tahtası, toplumsal rica/istek kartlarıdır.

Yanıt Açıklaması: Okul öncesi dönemde gelişmeye başlayan okuma yazma becerileri erken okuryazarlık olarak adlandırılmaktadır. Erken okuryazarlık çocukların erken dönemde formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önceki dönemde, okuma yazmaya ilişkin kazanmaları beklenen önkoşul bilgi, beceri ve tutumlar olarak ifade edilmektedir. Bu beceriler; a) sözcük bilgisi, b) yazı farkındalığı, c) harf bilgisi, d) sesbilgisel farkındalık ve e) dinlediğini anlama becerisidir.

Yanıt Açıklaması: Görsel destek sistemleriyle öğretim sunmanın yararları aşağıdaki biçimde sıralamıştır: herkesin iletişim sisteminin bir parçası olması, dikkati toplamaya yardım etmesi ve dikkat çekici olması, mesaja odaklanmayı sağlaması ve yaşanan kaygıyı azaltması, soyut kavramları daha somut hale getirmesi, düşüncelerini ifade etmeye yardımcı olması.

Yanıt Açıklaması: Engelli bireyin ailesi ve yakınları • öğretmeni ve eğer varsa yardımcı öğretmenler • dil ve konuşma terapisti, • özel eğitim öğretmeni, • doktor, • psikolog, • sosyal hizmet uzmanı, • ücretli veya gönüllü bakıcılar ve • bireyin ihtiyaç duyduğu diğer uzmanlardan oluşmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Geçişlerin düzenlenmesi ve öğretim süreci olarak değerlendirilmesi oldukça yararlıdır.Çünkü bireyler geçiş süreçlerinde bir sonraki etkinliğin/rutinin ne olacağını bilemediklerinde problem davranış sergileyebilmektedirler. Geçiş süreçlerinin, bir sonraki etkinlik ya da rutine bireyi hazırlaması ve bu sırada öğretim fırsatı olarak kullanılması; hem oluşabilecek problem davranışın önlenmesi, hem de yeni beceri ve davranışların kazandırılması açısından önemli görülmektedir.

Yanıt Açıklaması: Vaka öyküsü alınırken aileye soy ağacına ilişkin bilgiler sorulmaz

Yanıt Açıklaması: Etkinliklere verilebilecek örnekler; çocuğun okuldaki sanat etkinliği, spor etkinliği olabileceği gibi, bakım gördüğü kurumdaki televizyon izleme, çiçek sulama etkinlikleri de olabilir .

Yanıt Açıklaması: Vakanın, ne zaman yürüdüğü, ne zaman konuşmaya başladığı gibi bilgiler, gelişimsel öykünün bir parçasıdır.

Yanıt Açıklaması: Motor fonksiyonlarını kullanma güçlüğü olanlar için üretilmiş donanım ve yazılımlardan oluşun sistemler baş ve göz izleme sistemleridir.

Yanıt Açıklaması: Sorulara ek olarak, konuşma sesi bozukluğuyla ilgili olabilecek işitme engeli, medikal veya ?nörolojik faktörler, motor gelişim, doğum kilosu, doğum özellikleri gibi faktörler de düşünülmeli ve değerlendirme ve vaka öyküsünün bir parçası olmalıdır.

Yanıt Açıklaması: Sosyal öğrenme kuramından doğmuştur. Burada taklit etmenin yerini bireyin dinlemesi almaktadır. Burada model alma yöntemi üzerinde durulmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Ayrık denemelerle öğretimin beş temel bileşeni vardır. Bu bileşenler; Ayırt edici uyaran sunma, İpucu sunma,
Bireyin tepkisi (yanıt), Sonuç (Pekiştirme veya görmezden gelme),Denemeler arası süredir (Eikeseth, Smith ve Klintwall, 2014).

Yanıt Açıklaması: Ayrık denemelerle öğretim, drill, drill-play, model olma ve sözel davranış yapılandırılmış dil öğretim yöntemleridir.

Yanıt Açıklaması: İletişim yazılımları Orta ve İleri Düzey Teknoloji gerektiren ADİ Sistemlerine/Cihazlarına İlişkin örnektir.

Yanıt Açıklaması: Etkinlikler, rutinlerin dışında geçirilen zamanların değerlendirilmesidir.

Yanıt Açıklaması: Bakım verenlerin, bilerek ve isteyerek yaşlı bireyden yiyecek, içecek, ilaç, tıbbi cihaz (protez, gözlük, işitme cihazı) gibi ihtiyaçlarını esirgemesi, bakım vermedeki sorumluluklarını yerine getirmede isteksiz davranarak veya reddederek ona duygusal, fiziksel acı ve sıkıntı vermeleridir.

Yanıt Açıklaması: Azaltılmış model aşamasında, çocuğun taklit etmesi beklenen ipucu, hedef tepkinin sadece bir kısmını içerecek şekilde sunulur.

Yanıt Açıklaması: Yeni nesil olan konuşma üreten cihazların yaygın biçimde kullanılma nedenleri şöyle sıralanabilir: Çok sayıda sembol erişimi sağlaması, kolay taşınabilir olması, yüksek kalite ses çıktısının olması, göreceli olarak düşük maliyetli olması, kolayca bireyselleştirilmesi ve daha çok sosyal kabul görmesi.