Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler 2

Yanıt Açıklaması: Klinik yaklaşıma göre öğrenme güçlüğünün temel nedeni bireyin kişilik, biyofiziksel, psikolojik ve nörolojik özelliklerine bağlıdır. Bu özellikler beyinde oluşabilen hasarlar ve zedelenmeler, merkezi sinir sisteminde görülen sıkıntılar ve olumsuzluklara bağlı olarak oluş zamanı, derecesi ve yoğunluğuna göre öğrenme güçlüğüne neden olduğu görüşü savunulmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Zihin yetersizliği olan bireylerde anlam gelişimi gecikmelidir. Bu bireyler sözcük bilgisinde ve konuşmada sıra almada güçlük yaşarlar. Ayıca mecazi ifadeleri anlamada problemler görülür. Daha somut yapılar kullanılırlar.

Yanıt Açıklaması: Akıcılık bozuklukları kekemelik ve hızlı bozuk konuşma olmak üzere iki farklı şekilde incelenmektedir.

Yanıt Açıklaması: Duygu ve davranış bozukluğu olan çocuklar genellikle tutarsız ebeveyn davranışları sergileyen, aşırı ceza kullanan, çocukları ile birlikte çok az sosyal etkinliklere katılan, çocuklarının ne yaptıkları ya da nerede oldukları ile ilgilenmeyen ve doğru davranışlar için çok az sevgi ve dikkat sunan bir aile ortamında büyümektedirler.

Yanıt Açıklaması: Davranışsal Bozukluklar Sistematik Tarama Aracı; Bu araç, ilkokul dönemindeki duygu ve davranış bozukluğu olan çocukları belirlemek için üç aşamalı bir tarama sürecini kapsamaktadır. Bu tarama aracında birinci aşamada sınıf öğretmenleri çocukları içe yönelim davranışları ve dışa yönelim davranışlarına göre sıralamaktadır. Birinci aşamadaki sıralamaya göre her bir öğretmenin ilk üç sıradaki öğrencisi, ikinci aşamadaki Kritik Olay İndeksi ’ne geçmektedir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: İçe yönelim davranışları; içine kapanma, belli düşüncelere takıntılı olma, depresyon, kaygı, sınırlı düzeyde sosyal etkinliklere katılma ve akranları ile nadiren oynama gibi davranışları içermektedir. Bunların içinde fobiler, anksiyete,depresyon,sosyal ayrılma,Obsesif/kompulsif bozukluklar (Saplantı/zorlantı bozukluğu) sayılabiilir. Yerinden kalkma,bağırma, laf atma, küfretme,arkadaşlarını rahatsız etme,Vurma ya da dövüşme,öğretmeni dinlememe ve yakınma gibi davranışlar ise dışa yönelim davranışlarıdır. Bu nedenle cevap E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Atipik Otizm (Başka Türlü Adlandırılamayan Otizm): kuşkulu durumlarda kullanılan bir tanıdır ve toplumda sıklıkla yaygın gelişimsel bozukluk olarak da tanımlanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Araştırmalarda ABD’de duygu ve davranış bozukluğu olan çocuk ve gençlerin dört te üçünden fazlasının erkek çocuklardan oluştuğu rapor edilmektedir (Wagner, Kutash, Duchnowski, Epstein ve Sumi, 2005, s. 84). Ülkemizde ise ne yazık ki duygu ve davranış bozukluğunun sayısal olarak belirlenmesine yönelik herhangi bir istatiksel veri olmadığından yaygınlık oranlarına ilişkin sağlıklı bilgilere ulaşmak mümkün olamamaktadır. Cevap A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Şiddete eğilim bu özelliklerden biri değildir.

Yanıt Açıklaması: Geçen yıllar içerisinde OSB’nin doğası hakkında genel bir görüş birliği yapılmasına karşın, otizmin nedenlerini anlamak için aynı şey söylenememektedir. Örneğin, 1960’lı ve 1970’li yıllardaki bir dönemde, OSB’nin nedeninin annelerin çocuklarına soğuk ve duygusuz davranmaları ve yeterli ilgi göstermemeleri olduğu konusunda yaygın bir inanç bulunmaktaydı. OSB’li bireylerin sosyal ve iletişim problemleri ilişkilerdeki sorunlar ise bu etmenlere bağlı olarak açıklanmaktaydı.

Yanıt Açıklaması: Matematik Güçlüğü (Diskalkuli): Matematiğin temeli olan dört işlemi yapmakta zorlanırlar. Problem çözme sürecinde çözüme ulaşmada etkili değillerdir.

Yanıt Açıklaması: Ülkemizde Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’ne göre duygu ve davranış bozukluğu olan çocuklar, “Yaşına uygun olmayan sosyal ve kültürel normlardan farklı duygusal tepki ve davranışlar göstermesi nedeniyle özel eğitim ve destek eğitim hizmetine ihtiyacı olan çocuk (Milli Eğitim Bakanlığı, 2012, s.2).” olarak tanımlanmaktadır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Farklı yaklaşımlar ortaya konulmuştur. Bu yaklaşımlar öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin tanılama, değerlendirme ve eğitimlerine farklı bakış açıları ortaya koymaktadır.

Yanıt Açıklaması: Alternatif ve destekleyici iletişim araçları konuşma öğrenemeyen otizmli bireylerin çevreleriyle iletişim kurmalarını kolaylaştıran farklı düzeyde teknolojileri içermektedir. Bu araçların en bilinen örneği resim panolarıdır.

Yanıt Açıklaması: CCBD tarafından yapılan tanımda; "duygu ve davranış bozukluklarının “öncelikle genel eğitim ortamları dikkate alınarak değerlendirildiği”, “çocukların yapılan öğretim düzenlemelerinden yararlanamadıkları” ve “duygusal ya da davranışsal tepkilerin süreğen olması gerektiği” vurgulanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Biçimbilgisi (Morfoloji), sözcüklerdeki kok ve ekleri, bunların kurallı bir şekilde düzenlenişini ve farklı üretimlerde yer alan özelliklerini inceler. Morfolojide en temel yapı biçimbirimdir. Tüm dillerde farklı uzunlukta ve yapıda oluşan sözcükler biçimbirimlerden oluşur.

Yanıt Açıklaması: Tutarsız sapmalı fonolojik bozukluk, konuşma sesinin aynı sözcükte ve aynı bağlam içerisinde %40 oranda ya da daha fazla tutarsız üretimidir. Burada yer alan tutarsızlık aynı sözcükteki aynı konuşma sesinde, farklı hataların gelişimsel olmayan şekilde görülmesinden kaynaklanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Duygu ve davranış bozukluğuna ilişkin farklı tanımlar yapılmasına rağmen yaygın olarak kabul edilen bir tanımın olmadığı görülmektedir.Farklı tanımların olmasının altında yatan çeşitli nedenler bulunmaktadır. Birincisi sorunlu davranışın, toplumsal bir yapı olmasıdır ve zihinsel sağlığı neyin oluşturduğuna ilişkin net bir uzlaşmanın sağlanamamasıdır. İkincisi duygusal bozukluklara ilişkin farklı teorilerde, çok az anlam farklılıkları içeren kavramların ve ifadelerin yer almasıdır. Üçüncüsü davranışsal beklentilerin ve normların, etnik ve kültürel gruplar arasında önemli değişiklik göstermesidir. Dördüncüsü ise duygusal ve davranışsal bozuklukların bazen diğer yetersizlikler ile birlikte görülebilmesidir. Doğru cevap dört yani C seçeneğidir

Yanıt Açıklaması: Anlambilim (Semantik);  sözcüklerin ve sözcük birleşimlerinin içeriğini veya anlamını yöneten kurallar sistemidir. Başka bir deyişle olay ve olaylararası, nesne ve nesnelerarası ilişkileri temsil eden sözcüklere, sözcelere ve tümcelere karşılık gelen anlam bilgisini içerir.

Yanıt Açıklaması: Rett Sendromu: Hemen hemen sadece kızlarda görülen Rett sendromu, tıpkı çocukluğun dezintegratif bozukluğunda olduğu gibi normal gelişimin, 5-30 ay civarlarında gerilemeye başlamasıdır.