Çocukta Sanat Eğitimi Ve Yaratıcılık Çıkmış Sorular, Online Deneme Sınavları, Çalışma, Dersler, Sınava Hazırlanma, vize, final

Soru 1:

I. Araç gereçlerin program hedeflerine uygun olması. II. Araç gereçlerin kullanımlarının basitten zora doğru düzenlenmesi. III. Araç gereçlerin yeterli miktarda oluşturulması. Yukarıda verilenlerden hangileri okul öncesi sanat eğitiminde araç gereçlerin çocuklara sunulmasında dikkati gerektiren önemli başlıklardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 2:

Aşağıdakilerden hangisi çocukta yaratıcılığı engelleyen faktörlerden biri değildir?

A) Yeni buluşlar yapması konusunda yönlendirilmemesi B) Zengin uyarıcı çevre olanakları sağlanmaması C) Yaşının ve gelişim düzeyinin üzerinde yetiştirilmesi D) Kendi ifade özgürlüğü tanınmaması E) Ayrıntılara az yer verilmesi

Soru 3:

I. Öğrencilerin kendi iç dünyalarını anlamalarını geliştirir. II. Çocuklarının gelişimsel özellikleri hakkında birincil kaynaktan bilgi vermeyi sağlar. III. Öğrencilerin çevreleri hakkında haberdar olma yeteneğini artırır. IV. Öğrencilerin başka toplumların kültürel mirasını anlamalarını artırır. Yukarıdakilerden hangisi sanat eğitiminin amaçlarından biridir?

A) I ve II B) I ve III C) I, II ve III D) I, III ve IV E) Hepsi

Soru 4:

Bertrand Russell (1872-1970) çocukların çoğunluğunun yalnızca anaokullarında karşılayabildiği ihtiyaçlar olduğundan söz etmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu ihtiyaçlar arasında yer almaz?

A) Çocukları tanıma B) Uygun besin C) Aynı yaşta başka çocukların arkadaşlığı D) Ana-babaların ilgilerinden kurtulmak E) Işık ve hava

Soru 5:

Aşağıdakilerden hangisi doku için söylenemez?

A) Şekil ve yüzeylerin özelliklerini belirtmekte kullanılan bir tasarım elemanıdır. B) Doğayı oluşturan nesnelerin hepsinde ritmik bir yapı söz konusudur. C) Canlı cansız her biçimde belli aralıklar ve belli renklerin bir ana ritme bağlandığı bir gerçektir. D) Birbiriyle benzer özellikler gösteren bir ögenin farklı ölçü ve yönlerde tekrarlanmasından oluşan etkidir. E) Değişik aralıklarla tekrar edilen figürler bütünüdür.

Soru 6:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Yaratıcı Düşünce Sürecini ifade etmez?

A) Hazırlık aşaması B) Farklı bakış aşaması C) Kuluçka aşaması D) Aydınlanma aşaması E) Değerlendirme aşaması

Soru 7:

Aşağıdaki maddelerden hangisi İlkel (Primitif ) hareketler dönemi yaş aralığını ifade eder.

A) 1-2 Yaş B) 2-3 Yaş C) 3-4 Yaş D) 4-5 Yaş E) 5-6 Yaş

Soru 8:

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda sanat eğitiminin amaçları arasında yer almaz?

A) Farklılıkların ve benzerliklerin ayrımına varır, dikkat süreleri uzar B) Renkleri, biçimleri ve dokuları tanıyarak görsel bellekleri gelişir C) Yaptıklarıyla gerçek yaşam arasında bağlantı kurmayı öğrenirler D) El-göz beyin koordinasyonları gelişerek alet kullanmayı öğrenirler E) Derslerindeki başarıları artar

Soru 9:

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi 5 Yaş Resim (Çizim) Özelliklerindendir?

A) Vücut oranları gerçek dışıdır. B) Oranlar daha gerçekçi olmaya başlar. C) Mekân içinde nesneleri daha doğru yerleştirmeye başlar. D) Ayrıntılar çoğalır. E) İnsan yüzünü yandan görünümüyle çizmeye başlar.

Soru 10:

Resim yüzeyi üzerindeki farklı büyüklükler arasındaki ilişki ve uyumun oluşmasını sağlayan öğe aşağıdakilerden hangidir?

A) Renk B) Işık-gölge C) Leke D) Ölçü-oran E) Boşluk-aralık

Soru 11:

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk sanat eğitimindeki basit etkinliklerden biri değildir ?

A) Zımbalama B) Boyama kitabı boyama C) Tutkal ile yapıştırma D) Makas ile kesme E) Kâğıt yırtma

Soru 12:

I. Malzeme II. Anlatım III. Uğraşının teşviği Yukarıda verilenlerden hangileri High/Scope eğitim sistemine göre etkin öğrenmede temel olan esaslardandır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

Soru 13:

Görsel sanatlar dersinde öğrenciler değerlendirilirken neye dikkat edilmelidir?

A) Öğrencilerin çıkardıkları ürünlere bakılmalıdır B) Öğrencilerin yeteneklerine puan verilmelidir C) Öğrencilerin süreç içinde yaptıklarına odaklanılmalıdır D) Hiç değerlendirme yapılmamalıdır E) Tüm sanat eğitimcilerini ortak bir noktada buluşturan bir ölçme değerlendirme yaklaşımı oluşturulmalıdır

Soru 14:

Okul öncesi dönemde kalemi, fırçayı, makası tutmakta, boyama işlemlerinde ciddi sorunların yaşanması aşağıdakilerden hangisi ile doğrudan ilişkilidir?

A) Kaba motor becerilerinin gelişimi B) Bilişsel becerilerin gelişimi C) Fizyolojik becerilerin gelişimi D) Psikolojik becerilerin gelişimi E) İnce motor becerilerinin gelişimi

Soru 15:

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı düşünce sürecinden değildir?

A) Hazırlık aşaması. B) Kuluçka aşaması. C) Aydınlanma aşaması. D) Geleneksel eğitim yaklaşımları. E) Değerlendirme (doğrulama) aşaması.

Soru 16:

Çocuğun el-göz-beyin koordinasyonunu (uzuv kontrolü) sağladığı yaş evre aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A) 0-1 yaş B) 0-2 yaş C) 2-6 yaş D) 10-18 yaş E) 18-22 yaş

Soru 17:

Resim doğada üç boyutlu halde bulunan şeylerin bir yüzey üzerinde iki boyutlu olarak betimlenmesidir. Bu sanatsal yaratmanın temelini oluşturan nedir?

A) Tasar elemanlarını bilmek B) İki boyutluluğu bilmek C) Tasarım yapılması D) Üç boyut özelliğini bilmek E) Malzeme bilgisi

Soru 18:

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcılığı destekleyen teknik ve yöntemler arasında sayılabilir? I-Kopya resim yapma II-Düşünce matrisi III-Beyin fırtınası

A) Sadece I B) I ve II C) II ve III D) Sadece II E) Sadece I

Soru 19:

Guilford yaratıcılığa ilişkin özgün bir benzetme yapmıştır. Bu benzetme hangisi olabilir?

A) Şoseyi takip etmektir yaratıcılık B) Lokomotifi izleyen vagonlara binmektir yaratıcılık C) Ana yoldan ayrılmaktır yaratıcılık D) Herkesin gittiği yere gitmektir yaratıcılık E) Mevcut düşünceyi desteklemektir yaratıcılık

Soru 20:

Hangi yaşlarda renk kavramı çocuklarda gelişmeye başlamaktadır?

A) 0-1 B) 1-2 C) 2-3 D) 4-5 E) 2-6